【正文】 現(xiàn)實的差距很大。 我把在實習(xí)期間的點點 滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本事在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，必須要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自我的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本事。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器，實習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自我的才能，使自我能夠擁有自我的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自我的東西，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余，也要完成從一個學(xué)生到一個合格教師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的教師到一個好教師的轉(zhuǎn)變，最終完成從一個好教師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型教 師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。 最終期望他們能夠在自我的一片天空中越飛約高。實習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心趣味的事，常常使我更加疼愛這群孩子，更加熱愛這種生活，更加珍惜這份情感 ! 站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。課后指導(dǎo)教師又對我的上課給予了針對性的點評。當(dāng)我看到那些幼兒們上課進(jìn)取發(fā)言時的勇敢，我由衷的羨慕。 講一個寶寶和媽媽的故事 !我微笑著回答她。 好在指導(dǎo)教師在，我立刻把情景反映給她，她立馬便對蕾蕾的流血的事件做了處理。雖然前面的路還是未知的，可是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識的眼神 ......我更加堅定了自我的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的教師相比是有差距的，異常是在平時的上課紀(jì)律上。教師自我要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事。所以，我們不僅僅要在學(xué)校中學(xué)習(xí)課本的知識，提高自身的綜合素質(zhì)和交際本事，同時也要把學(xué)到的東西與社會實踐相結(jié)合，做到理論與實際相結(jié)合，做到活學(xué)活用，從而使自我成為一個貼合社會需要的人才。那里既是一個學(xué)習(xí)的地方，又是一個小型娛樂園，能夠培養(yǎng)孩子們的樂趣，讓孩子們在那里盡情玩耍。吳教師介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不一樣角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、本事、知識和技能等方面的發(fā)展。對大學(xué)生 來說，口才很自然的親和力在人際交往中是十分重要的，但從小朋友的思維來想問題，我還是不太適應(yīng)。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自我的意見后，吳教師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，教師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言本事也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。每一天早上我會幫吳教師照看學(xué)生，并帶領(lǐng)他們晨讀。要等最終一班車上完才能走，這是一般是六點半 了。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天吳教師此課的上課方式，前一天晚上我還向其他教師長時間的請教了一番，最終覺得有了一些上課的把握。 一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，因為小朋友的注意力容易分散，所以只要是某一個環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會立刻吵鬧起來，因為是第一次，有好幾次我都控制不下來孩子們“激動”的情緒。孩子們都很聰明，一看見教師在盯他立刻會停下來。 我在紙上畫了一個○，讓小朋友說這 是什么。中國的未來有期望啊，樂平的未來有期望啊 !除了這些，在吳教師身上我還學(xué)到了很多。她上進(jìn)，中午當(dāng)孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書 。我在想這競爭壓力也太大了吧，英語四級當(dāng)幼師。而作為以后要從事教育事業(yè)的大學(xué)生更需要學(xué)習(xí)掌握它，以便在今后的工作中能夠吸引學(xué)生，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。 二，工作壓力進(jìn)一步增大，大學(xué)生進(jìn)一步貶值，需要我們不斷增強自我的實力，以便在社會中能快速找到自我夢想的工作。在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。在今后的生活中，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷努力。 由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小 18 個月，最大有3 歲，所以怕教師人手不夠安排可是來，并安排了 2 位實習(xí)生，再有一個老教師帶我們，再加一個生活教師。教學(xué)，與幼兒園生活作息表。幼師首先對孩子要充滿愛心，自我要有耐心，教師自我要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事。 總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個職業(yè)，那我們就必須要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的教師，這也是我此刻的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)驗 ! 在幼兒園實習(xí)個人自 我鑒定怎么寫范文 第三篇：實習(xí)自我鑒定怎么寫 實習(xí)自我鑒定怎么寫 可以分思想方面、作風(fēng)方面、實習(xí)工作方面等幾個方面展開。班主任工作，注意以身作則，和學(xué)生和同事團(tuán)結(jié)友愛。具體還可加些例子。 在這一年里我似 乎看到了我以后要走的路，真正擁有了自己的理想報復(fù)，并且知道了走路的方法和實現(xiàn)理想所需要的東西。所有人的成功都是從慘痛的失敗中經(jīng)歷過來的，從一點一滴的小事組成了偉大的事業(yè)。 學(xué)習(xí)方面我始終嚴(yán)格要求自己，憑著對個人目標(biāo)和知識的強烈追求，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。 積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大 非面前始終保持清醒的頭腦。學(xué)習(xí)既講究方式方法，又注重實際效果。 但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學(xué)習(xí)不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后的工作中進(jìn)一步完善和提高。 二是要語言要盡量委婉，避免給人過分自大或自卑的印象 。政治上積極要求上進(jìn)，積極參加校系組織的各項活動 。畢業(yè)生自我鑒定三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng) ，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。大膽創(chuàng)新對校報版面進(jìn) 行改革 ,使得校報的受視率提高到一個層次。有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。掌握了一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。這不是在開展批評和自我批評。那么，個人自我鑒定怎么寫需要慎重考慮。凡事積極主動，迎難而上，爭當(dāng)排頭兵，不怕苦，不怕累。 學(xué)習(xí)方面：堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務(wù)。積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。我自己的一句話叫：現(xiàn)在成功的越多將來成功的越多，現(xiàn)在失敗的越多將來成功的更多。不讀書真的不知道世界還有那么多事情值得我們?nèi)プ鋈W(xué)習(xí)。 第四篇：個人自我鑒定怎么寫 不管是碩果累累，還是收獲甚小，一個學(xué)期過去了，總體來說是一定有收獲的。 生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。注意遵守紀(jì)律，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，積極要求進(jìn)步?？墒侨绻麄儠r間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他教師一樣學(xué)會備課，備課是教師應(yīng)當(dāng)做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)教師的備課經(jīng)驗。對我們來說真的很欣慰，雖然實習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依靠，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也能夠看出我們小小的成績。 我們這個班級目前有 20 個小朋友，他們每一天來園基本在 8 點到8 點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，午時午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課， 4 點左右開始小朋友離園。 幼兒園實習(xí)個人自我鑒定 5 一向想做教師的我最終有機(jī)會在幼兒園實習(xí)，這得感激園長的支持與信任，給了我們機(jī)會，讓我們能夠盡情地發(fā)揮自我的特長。這些東西將讓我終身受用，我要更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自我的實力，從而在競爭中后的更多主動權(quán)。 就實習(xí)之后，我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。 這就是我的第一次實習(xí)，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。我明白要讓人理解一些東西，就得讓他們對這些東西感興趣。規(guī)模是全市民辦幼兒園最大的了。對待工作，她們總是兢兢業(yè)業(yè) 。答案很多，有說像太陽的，有說想油炸果的，西瓜，眼睛，胖臉什么都有。 有了第一次的經(jīng)驗，第二天上課情景好多了。幸虧有 吳教師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。趁熱打鐵，然后我立刻就在黑板上寫了接下來這個故事，壁虎找尾巴等故事中出現(xiàn)的動物名，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就到達(dá)了這個課讀拼音講故事的目的。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練，講故事，畫畫，午時是玩大積木游戲。午飯時，我的工作是比如在點心、午餐分配餐點，午睡時一齊維持午睡紀(jì)律。安靜的教室一下沸騰起來，她向小朋友們介紹了我，一聲聲稚嫩的“閔教師好”讓我始料未及，我明白，我的工作要開始了。那里，吳教師首先引出小朋友感興趣的一個話題或者講一個趣味淺顯的故事，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題或故事說說他們的看法。要從游戲與講故事中開發(fā)小朋友的這種本事。吳教師是這個班級的帶班教師。 在陽光明媚的日子里，我們懷著愉悅的心境，來到了位于蒙自市市一家小型幼兒園進(jìn)行了實習(xí)。這就要求我不斷完善自我，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心，自我要有耐心，必須要有職責(zé)心，要隨時觀察孩子的一舉一動的活動，避免意外的發(fā)生。 放下筆，心里豁然開朗。在班里，張教師按時的喂蕾蕾吃藥，親切的問候她，給她講解多吃蔬菜水果多運動的好處 ......當(dāng) __年 12 月 15 日段欣吟也流鼻血的時候，我已不再慌張，對于幼兒園里德突發(fā)事故，作為一名教師第一緊要的就是沉著冷靜。 接近一個月的實習(xí)生活，我對幼兒 .幼兒教師 .幼兒家長都有了深刻的了解。教師，引導(dǎo)給他們一個美麗、溫馨的課堂 ...... __年 12 月 8 日星期四早上，指導(dǎo)教師臨時通知要我去給孩子們上課。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著教師做著廣播體操時，動作很是滑稽。我在 10 點的時候上了我的第一節(jié)課。 幼 兒園實習(xí)個人自我鑒定 3 童年生活是一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。 在那里我很感激我的帶班教師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會我很多不明白的東西，還為我開導(dǎo)心事。 我們是孩子的教師同樣的孩子也是我們的教師，在他們的身上我看到了自我早已丟失的一面。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能當(dāng)一名合格的教師。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。 我愿用我的熱心， 換取孩子們的安心 。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。 我在實習(xí) 中增長了見識，我才明白，做教師難，做幼兒教師更難 。教室、