畢業(yè)論文答辯申請書（大全五篇）(文件)
【正文】 2021年 4 月 20 日 第四篇：畢業(yè)論文答辯申請書 合肥學院數(shù)學與物理系 2021 級畢業(yè)生 畢業(yè)論文答辯申請書 數(shù)學與物理系畢業(yè)論文答辯委員會 : 茲有 09 級數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（ 1）班學生周利萍在在畢業(yè)論文指導教師導下如期完成論文淺談數(shù)學實驗在中學數(shù)學教學中的作用， 在論文完成期間，主要工作簡述如下： 本文對在校中學生和在職中學教師進行了問卷調(diào)查，基于調(diào)查結(jié)果， 了解了數(shù)學實驗在中學數(shù)學教學中的現(xiàn)狀。 4 月 9 號 4 月 30 號：完成問卷調(diào)查，撰寫論文初稿，提交初稿。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，以下是收集整理的畢業(yè)論文答辯申請書范文，希望對大家有所幫助。在需求分析和系統(tǒng)設(shè)計階段，通過對可行性和系統(tǒng)進行分析，在確定設(shè)計確實可行的基礎(chǔ)上進行進一步的研究。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。 20XX年 3月 :查閱相關(guān)國內(nèi)外文獻。 。 20XX 年 5 月 :在老師的指導下，對初稿進行修改，使其完善和嚴密，定稿打印裝訂，并進行答辯。其研究結(jié)果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關(guān)學科研究人員在解決比較復雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。我們又稱之為研究式學習 (歸納 )。目前，畢業(yè)設(shè)計 (論文 )、中英文翻譯、調(diào)研報告、3 張 A0 圖 及相關(guān)資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。在翻閱相關(guān)參考文獻的階段，通過查閱相關(guān)的機床夾具設(shè)計、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統(tǒng)研究設(shè)計的基本方法，基本掌握了如何操作該夾具對零件進行正常加工。 5 月 1 號 5 月 10 號：進一步修改和完善論文，提交終稿。 3 月 12 號 4 月 1 號：檢索相關(guān)資料文獻并認真閱讀研究，完成開 題報告。更重要的是指導老師的良好品質(zhì)深深的感染了我，使我懂得了不管是個多厲害的人，都要懂得耐心、待人親切、認真負責的重要性。含數(shù)學公式的論文最怕出現(xiàn)什么錯誤呢？格式！而我的內(nèi)容含百分之八十多數(shù)學公式的論文就出現(xiàn)了這種讓人痛苦的錯誤！公式不能用格
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