畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)書（大全五篇）-文庫(kù)吧
2025-04-10 10:16 本頁(yè)面
【正文】 論文自 20xx年 2月開始至本年 5月完成，主要進(jìn)度情 況如下：20XX年 2月 :構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu)。 20XX年 3月 :查閱相關(guān)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。 20XX年 4 月 :根據(jù)前量步的準(zhǔn)備工作，完成初稿。 20XX 年 5 月 :在老師的指導(dǎo)下，對(duì)初稿進(jìn)行修改，使其完善和嚴(yán)密，定稿打印裝訂，并進(jìn)行答辯。 經(jīng)過反復(fù)仔細(xì)修改和嚴(yán)格審查，并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認(rèn)定，本論文按時(shí)完成，特申請(qǐng)本論文按時(shí)答辯，請(qǐng)批準(zhǔn)。 第二篇：畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)書 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯申請(qǐng)書學(xué)生姓名馮永杰專業(yè)應(yīng)用物理班級(jí)學(xué)號(hào) 080313005 題目 靜電能的分析與計(jì)算答辯申請(qǐng)： 本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能 3 種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別明確地認(rèn)識(shí)了靜電能的定義 本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先 通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計(jì)算得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān)與過程無關(guān)；其次 了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和 [8]；最后通過分析資料 整理對(duì)比了兩個(gè)例題 得到 3 種方法的相同和不同處得出用儲(chǔ)能方式計(jì)算靜電能僅適用于帶電導(dǎo)體 本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個(gè)人工作成果 經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備 所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全在經(jīng)過第一稿的初步第二稿的進(jìn)步 第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容 現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有： 畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書 畢業(yè)論文開題報(bào)告 畢業(yè)論文第一稿 指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)論文第二稿 指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)答辯第 3 稿 畢業(yè)論文答辯申請(qǐng) 通過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo) 我在寫這 3 稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識(shí)我已具備參加答辯的能力現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng)望批準(zhǔn)！ 學(xué)生 (簽字 )：馮永杰 2021 年 5 月 9 日指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師 (簽字 )：指導(dǎo)教師單位、職稱：年月日 做生意一定要同打球一樣，若第一桿打得不好的話，在打第二桿時(shí)
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