【正文】 注凌 叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識，這是關(guān)于凌叔華研究的一個很好的方向。它可以讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。 第五部分，大部分都是畢業(yè)論文結(jié)束語。例如：在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學術(shù)期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文。這得得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師 —— 何清老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他 表示我最真摯的感謝和敬意 ! 以上就是我這次的畢業(yè)論文答辯自述，希望各評委老師給予評價和指正。謝謝 ! 畢業(yè)論文答辯演講稿 5 各位老師、同學好，我答辯的論文題目是《近代西歐沙龍文化探析 —— 以法國沙龍為例》。去年論文開題時，各位老師就對我的論文選題偏大這一問題提出了一些建議，建議我一方面要有獨特視角，另一方面要重點突出。因此我在作論文時，認真考慮了這兩點建議，以社會文化史角度為切入點，并重點突出論文第二部分“沙龍：推動西方文明的進步力量”的寫作。 我的論文具體分為四個部分，即“導(dǎo)言 ”、“第一章：沙龍 —— 西方近代史上的文化現(xiàn)象”、“第二章：沙龍 —— 推動西方文明的進步力量”以及“結(jié)語”四部分?！皩?dǎo)言”中介紹了目前國內(nèi)外史學界對沙龍問題的研究現(xiàn)狀，提出了作這一課題研究的可行性和意義所在。對于國外沙龍研究學者研究資料的掌握使這一課題的研究具有了可行性，這些資料的收集幾乎動用了我所有同學的力量，所用資料來自北京國家圖書館、北京大學、復(fù)旦大學、華東師范大學、暨南大學、中山圖書館等，這些資料十分珍貴。而國內(nèi)史學界對這一問題研究的薄弱使得這篇論文的寫作具有了一定的意義，目前國內(nèi)對沙龍問題的研究比較零 星，專著性質(zhì)的研究還沒有，所能見到的一些學術(shù)論文則是從藝術(shù)史、經(jīng)濟史的角度進行的，更傾向于藝術(shù)研究的領(lǐng)域，因此這篇從社會文化史角度出發(fā)研究沙龍的論文就具有一定的創(chuàng)新性。 論文的第一章和第二章是正文部分。第一章介紹沙龍的歷史、特點和形式，其中對沙龍最先在法國出現(xiàn)的原因和沙龍逐漸衰微的原因進行探討，并對舉辦沙龍的特點和形式進行歸納分析 。第二章主要分節(jié)研究沙龍同文學發(fā)展、啟蒙運動和女權(quán)主義的關(guān)系，第一節(jié)研究了沙龍同法語、近代文學的關(guān)系，第二節(jié)研究沙龍對啟蒙運動產(chǎn)生推動作用的體現(xiàn)以及推動方式和推動原因，第三 節(jié)研究沙龍同女權(quán)主義的關(guān)系，從沙龍女主人對話語權(quán)的要求、對自身幸福的追求、對啟蒙運動的參與和對政治生活的干涉方面，提出沙龍女主人是女權(quán)主義者先驅(qū)的觀點。論文的第二章是著筆墨最多的部分，其中對沙龍女主人同女權(quán)主義的關(guān)系研究是本論文的創(chuàng)新之處。 “結(jié)語”部分，評價了沙龍文化的巨大影響力，它不僅對法國社會產(chǎn)生了深遠影響，而且對東歐國家如俄羅斯和亞洲國家如中國產(chǎn)生了一定影響，并提出論文的研究對認識文化傳播的多元性和促進不同民族文化間交流的意義。 由于本人能力有限、才識疏淺，因此盡管我已經(jīng)盡到最大努力，論文中仍存在很多問題。一個是第一手材料的問題，由于世界史研究國界的限制，第一手材料的搜集非常困難，我在這篇論文的寫作時，雖然搜集到了一個沙龍女主人所寫的小說 (拉法耶特夫人《克萊芙王妃》 )，還有當時受沙龍影響產(chǎn)生的文體 (拉羅什夫科《箴言錄》 )，但是第一手資料仍是非常有限。另一個問題是格式的問題，雖然格式方面我非常注意，仍是出現(xiàn)了許多問題，如注釋里人名后的冒號、有兩段開頭的空格等等。當然，論文中肯定還存在許多問題，誠請各位老師給予批評指正。謝謝 ! 畢業(yè)論文答辯演講稿范文匯總 第二篇：畢業(yè)論文答辯演講稿匯總 每個經(jīng)歷過大學都要進行一次畢業(yè)論文的答辯，接下來為大家整理了 5 篇畢業(yè)論文答辯演講稿，歡迎大家閱讀 ! 畢業(yè)論文答辯演講稿 1 尊敬的各位老師： 您們好 ! 我叫 ___，學號是 05021217，我論文的題目是《信息技術(shù)與小學科學教學的整合》，我的論文指導(dǎo)老師是孫 __老師 ,下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要陳述： 飛速發(fā)展的信息技術(shù)正在引起社會的深刻變革，已經(jīng)到來的信息時代迫切要求 教育進行改革，教育技術(shù)已成為教育改革的制高點和突破口?！秶一A(chǔ)教育課程改革綱要 (試行 )》中明確提出：“要大力推進信息技術(shù)在教學中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學科課程整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的改革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。”這為信息技術(shù)在學科教學中的運用以及信息技術(shù)與學科教學的整合指明了方向。 信息技術(shù)與學科教學相結(jié)合就是以學科知識作為載體，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到學科教學中去。小學科學課程 標準指出：在一切有條件的地方，科學課程的教學應(yīng)盡可能地運用現(xiàn)代教育技術(shù)。信息技術(shù)與小學科學整合可以豐富學習的資源，學習的形式更加多樣，學習的安排更加靈活，將更加有利揭示教學重點，突破教學難點。有利于加強教學的直觀性，使知識、能力、興趣融為一體。易于學生接受，有利于激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)他們學科學的能力。 因此，對信息技術(shù)與小學科學教學的整合進行研究，能為對小學科學教學提供參考，為更有效地培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)提供事實和理論依據(jù)。 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)與小學教學整合已經(jīng)成為社會與時代發(fā) 展的必然趨勢。信息技術(shù)與學科教學整合也取得了一定的成果，但研究者主要關(guān)注信息技術(shù)與小學語文、數(shù)學、英語教學的整合研究。在信息技術(shù)與小學科學整合上，多集中在多媒體與小學科學結(jié)合來改進小學科學教學和信息技術(shù)與小學科學課程的整合問題上。缺乏對信息技術(shù)與小學科學教學的整合研究。 本文共分成四部分： 第一部分主要闡述了信息技術(shù)與小學科學教學整合的內(nèi)涵和意義，旨在增加對信息技術(shù)與小學科學教學整合的理解。 第二部分主要以寧波市鄞州區(qū)為例闡述了信息技術(shù)與小學科學教學整合的現(xiàn)狀。主要存在以下一些現(xiàn)狀： 教師整體的信息素養(yǎng)水平不高 。信息技術(shù)在小學科學教學中的應(yīng)用不高 。為“整合”而整合 。對“整合”的理解走入誤區(qū) 。過分強調(diào)“親歷”的“不可替代性”，并對對上述的現(xiàn)狀進行了原因分析，教師信息技術(shù)水平的影響，科學教學軟硬件條件的缺乏，教與學缺乏探索求新的意識，對新課程標準的認識度不深，是產(chǎn)生上述現(xiàn)狀的原因所在。 第三部分主要闡述了信息技術(shù)與小學科學教學整合的切入點，本文提出了主要在情境教學、信息的收集與處理處、模擬仿真、虛擬實驗這幾個方面來進行整合。 第四部分主要針對存在的現(xiàn)狀提出以下幾點建議：充分利 用信息技術(shù)，推進小學科學教學模式的改革 。加強師資培訓(xùn)，提高信息技術(shù)在小學科學教學中的使用水平和效率 。努力提高現(xiàn)有硬件設(shè)備的利用率，加強教學軟件資源建設(shè) 。重視和加強對信息技術(shù)與小學科學教學整合的管理及評價。 本文采用的研究方法主要有：文獻檢索法、調(diào)查法、訪談法、歸納總結(jié)法。 首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來進行寫作的。 其次，本人對一線小學科學教師和小學生進行了問卷調(diào)查和訪談，調(diào)查對象注意了市區(qū)與農(nóng)村的地域代表性。 最后，對大量的資料和調(diào)查訪談的結(jié)果進行了歸納總 結(jié)，分析原因，并提出幾點可行的建議。 本文比較早的對信息技術(shù)與小學科學教學整合的現(xiàn)狀進行了了調(diào)查，并第一次對存在現(xiàn)狀進行了原因分析。語言上力求通俗易懂，主要面向廣大小學科學教師 。結(jié)構(gòu)上力求整潔美觀，條理清楚 。內(nèi)容上力求實用，能夠給讀者以啟發(fā)和力量 。理論上力求嚴謹，能夠在分析中給與操作上的幫助。當然，本文也存在著一些不足之處，例如由于人力和時間有限，不能對各個地區(qū)進行更大范圍的調(diào)查。 最后，我的論文是在孫 __老師的精心指導(dǎo)下完成的，她嚴謹治學的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時，在撰寫的過程中，我 學到了許多東西，豐富了自己的知識。我的陳述完畢，謝謝各位老師 ! 畢業(yè)論文答辯演講稿 2 各位評委老師，同學們： 大家上午好 !我是 __學院中文系的學生 ___。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》 ,我的指導(dǎo)老師是 ___。我當初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文，主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家，他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才，在散文創(chuàng)作方面，他更是是繼歐陽修之后，宋代詩革新運動的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就。在蘇軾四 十多年的文藝創(chuàng)作生涯中，他寫了大量的散文，含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間，不僅創(chuàng)作了大量的詩詞，同時也寫了不少散文作品，包括書信在內(nèi)共有 326 篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ)。此外，在大學學習期間，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程 ,對蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解 ,也積累了一定的寫作素材 ,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。 我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學的角度，結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進 行分析，去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。 具體說來，我的論文分為以下四個部分： 第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作。 第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛 ,內(nèi)容豐富 ,蘊意深邃 ,感情真摯 ,充滿理趣?；?qū)懢盃钗?，寄寓深遠 ?；蛘劷?jīng)論道，釋說世理 ?；驍⒐攀鼋瘢畤@人生 。或緬懷親友，訴說真愛。 第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。蘇軾寓惠散文，藝術(shù)形式靈活多變，筆鋒清新自然，感情真摯懇切，寓意深遠理趣，語言平淡簡樸，具有獨特的藝術(shù)特色。具體表現(xiàn)為：“文理自然，姿態(tài)橫生，閑適曠達，渾然天成 。情如泉涌，隨物賦形 。辭達 。命題立意，新穎深刻，高遠幽邃 。沉穩(wěn)漸熟，平淡簡樸。”五方面的內(nèi)容。 第四部分則簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價值，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要歷史文獻 。蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證 。蘇軾寓惠散文是蘇軾所有 散文的重要組成部分。 雖然目前學術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進展，近 20 年來，出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少，除了零散的一些論文外，在這個方面幾乎是個未開墾的處女地。因此進行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實的學術(shù)價值。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創(chuàng)新之處，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上，更進一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價值來。 在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀 了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學術(shù)期刊論文。這得得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。其中，我的論文題目就是在老師的提議下而最終擬定的。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意 ! 以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝 ! 畢業(yè)論文答辯演講稿 3 各位老師，上午好 ! 我是 __，是 _級 _班的學生，我的論 文題目是： __。論文是在 __老師的認真指導(dǎo)和大力支持下完成的，謝謝 __老師。很感謝各位老師參加我的畢業(yè)論文答辯，謝謝各位老師。下面我把論文的主要內(nèi)容向各位老師做一個簡要介紹，希望得到老師們的指導(dǎo)。 二、內(nèi)容 首先，是論文的目的及意義。目的： (1)了解、掌握公共服務(wù)市場化的基本理論。 (2)客觀展現(xiàn)公共服務(wù)市場化過程中政府履行責任存在的主要問題。 (3)明確政府在公共服務(wù)市場化過程中所應(yīng)當履行的職能和承擔的責任。意義： (1)有助于推動公共服務(wù)市場化理論的發(fā)展和完善?，F(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關(guān)內(nèi)容，但只是籠統(tǒng)的說政府應(yīng)當監(jiān)管，而鮮有專門論述政府的職責問題。因此，對此問題的研究將會豐富公共服務(wù)市場化的基本理論。 (2)有助于解決我國公共服務(wù)供給的現(xiàn)實問題，提升公共服務(wù)供給的質(zhì)量和效率。 (3)有助于更好的“卸載”政府職能，推動政府職能優(yōu)化。 其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。 本文分為四個部分。 第一部分是前言。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法。第二部分是 公共服務(wù)市場化過程中的政府責任問題概述。這部分主要論述 (1)相關(guān)概念 (2)公共服務(wù)市場化過程中政府承擔的責任 (3)公共服務(wù)市場化過程中政府履行責任所存在的問題 (4)公共服務(wù)市場化過程中政府責任缺失的危害性 第三部分論述公共服務(wù)市場化過程中政府履行責任所存問題的原因，如