【正文】 ，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。為了更好的實現(xiàn)未來目標，本學(xué)期幼兒園 將以加強教師禮儀培訓(xùn)和常規(guī)教學(xué)管理為重點 。 二、狀況分析： 透過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的認識和理解： 教育教學(xué)方面：如何促進教育教學(xué)手段的多元化，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的潛力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實效方向努力也是思考資料。 目標： 透過“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動，強化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的用心性。 加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術(shù)繪畫比賽、手工比賽等活動 。 措施： 新課程的教師培訓(xùn)、實施及研究活動，透過多渠道的園本課程培訓(xùn)，聘請課程研發(fā)機構(gòu)入園培訓(xùn)，為不同階層的教師帶給不同的培訓(xùn)機會，促其進步。 結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。 創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、科學(xué)區(qū)、種植區(qū)、 圖書區(qū)等活動區(qū)，豐富區(qū)內(nèi)材料資源，為區(qū)域或活動走進班級做好準備 。 (五 )家園共育 加強家長與幼兒園的互動，實現(xiàn)家園共育。 舉辦“六一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動資料，增進親子感情，促進家園溝通。 (3)鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。 加強常規(guī)管理，提 升活動質(zhì)量。 加強專業(yè)研究，為教師成長帶給舞臺。有計劃地進行教學(xué)觀摩研討、評比活動。 加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，促進幼兒全面發(fā)展。 (3)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，帶給豐富的游戲材料，重視區(qū)域游戲活動的開展。加強游戲活動的指導(dǎo)，讓幼兒在快樂的游戲中增長知識和經(jīng)驗，獲得各種潛力的發(fā)展。力求做到實而細。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。 (2)進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解、用心探索、切實落到實處。 (2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動用心參與，構(gòu)成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手 段，并組織大家一齊共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。主要是繪畫 (每月兩次字畫展示 )、舞蹈 (黃遠利 )、音樂 (江平 )、手工制作、 (張雨 )計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作 (由付金紅、李萍指導(dǎo) )、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。 (4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。 (1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。 第三 篇：幼兒園教研計劃總結(jié) 隨著幼教改革的深入開展 ,教育理念的不斷拓新 ,我們愈發(fā)地感到傳統(tǒng)的教育評價滯后于“以人為本、尊重幼兒的個性、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、促進幼兒身心健康”等現(xiàn)代教育理念。 一、加強學(xué)習(xí) ,轉(zhuǎn)變觀念 ,統(tǒng)一思想 高質(zhì)量的教育呼喚高素質(zhì)的教師 ,提高教師的素質(zhì)是實施教 育的需要 ,是幼兒園發(fā)展的需要 ,也是教師自身發(fā)展的需要 ,只有不斷學(xué)習(xí) ,才能不斷完善自我 ,提高自我。對于我們農(nóng)村幼兒園的教師來說 ,要求是比較高的 ,我們只有不斷學(xué)習(xí) ,才能了解園本課程的真正含義。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地 ,提高保教水平的重要手段之一 ,恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?,能使研究更為深入、精確 ,因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度 ,形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。 三、重視對課題的研究 教科研是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提。對于課題研究 ,我們不很成熟 ,憑著我們的滿腔熱情 ,逐漸納入正規(guī)軌道上。 探索性主題活動的開展 ,對教師觀念、行為、智慧、技能都提出了較高的要求。教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、還是欣賞者等等 ,有了以上的認識 ,為下學(xué)期進一步深入開展奠定了基礎(chǔ)。 一學(xué)期緊張而又忙碌 ,愉快而又充實中 ,一份耕耘 ,一份收獲 ,每項活動的開展 ,成功都離不開我們每位教師的辛勤付出 ,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀 ,我們將不斷努力 ,不斷摸索 ,以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。 三、工作重點： “ 以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。 ，注重實際性，實用性。 ，注重開放式、互動式 緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。 (二 )以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平。 開學(xué)初，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流、教學(xué)活動計劃交流，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進 而提升全園的保教工作水平。本學(xué)期計劃召開家長會一次 。 ，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。幼兒教師數(shù)量不能滿足學(xué)校的教育教學(xué)，且專業(yè)素質(zhì)有待提高。 外出參觀學(xué)習(xí)，擴大視野，增加科研意識，提高教師綜合素質(zhì)，完善教師自培、互培模式，抓好教師在新課程方面的培訓(xùn)，做好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。 四、各月份工作安排： 二月份： 召開教研會議，傳達教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。 采取自報加推薦的方式，確定“領(lǐng)域首席教師”、“平行班領(lǐng)銜教師”，引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL的特色教師，為幼兒園隊伍建設(shè)及教師未來的發(fā)展打基礎(chǔ)。 深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。 二、基本情分析： 我校幼兒園共 4 所 (公辦園 3 所，民辦園 1 所 )，其中二類園 2 所，三類園 2 所，教職工 27 人，幼兒 415 人。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。 ，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。本學(xué)期，我園將規(guī)范保 教工作常規(guī)做為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩機會，擴大 教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長處，“多問，多學(xué)，多實踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題，通過集體學(xué)習(xí)、研討，實踐，以求實的精神、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期小班為家長開設(shè)了觀摩活動 ,大部分家長能在百忙中抽空前來參加 ,通過觀摩教學(xué)活動、座談會 ,使家長們了解了幼兒園的教育形式與方法。通過一學(xué)期的嘗試 ,教師或多或少獲得了一些啟示 :教師要學(xué)會傾聽、觀察幼兒 。教學(xué)展示活動實際是對教師的理論、行為、觀念轉(zhuǎn)變都有極大的幫助。本學(xué)期 ,我 園開展了《幼兒情感教育的實踐與研究》的園級課題研究 ,開學(xué)初制定小班階段的活動目標及活動內(nèi)容 ,通過實踐不斷改進目標 ,努力完善課題實施效果。能做的 ,就讓他 自己去做 ,以充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性 ,從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念 ,促進觀念與實踐的統(tǒng)一。 二 、加強教研組建設(shè) ,提高教研質(zhì)量 質(zhì)量就是生命” ,對幼兒園來說又何嘗不是如此 ,隨著幼教改革的不斷深入 ,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念 ,但在觀摩現(xiàn)場活動時 ,卻發(fā)現(xiàn)她們并沒有將理念在自己組織的教育活動中體現(xiàn)出來 ,究其原因 ,一是理論與實踐脫節(jié)。因為 ,只有不斷提高教師的思想素質(zhì) ,才能潛移默化的去感染幼兒 ,才能“學(xué)為人師”。幼兒園要生存和發(fā)展 ,必須注重教師素質(zhì)的培訓(xùn)和提高。 (2)透過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的資料，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。 (1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上建立班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改善教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際狀況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累 (備查 )，避免以后在教學(xué)中走彎路，到達事半功倍的效果。 (5)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體資料有： (1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。為此本學(xué)期我們透過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。加強課題過程管理，根據(jù)課題開展狀況，督促課題組人員做到課 題活動期初有計劃，期末有總結(jié)。 加強課題研究，不斷完善課題實驗方案?？茖W(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。 (2)豐富幼兒戶外活動。 (4)開展課程游戲化背景下的群眾教學(xué)活動展示，將課程游戲化的精神貫徹落實到幼兒園群眾教學(xué)活動中。 (2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動，解決在教學(xué)活動中的困惑。 (2)加強課程審議 :圍繞滲透式課程，健全年級組課程審議和班級審議，組織教師對教材中的疑難問題進行探討研究，對教學(xué)活動中的經(jīng)驗進行分享，提高課程實施的有效性和針對性。 (4)繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對工作，實施師徒結(jié)對的培養(yǎng)計劃，結(jié)隊的骨干教師要利用業(yè)余時間幫帶，使新教師盡快適應(yīng)幼兒園的各項工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。 二、主要工作及措施 加強園本培訓(xùn)，提高保教隊伍整體素質(zhì) (1)組織教師認真研讀《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，針對 36歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的指南要求，構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。 召開家委會，并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作 。 (四 )信息技術(shù) 配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備 。 措施： 完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)先進的教育理念 。不同范圍開放觀摩活動 。 加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理，并進行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。 措施： 根據(jù)上一年的師資隊伍培訓(xùn)計劃，進行有效完善并實施 。 三、主要工作與措施 (一 )師資隊伍 根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標，提高師德修養(yǎng)，幫忙教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。全面開展新的教學(xué)課程的改革，進一步提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。嚴抓幼兒園常規(guī)工作 。(3)教師技能、技巧的培訓(xùn) 。 保 證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要職責(zé)，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。這一過程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高。本學(xué)期以來， 教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標。因為愛，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長。愛護圖書、學(xué)習(xí)用品等。 培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。做好值日生工作。 (六 )做好幼小銜接，為入小學(xué)作準備。 突出特色教學(xué)，促進幼兒全面發(fā)展 繼續(xù)開展好英語，音樂，手指游戲，蒙氏數(shù)學(xué)課活動。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。教師要用心利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。為幼兒帶給豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)