【正文】 篇：學校教務處個人工作總結模板 為了提高教學管理水平，增強服務意識，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，下面就是給大家?guī)淼膶W校教務處個人工作總結模板，希望能幫助到大家 ! 學校教務處個人工作總結模板一 一、強化規(guī)范管理，努力提高教育教學質量，做好教務處的日常教學管理工作。 二、明確職責、強化管理，做好考務管理工作。 、方法改革等校內研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過程考核比重。 xxxx 年 7 月 3 日我校承辦的涉及全省 29 所高職院校98 名選手參 加的“遼寧省英語應用能力口語大賽” (復賽 )工作 。從此項制度實施以來，教師上課遲到早退、違反課堂紀律的情況明顯減少。 在 x月份組織開展了以教研組為單位的教學活動，每個教研組集體備一節(jié)課，推選一名教師，從而進行 會課、上課、說課、評課的四課活動。 x月 x 日，學校組織了期中質量檢測工作，此次檢測采取教務處統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一時間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師閱卷的方式進行，檢測結果納入教師業(yè)務考核范圍。 三、存在的問題 盡管我校的教學工作按照計劃，大部分工作基本得到了落實，但是還是存在著許多不盡人意的地方： 新調入教師的課堂教學存在很多問題，尤其是組織教學欠缺，教學經驗不足，從對教材的處理、駕馭課堂的能力、教學目標的確定、重難點的把握、教學過程的的設計，教學方法的恰當運用，現代教育技術的合理運用等很多方面都亟待提高。 認真抓好各項教學常規(guī)。 (3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動 。 (6)、每天抽查教師的上 課、辦公、輔導情況等。基本杜絕上課遲到、曠課現象。 (2)、考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度，加大題量，注重基礎 ，適度綜合“的命題指導思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結構等，作出明確要求，切實抓好命題關，考風考紀教育關，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識，自律意識和集體榮譽感。有效地促進了班級間、學科間的平衡發(fā)展。優(yōu)秀教師評選方案 187。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學情況。 二、加強教研組、備課組隊伍建設，注重教研活動的時效性。每次活動要定時、定點、定人、定內容。 三、加強對青年教師的培養(yǎng)： “青年教師的最大福利，就是培訓”。 開展新老教師拜師結對活動，使青年教師學有方向、學有目標。 本學期，教務處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導員全天候值班，對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進行檢查，并如實做好記錄。從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。還專門召開了九年級教師會議，強調了九年級教師在教學工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭，認清形勢，樹立信心，努力拼搏，重點回顧了 10 年我校中考失利原因，分析了我校今年中考學生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對 09 年中考提出了具體的奮斗目標。 要求每一位教師根據新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生的學習能力，科學地挖掘學生內在潛能，促進學生文化素質的穩(wěn)步提高。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內容、有措施。 一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質是教務處工作的重點之一。 本學期，教務處與各體育老師聯合開展了豐富多彩的課外活動，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強了班級凝聚力 。 本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意： 深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。 極少數教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調，經常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。 第四篇： 2020年學校教務處工作總結 _學校教務處年終總結 學校教導處的作用就是持續(xù)規(guī)范教學管理，強化質量監(jiān)控，難么，今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的學校教務處工作總結，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 【篇一】學校教務處工作總結 本學期，我積極履行教師崗位職責，嚴格遵守各項規(guī)章制度，保質保量的完成了自己承擔的工作任務。 作為一名服務者，要時刻牢固樹立服務理念，真誠為教學服務，為師生服務，敬業(yè)愛崗，勤奮踏實，本著服務老師服務學生的宗旨，嚴格要求自己，一絲不茍，任勞任怨。 堅持公平公正的原則，認真搞好學生評議，教案作業(yè)查閱、工作量核算等教師考評工作 。匯總、核 對、下發(fā)教師的會考獎金、兼課補助、周末補助等各類獎金及補助。在教育教學工作中，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大面積進步教學質量，從而加速了學校發(fā)展。狠抓教學常規(guī)管理，建立課堂巡查制 度，堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔。這樣的“分層管理”做到了條塊結合，職責明確，有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。為此，本學期我們采取了分層管理、強化檢查的有力舉措，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。這樣的期末評價形式無疑是一種創(chuàng)新，既考察了學生對課本知識點的掌握，同時也考察了學生的動手操作能力、語言表達能力和思維拓展能力。在我?！昂秃辖逃北尘跋?，“‘和樂課程’建設單”已作為樣本向全區(qū)推廣，在此基礎上，我們更應落實做實。這樣的方式對學生的評價既關注了學生的學習結果，更關注了他們的學習過程，既關注了學生學習的水平，更關注他們在學習活動中所表現出來的情感與態(tài)度，評價反映學生學習的成績和進步，激勵學生的學習，幫助學生認識到自己在學習策略、思維或習慣上的長處與不足，認識自我，樹立信心，真正體驗到自己的成功與進步。 “游考”方式進行。 為了規(guī)范教學行為，我們根據教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導以及質量監(jiān)控等六個方面提出了具體明確的要求，克服了以前“重結果，輕內容”的弊端。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教務處和教研組兩個層次對教學工作實行有序管理?，F將本學期教學工作總結如下： 一、以制度為準繩，切實抓好課堂教學 教學常規(guī)是教學管理的基本內容，加強教學制度的建設，強化教學常規(guī)的落實，是提高教學質量的基本保證。針對自己存在的問題，在今后的工作中要不斷反思、改進和完善自己，力求更好地完成各項工作任務。 期末教學工作收尾工作。 堅守崗位，勤跟勤查，公正考核，及時通報，認真做好教學考核工作，為教學管理提供了準確信息 。特別是對十七屆六中全會精神以及國內外重大時政、熱點焦點問題的探究和透析，深刻領會基本精神，全面把握時代內涵，不斷提高自己的政治覺悟和理論水平，豐富自己的頭腦，全心全意為教育教學服務。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。 少數教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。十二月進行了初二學生籃球賽，活躍了學生的生活。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學習，不斷提高。 組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文 背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導，張婭、李果、陸遠三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績。并寫出了相應的心得體會。 完成了初一新生學籍檔案的建立工作。 及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學進程。 采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據。 強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學、嚴謹的治學精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質量獎的發(fā)放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質量穩(wěn)中有進。 加強理論學習，提高知識水平。要求：聽課人數要齊，上課質量要高。 每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間，下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。 認真貫徹上級 關于實施素質教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。 注重教學的過程管理。 (1)、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動，廣泛聽取學生的意見和建議，對教學過程中存在的問題，及時與相關老師交流，力爭最大程度提高教師教學水平。每次考試結束后，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學生的考試成績，進行自我剖析，開展批評和自我批評 。 抓好質量檢測。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴查擅自離崗，中途退崗現象 。及時通報，及時整改 。每循環(huán)抽查教師業(yè)務，在教研會上通報 。 教學管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據實際，本著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動 性。檢測過程組織也很周密。 開展教學常規(guī)過程性督查活動， 10 月底，教務處按照教學工作計劃安排，實行了教學工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學習筆記進行了專項檢查，通過檢查，發(fā)現各項工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進的地方。教學秩序也明顯好轉。大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。 ，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種 。 ，規(guī)范考務管理工作，本成功舉行了校內、校外110次 1196 個考場的大型考試工作。定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現教學過程中存在的具體問題 。開展第二課堂的目的是在歌舞、書法、繪畫、制作等方面，發(fā)現人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，真正使學生學有所長，學 有所成。定期開展教學基本功過關和競賽活動，面向全體，注重實效，競賽結果作為考核教師的重要資料，以此引導教師 苦練內功，增強教育實踐潛力。 繼續(xù)組織教師認真學習、研究素質教育理論和新課程理念，促使教師樹立正確的師生觀、教學觀。 要求各教研組確定自己的課題，每一位教師在教學中能體現出課題主題，進一步認真制定并實施課題研究計劃，深入教學研究，要切實有效地進行探索、實踐，不要流于形式，在課題研究上要有鉆研精神、探索精神，要勤于總結研究經驗，認真撰寫教學論文，不斷提高教育科研的潛力水平。還要充分關注中間生的發(fā)展，力求滿足每個學生的學習需求。 持之以恒抓好學困生幫教活動。 ①教研活動要保時、保質，資料豐富，形式多 樣。 運用多媒體教學，要求每位教師在多功能教室上課不得少于 3節(jié)。要增強團隊意識，發(fā)揚協(xié)作精神，提高工作熱情，搞好學科協(xié)調，合理安排學生的學習時間，大幅度地提高畢業(yè)班的教學成績。 (9)加強教師間的互相學習，教師每學期互相聽課 5— 10 節(jié)以上。 (6)教務處各教研組 組織教師認真開展校級和組內優(yōu)質觀摩課。要及時組織好各教研組內的期中和期末檢測，及時調控教學，從細節(jié)和過程上出質量、增效益，使各類學生都能在各自的基礎上得到發(fā)展，從而獲得教學質量的大面積提高。 (3)認真做好下班輔導工作，每班早晚自習要有教師輔導，高年級在晨讀中注意有意識培養(yǎng)學生的主動學習潛力和自學潛力，自習輔導不得遲到和早退，要有準備地進行輔導，提高輔導效率。每學期簽字次數不能少于 14 次。 抓好教學常規(guī)和質量管理。由于本學期學校進行修建，存在的安全隱患比較多，對學生的安全教育要加大力度，個性是低年級的學生。透過學習，提高教師的思想覺悟。 總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗 ! 2020教務處工作總結模板四 新學期，在學校工作思路的引領下，以轉變教育教學觀念、增強工作職責感和工作職責心為契機，以全面提高教育教學質量為目標，以全面推進素質教育為基點，立足課堂教學這一主陣地，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)導多元，追求特色，深入開展教研活動，不 斷提高教學質量，發(fā)展學生全面素質，進一步完善教育教學常規(guī)管理，注重教師隊伍建設，為學校今后的發(fā)展奠定堅實基礎。 五、今后努力探索的方向。 認真做好教學檔案整理工作。 全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。 用心組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。 開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄