【正文】 ，除了學(xué)校組織的活動外 ,在班內(nèi)還開展各種活動 ,鼓勵同學(xué)們積極參加 ,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃 ,組織 ,總結(jié) ,收到較好的效果 . 2．清潔衛(wèi)生由小組負責(zé)。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽 ,口算比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。 。提高自我保護能力。 以上是我這一學(xué)期來擔(dān)任班主任工作的做法與感受，在今后的班主任工作中，我會繼續(xù)探索更好的管理教育方法，為取得更大的進步做準備。 （ 1）加強德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通， 在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人?，F(xiàn)在我班學(xué)生在上操時無論是老師在不在，學(xué)生都能自覺站隊，無打鬧現(xiàn)象。因此，針對孩子的個性特點來培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我注意加強作業(yè)檢查力度，課堂提問以查效果。對于每天的值日工作，做到專人專項，各負其職，要求組長認真負責(zé)督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。關(guān)心 ,愛護每一位學(xué)生 ,給予微笑的面容 ,鼓勵的話語，激勵的目光．掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。”每個學(xué)生都有自尊心、閃光點。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚。 （ 3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進學(xué)困生的進步。通過法制專題講座、晨間活動、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑對學(xué)生進行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《交通法規(guī)》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列 活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新 的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)其他班主任的優(yōu)秀經(jīng)驗，以便將自己的管理水平推向更高的層次 第五篇：五年級下期班隊工作總結(jié) 珊瑚中心小學(xué) 20212021 學(xué)年第二學(xué)期 五年級班隊工作總結(jié) 珊瑚中心小學(xué)郭峰 本學(xué)期，我擔(dān)任了五年級的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，通過我們師生在這段旅途中的攜手互助，同舟共濟，圓滿的結(jié)束了班隊工作。根據(jù)班上的實際情況，本期主要實行“值日班長”制，采用學(xué)生輪流“執(zhí)政”的方式管理班上的日常事務(wù)，讓“值日班長”參加日常管理，培養(yǎng)自身管理力及約束力，促進各方面的發(fā)展。 我平時主要利用班隊會和各科教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育。 我在班主任工作中，既注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，也注重了同科任教師密切配合。 有人說過：轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系 ，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的發(fā)展環(huán)境，積極幫助他們樹立自信心，培養(yǎng)責(zé)任感，讓他們逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績，有效地促進了后進生的進步和發(fā)展。學(xué)生的工作能力還沒有得到更好的發(fā)揮，小干部的培養(yǎng)任重而道遠。３．還有很多其它方面的工作需要去做，需要完善。 １．大力加強班集體的組織建設(shè)和制度建設(shè)，努力培養(yǎng)班級小干部，努力提高他們的工作能力和為集體服務(wù)和思想。 2021年 6 月 。 ３．努力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為 習(xí)慣；努力提高他們的主人翁意識，培養(yǎng)他們的自律能力。 三、今后工作打算： 一提起班主任的工作，我們就會很自然的想到“瑣 碎復(fù)雜”這個詞，尤其是身為小學(xué)班主任的我們，每天面對的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個耐心、細心、認真的人。不管是學(xué)生的基礎(chǔ)知識，還是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都需要不斷提高和培養(yǎng)。一學(xué)期以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。在本學(xué)期的班隊工作中，我傾注了很大的精力去努力幫助學(xué)困生，教師在面對后進生的時候，首先是把真誠的愛給予后進生，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單，用自己對學(xué)困生的一片真誠的愛心，叩響他們心靈的門。 讓人欣慰的是，通過一學(xué)期的不斷努力，學(xué)生的各科成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等各個方面都有了明顯的提高。還爭對現(xiàn)實的社會環(huán)境和學(xué)生的心理素質(zhì)進行挫折教育 ,助人為樂教育、安全教育，教育學(xué)生團結(jié)同學(xué)、互相幫助，大大提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 為了讓學(xué)生的品德行為能力和認知能力得到不斷的提高，本學(xué)期繼續(xù)以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，狠抓了學(xué)生的思想品德教育。為了以后更好的工作，現(xiàn)就本期的班隊工作情況做以下簡要總結(jié)： 一、本期工作回顧： 1．加強班隊組織建設(shè)。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，自己的事情自已做。 （ 1）利用班隊會、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了恰當(dāng)運用贊揚外也要恰當(dāng)?shù)剡M行批評。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時，把較簡單的題目 留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”，增強他們的自信心。 （ 1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。 加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展?？傊瑢τ诎嗌系拿恳幻麑W(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。對此，我采用獎勵機制和互相監(jiān)督相結(jié)合的策略，教育學(xué)生學(xué)會自我約束。這學(xué)期，經(jīng)過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做一個總結(jié)。要求少先隊員嚴格要求自己，積極參加各種隊會活動。因此，我每天利用晨會 .夕會時間不斷對學(xué)生進行安全常識教育，不斷規(guī)范學(xué)生的言行。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣 學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。 3．鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級管理成為家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中 培養(yǎng)他們的能力。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。俗話說：“身教重于言教。在一定意義上說 ,創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素于是 ,我著手對管理體制進行“放權(quán)” :通過幾次班干部例會 ,要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家 ,更要做決策者 ,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理 ,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展 ,什么想法和活動都可以討論。我們作為四 (2)班的一員，要互相關(guān)心， 互相團結(jié)，互相進取。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。 然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學(xué)生認識 到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。作為班級學(xué)生遵紀守法的行動指南。俗話說得