【正文】 搭檔的信任。了解一個(gè)人，則需求深化的交流。耐性又讓咱們?cè)敱M的對(duì)待作業(yè)，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精雕細(xì)鏤?；蛟S搭檔們以為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)分，是由于他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。只需勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收成?！疤幚砗钡墓适孪氡卦蹅?cè)缬卸?，它旨在告訴咱們養(yǎng)成考究條理的好習(xí)氣，會(huì)讓咱們 在作業(yè)中收成頗豐。在溫都水城我很好的感觸到了酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)效勞質(zhì)量的注重程度 ,一切領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)對(duì)職工進(jìn)職事務(wù)訓(xùn)練 ,不斷前進(jìn)和改進(jìn)他們的事務(wù)本質(zhì)和水平，即使關(guān)于咱們短期實(shí)習(xí)生 ,酒店也是有 必要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的效勞訓(xùn)練經(jīng)查核合格后才華上崗?！钡男诶砟睢?為了能更好的滿意客人，就連百忙之中的水城總司理都要給職工上一堂有關(guān)效勞細(xì)節(jié)方面的課。處理者只需具有愈加人性化的處理才會(huì)為酒店留住人才，招引人才，培養(yǎng)人才。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，而現(xiàn)代人的本質(zhì)卻在不斷下降，假如不注重職工本質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)酒店來(lái)說(shuō)將會(huì)是一個(gè)隱形的丟掉。酒店的鼓舞機(jī)制中過(guò)多的注重于物質(zhì)上的鼓舞，而忽視了精力上的鼓舞。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，正本理論上模糊和形象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)底子原理的了解和消化。 短短的六個(gè)月現(xiàn)已曩昔啦，而曩昔的成功與失利都將寫進(jìn)我的前史，咱們應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)去迎候未來(lái)的應(yīng)戰(zhàn)，去面臨行將降臨的難題。在此祝愿酒店能夠越辦越好！ （篇五） **年四月底，咱們“俄然”接到校園里要去實(shí)習(xí)的告訴。 接下來(lái)咱們面臨著兩種挑選，（指的是實(shí)習(xí)單位） **和 **。意味著咱們要分開(kāi)了，每個(gè)人都有自己的主意，咱們都不能去阻撓任何一個(gè)同學(xué)、盡管咱們之間是那么不舍。 每天都要早早的起床上早操，站軍姿、很辛苦，咱們不只沒(méi)有拋棄、反而更剛強(qiáng)。 **年 5 月 10 號(hào)，咱們被分到了各個(gè)實(shí)體，正式入職 **了。 正本這份作業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有咱們想得那么簡(jiǎn)略，酒店里的要學(xué)的東西十分多。要讓顧客對(duì)你的效勞滿意，要做的有許多。倒酒時(shí)酒瓶要有余底，不要悉數(shù)連底倒完。這條路走起來(lái)十分累。很累，也不能跟家里說(shuō)，怕他們會(huì)憂慮，只好有苦自己咽下去。 僅憑一人想留下來(lái)是不可能的，咱們一同去的，假如留下理該都留下，要走也該一同走。感覺(jué)這次真的沒(méi)有白去，最起碼遇到一群好領(lǐng)導(dǎo)，好搭檔。訓(xùn)練內(nèi)容很全面，包含底子禮儀，酒店規(guī)章準(zhǔn)則及留意事項(xiàng)，部分概略，行為規(guī)范等多個(gè)部分的理論及實(shí)踐。 **年 1 月 5 日，為期半年的實(shí)習(xí)完畢。 專業(yè)常識(shí)和技術(shù)的運(yùn)用 首要運(yùn)用酒店處理根底理論，交流心思學(xué)，安排行為學(xué)，商務(wù)談判，商務(wù)英文翻譯等技術(shù)。社會(huì)和校園不相同，很雜亂，要多聽(tīng)少說(shuō)，習(xí)氣社會(huì)而不是讓社會(huì)習(xí)氣你。 酒店效勞主旨效勞誠(chéng)懇：尊重來(lái)賓，贏得來(lái)賓的信任，盡力營(yíng)建親熱、溫馨的效勞和環(huán)境空氣，使之有滿腔熱枕之感。在商務(wù)中心的作業(yè)中我逐漸的生長(zhǎng)，面臨生疏的環(huán)境不再像從前那樣青澀，面臨窘境也不再像從前那樣無(wú)助。正如來(lái)酒店實(shí)習(xí)前就給自己打了預(yù)防針，會(huì)很苦的，會(huì)很累的。 接下來(lái)粗淺的談?wù)勛约簩?duì)酒店的一些觀點(diǎn)。因而酒店作業(yè)的人才活動(dòng)性太大，不利于酒店的長(zhǎng)時(shí)刻展開(kāi)。在一些事上，站在自己的視點(diǎn)去思考，少了了解與體諒。 一同要感謝洲際酒店的幾位領(lǐng)導(dǎo)，是你們給我這個(gè)時(shí)機(jī)，幫我訓(xùn)練，給我輔導(dǎo)，還時(shí)不時(shí)的找我說(shuō)話，關(guān)懷我的作業(yè)和日子，謝謝你們。 實(shí)習(xí)完畢了，寒假開(kāi)端了。 *******,是我國(guó)首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)下屬的一家集五星級(jí)商務(wù)酒店和商住兩用公寓于一體的中外合資企業(yè)，坐落在朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)南路 17 號(hào)華威橋西南，南接京津塘高速，直通北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)；北指首都機(jī)場(chǎng)路，邇鄰我國(guó)最大古玩城；首都圖書館、龍?zhí)逗珗@、北京游樂(lè)園、勁松民間藝術(shù)品舊貨商場(chǎng)、全聚德烤鴨店、國(guó)貿(mào)大廈諸般文明、娛東、餐飲、商務(wù)組織環(huán)布其周。進(jìn)酒店的手續(xù)挺冗雜的。 對(duì)大廈要求的常識(shí)都有了必定的根底往后，我就正式開(kāi)端了部分入職及訓(xùn)練。復(fù)印一張 A4 紙要 元 /頁(yè)，打印一張要求 15 元 /頁(yè)，由此可見(jiàn) 一斑。比方接到一份傳真，要及時(shí)告訴樓上客人，問(wèn)詢客人是否需求咱們替代送到房間，需求的話咱們要及時(shí)給行李處聯(lián)絡(luò)，由他們給客人送曩昔，還要問(wèn)清楚客人是掛帳仍是現(xiàn)金，掛帳的話要看看客人付出狀況是否契合掛帳的要求，給客人開(kāi)收據(jù)，由客人簽名，現(xiàn)金也要開(kāi) 出收據(jù)。這對(duì)我急燥的性格是一個(gè)訓(xùn)練。校園里學(xué)的常識(shí)總算有了用武之地，英語(yǔ)的重要性得 ... 第二篇：【實(shí)用】教師述職報(bào)告例文合輯 【實(shí)用】教師述職報(bào)告范文九篇 ??教師述職報(bào)告篇 1 ?教師述職報(bào)告：做一個(gè)踏實(shí)、樸素的人民教師。在過(guò)去的幾年中，我徹底改變了埋怨學(xué)生的思維，反過(guò)來(lái)去反省自己：有沒(méi)有給學(xué)生一種正確學(xué)習(xí)觀念的引領(lǐng)？有沒(méi)有讓學(xué)生在心靈上感到學(xué)習(xí)是一件艱苦的事但更是一件快樂(lè)的事？我在學(xué)生心目中是一個(gè)什么樣的形象？在反省的基礎(chǔ)上，我開(kāi)始踏實(shí)地行動(dòng)。 ?在作業(yè)上，十余年來(lái)我開(kāi)始將作業(yè)消化在課內(nèi)，如果我的課堂任務(wù)完成了，而這時(shí)還沒(méi)有下課，我就督促學(xué)生去做其他學(xué)科的作業(yè)。其實(shí)呢，學(xué)生做的很辛苦，老師批改的也很辛苦，但辛苦的結(jié)果是學(xué)生并未有多少可持續(xù)性性的收獲，我只是像一個(gè)地主老財(cái)一般逼迫學(xué)生為完成作業(yè)而作業(yè)。與學(xué)生談話之后真相的了解，加上聽(tīng)了朱老師的報(bào)告后的激動(dòng)，我也開(kāi)始嘗試將作業(yè)消化在課內(nèi)。這是很可悲的事情。一個(gè)是一個(gè)從未謀面的編輯，看過(guò)我記錄的東西后，主動(dòng)要我把一些有價(jià)值的東西“貢獻(xiàn)”出來(lái)，說(shuō)這樣做的話應(yīng)該是一件有意義的事情。 ?我 寫這些東西，感覺(jué)自己就像一個(gè)農(nóng)人，在教育的田野里勞作，腳踏實(shí)地，不忘星空， 著實(shí)是一件很快樂(lè)幸福的事情。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。 ?三、學(xué)?？倓?wù)工作 ?總務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，一年來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，廣大教師的 積極配合，順利地完成了學(xué)校后勤服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生的任務(wù)。 ?做好學(xué)校的固定資產(chǎn)登記工作，本學(xué)期強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校固定資產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化。 ?在過(guò)去一年的各項(xiàng)工作中難免有些做的不到位，所以我要再次感謝各位老師對(duì)我的包容和對(duì)我工作的支持。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。加快形成自己的上課風(fēng)格。 ?課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而 精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我班開(kāi)展了“植樹造林，愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們通過(guò)自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí)。 ?為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。 ?四、存在問(wèn)題 ?工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)習(xí)的層次不高。 ?二、思想教育管理 ?第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。 ?三、課堂教育教學(xué) ?第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容，認(rèn)真研究資料和方法。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，共同探討并制定＼上報(bào)教研組計(jì)劃。根據(jù)高考實(shí) 際，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進(jìn)行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。 ?經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組教師共同努力，語(yǔ)文組被評(píng)為 20xx20xx 學(xué)優(yōu)秀教研組，本人被評(píng)為 20xx20xx 學(xué)優(yōu)秀教研工作者。 ?為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心 得體會(huì)，寫了《沒(méi)有不合格的學(xué)生》、《班級(jí)管理的核心愛(ài)與真誠(chéng)》、《改進(jìn)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評(píng)。任現(xiàn)職以來(lái)，我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班政治課，每周 12 節(jié)課，教學(xué)成績(jī)十分突出，我所任教的班級(jí) 連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在 80％以上，優(yōu)秀率約為 30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表?yè)P(yáng)。 ?教師述職報(bào)告篇 6 ?一、班級(jí)管理及教學(xué) ?在班級(jí)管理工作中，我始終秉承： ?以身作則，為人師表。我希望我的學(xué)生成 為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜 ，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。 ?三、學(xué)校管理 ?在這一學(xué)年來(lái)，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過(guò)去一年來(lái)的后勤工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很 大的成績(jī)，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面： ?一、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。工作求真、求實(shí)、求新。 ?二、做一個(gè)科研型教師。 ?沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行。從一開(kāi)始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做 到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任、教導(dǎo)主任工作。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。 ?熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良 好的師德師風(fēng)。 ?總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。 ?四、加強(qiáng)了校園綠化美化力度 ?五、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地 做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。 ?二、學(xué)校常規(guī) ?常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。 ?信任學(xué)生，尊重學(xué)生。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。 ?在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。 ?事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹立榜樣。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí)，將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語(yǔ)言 ,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：授之以魚，不如授之以漁也。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來(lái)者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。 ?第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開(kāi)展研究，積極撰寫教學(xué)論文。 ?第二，協(xié)助教研室完成校刊編輯工作。 ?經(jīng)過(guò)努力，雖然作為普通班無(wú)尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級(jí)月考語(yǔ)文成績(jī)明顯上升（所帶班級(jí)在第三次月考中語(yǔ)文成績(jī)名列普通文科班第一）。準(zhǔn)確把握考試說(shuō)明、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo) ?第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出。 ?第三、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓 不懈，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，坦誠(chéng)交流。 ?總之，無(wú)論是教書還是育人，都學(xué)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)探索，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。 ?自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。 ?但是 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)