【正文】 篇：學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)模板 為了提高教學(xué)管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn)，下面就是給大家?guī)淼膶W(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家 ! 學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)模板一 一、強(qiáng)化規(guī)范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。 二、明確職責(zé)、強(qiáng)化管理，做好考務(wù)管理工作。 、方法改革等校內(nèi)研究實(shí)踐工作，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。 xxxx 年 7 月 3 日我校承辦的涉及全省 29 所高職院校98 名選手參 加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽” (復(fù)賽 )工作 。從此項(xiàng)制度實(shí)施以來，教師上課遲到早退、違反課堂紀(jì)律的情況明顯減少。 在 x月份組織開展了以教研組為單位的教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)教研組集體備一節(jié)課，推選一名教師，從而進(jìn)行 會(huì)課、上課、說課、評(píng)課的四課活動(dòng)。 x月 x 日，學(xué)校組織了期中質(zhì)量檢測(cè)工作，此次檢測(cè)采取教務(wù)處統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一時(shí)間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師閱卷的方式進(jìn)行，檢測(cè)結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核范圍。 三、存在的問題 盡管我校的教學(xué)工作按照計(jì)劃，大部分工作基本得到了落實(shí)，但是還是存在著許多不盡人意的地方： 新調(diào)入教師的課堂教學(xué)存在很多問題，尤其是組織教學(xué)欠缺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，從對(duì)教材的處理、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)過程的的設(shè)計(jì)，教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運(yùn)用等很多方面都亟待提高。 認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。 (3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動(dòng) 。 (6)、每天抽查教師的上 課、辦公、輔導(dǎo)情況等?；径沤^上課遲到、曠課現(xiàn)象。 (2)、考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度，加大題量，注重基礎(chǔ) ，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對(duì)月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實(shí)抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識(shí)，自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。有效地促進(jìn)了班級(jí)間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。優(yōu)秀教師評(píng)選方案 187。除公開課之外，對(duì)于聽課，都是進(jìn)行不打招呼，推門聽課，及時(shí)、全面、真實(shí)地了解教師的教學(xué)情況。 二、加強(qiáng)教研組、備課組隊(duì)伍建設(shè)，注重教研活動(dòng)的時(shí)效性。每次活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容。 三、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)： “青年教師的最大福利，就是培訓(xùn)”。 開展新老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。 本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班，對(duì)每天的早讀、上課、班自、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。還專門召開了九年級(jí)教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了九年級(jí)教師在教學(xué)工作中要注意的問題，提醒各位教師面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)清形勢(shì)，樹立信心，努力拼搏，重點(diǎn)回顧了 10 年我校中考失利原因，分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和所面臨的困難，并對(duì) 09 年中考提出了具體的奮斗目標(biāo)。 要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。 一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。 本學(xué)期，教務(wù)處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力 。 本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意： 深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。 極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。 第四篇： 2020年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié) _學(xué)校教務(wù)處年終總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處的作用就是持續(xù)規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，難么，今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 【篇一】學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié) 本學(xué)期，我積極履行教師崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了自己承擔(dān)的工作任務(wù)。 作為一名服務(wù)者，要時(shí)刻牢固樹立服務(wù)理念，真誠為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，敬業(yè)愛崗，勤奮踏實(shí)，本著服務(wù)老師服務(wù)學(xué)生的宗旨，嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，任勞任怨。 堅(jiān)持公平公正的原則，認(rèn)真搞好學(xué)生評(píng)議，教案作業(yè)查閱、工作量核算等教師考評(píng)工作 。匯總、核 對(duì)、下發(fā)教師的會(huì)考獎(jiǎng)金、兼課補(bǔ)助、周末補(bǔ)助等各類獎(jiǎng)金及補(bǔ)助。在教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，建立課堂巡查制 度，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。為此，本學(xué)期我們采取了分層管理、強(qiáng)化檢查的有力舉措，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。這樣的期末評(píng)價(jià)形式無疑是一種創(chuàng)新，既考察了學(xué)生對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的掌握，同時(shí)也考察了學(xué)生的動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力和思維拓展能力。在我?！昂秃辖逃北尘跋拢啊蜆氛n程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣，在此基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)落實(shí)做實(shí)。這樣的方式對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)既關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更關(guān)注了他們的學(xué)習(xí)過程，既關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，評(píng)價(jià)反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)和進(jìn)步，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)策略、思維或習(xí)慣上的長(zhǎng)處與不足，認(rèn)識(shí)自我，樹立信心，真正體驗(yàn)到自己的成功與進(jìn)步。 “游考”方式進(jìn)行。 為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量監(jiān)控等六個(gè)方面提出了具體明確的要求，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”的弊端。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教務(wù)處和教研組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、以制度為準(zhǔn)繩，切實(shí)抓好課堂教學(xué) 教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)制度的建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。針對(duì)自己存在的問題，在今后的工作中要不斷反思、改進(jìn)和完善自己，力求更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 期末教學(xué)工作收尾工作。 堅(jiān)守崗位，勤跟勤查，公正考核，及時(shí)通報(bào)，認(rèn)真做好教學(xué)考核工作，為教學(xué)管理提供了準(zhǔn)確信息 。特別是對(duì)十七屆六中全會(huì)精神以及國內(nèi)外重大時(shí)政、熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題的探究和透析，深刻領(lǐng)會(huì)基本精神，全面把握時(shí)代內(nèi)涵，不斷提高自己的政治覺悟和理論水平，豐富自己的頭腦，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。 少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。十二月進(jìn)行了初二學(xué)生籃球賽，活躍了學(xué)生的生活。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。 組織學(xué)生參加了教研室舉行的一年一度的中學(xué)生古詩文 背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導(dǎo)，張婭、李果、陸遠(yuǎn)三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績(jī)。并寫出了相應(yīng)的心得體會(huì)。 完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作。 及時(shí)召開教師會(huì)議，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。 采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。 強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級(jí)課程表，修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放辦法，學(xué)習(xí)并督促落實(shí)了洋思的“三清”教學(xué)，舉行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高知識(shí)水平。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。 每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的開會(huì)時(shí)間，下午小自習(xí)及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間。 認(rèn)真貫徹上級(jí) 關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書，教導(dǎo)處會(huì)同校長(zhǎng)室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。 注重教學(xué)的過程管理。 (1)、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，對(duì)教學(xué)過程中存在的問題，及時(shí)與相關(guān)老師交流，力爭(zhēng)最大程度提高教師教學(xué)水平。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績(jī)，進(jìn)行自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng) 。 抓好質(zhì)量檢測(cè)。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天抽查教師的在崗情況，嚴(yán)查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象 。及時(shí)通報(bào)，及時(shí)整改 。每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會(huì)上通報(bào) 。 教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實(shí)際，本著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動(dòng) 性。檢測(cè)過程組織也很周密。 開展教學(xué)常規(guī)過程性督查活動(dòng)， 10 月底，教務(wù)處按照教學(xué)工作計(jì)劃安排，實(shí)行了教學(xué)工作月檢查制度，對(duì)全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進(jìn)的地方。教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 ，負(fù)責(zé)向省人力資源和社會(huì)保障廳申請(qǐng)《旅游管理專業(yè)》、《會(huì)展專業(yè)》鑒定的新職種 。 ，規(guī)范考務(wù)管理工作，本成功舉行了校內(nèi)、校外110次 1196 個(gè)考場(chǎng)的大型考試工作。定期組織召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題 。開展第二課堂的目的是在歌舞、書法、繪畫、制作等方面，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績(jī)，真正使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué) 有所成。定期開展教學(xué)基本功過關(guān)和競(jìng)賽活動(dòng)，面向全體，注重實(shí)效，競(jìng)賽結(jié)果作為考核教師的重要資料，以此引導(dǎo)教師 苦練內(nèi)功，增強(qiáng)教育實(shí)踐潛力。 繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念，促使教師樹立正確的師生觀、教學(xué)觀。 要求各教研組確定自己的課題，每一位教師在教學(xué)中能體現(xiàn)出課題主題，進(jìn)一步認(rèn)真制定并實(shí)施課題研究計(jì)劃，深入教學(xué)研究，要切實(shí)有效地進(jìn)行探索、實(shí)踐，不要流于形式，在課題研究上要有鉆研精神、探索精神，要勤于總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，不斷提高教育科研的潛力水平。還要充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。 持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動(dòng)。 ①教研活動(dòng)要保時(shí)、保質(zhì)，資料豐富，形式多 樣。 運(yùn)用多媒體教學(xué)，要求每位教師在多功能教室上課不得少于 3節(jié)。要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，提高工作熱情，搞好學(xué)科協(xié)調(diào)，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，大幅度地提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)。 (9)加強(qiáng)教師間的互相學(xué)習(xí)，教師每學(xué)期互相聽課 5— 10 節(jié)以上。 (6)教務(wù)處各教研組 組織教師認(rèn)真開展校級(jí)和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀摩課。要及時(shí)組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測(cè)，及時(shí)調(diào)控教學(xué)，從細(xì)節(jié)和過程上出質(zhì)量、增效益，使各類學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，從而獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。 (3)認(rèn)真做好下班輔導(dǎo)工作，每班早晚自習(xí)要有教師輔導(dǎo)，高年級(jí)在晨讀中注意有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)潛力和自學(xué)潛力，自習(xí)輔導(dǎo)不得遲到和早退，要有準(zhǔn)備地進(jìn)行輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率。每學(xué)期簽字次數(shù)不能少于 14 次。 抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理。由于本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行修建，存在的安全隱患比較多，對(duì)學(xué)生的安全教育要加大力度，個(gè)性是低年級(jí)的學(xué)生。透過學(xué)習(xí)，提高教師的思想覺悟。 總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭(zhēng)取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗 ! 2020教務(wù)處工作總結(jié)模板四 新學(xué)期，在學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下，以轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、增強(qiáng)工作職責(zé)感和工作職責(zé)心為契機(jī)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，立足課堂教學(xué)這一主陣地，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)導(dǎo)多元，追求特色，深入開展教研活動(dòng)，不 斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)管理，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 五、今后努力探索的方向。 認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。 全面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。 用心組織學(xué)生參加旗市區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。 開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄