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幼兒園老師的自我鑒定該怎么寫五篇(文件)

 

【正文】 對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格,在教學(xué)方面,幼兒更是在原先的基 礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,異常是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績(jī)。 二、在活動(dòng)中進(jìn)取調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性,很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),并且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,所以,在每一 次的活動(dòng)中,我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),讓幼兒明白相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。 幼兒園老師的自我鑒定 5 時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間 20__~20__學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。 以上是一年來(lái)德育工作所取得的成績(jī),但仍存有不足 : 有部分幼兒愛(ài)護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,有爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的直接交談、家教園地、家長(zhǎng)開放日、家教講座、定期走訪等形式,及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)任務(wù)等資料傳達(dá)給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作,并主動(dòng)配合,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。如 :幫忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步構(gòu)成成 “ 我行 ” 、 “ 我能做到 ” 、 “ 我愛(ài)團(tuán)體 ” 的心理意識(shí)和自信。 二、從培養(yǎng)幼兒為團(tuán)體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。其次,重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。本學(xué)期我們依據(jù)園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實(shí)際情景,認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并經(jīng)過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒構(gòu)成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),發(fā)展了孩子高興地唱、跳、合作表演本事,增強(qiáng)了自信心,感受了歡快的節(jié)日 氣氛,同時(shí),活動(dòng)也給教師帶來(lái)了真正的工作樂(lè)趣。 快歡樂(lè)樂(lè)過(guò)新年。適當(dāng)?shù)牟叫校持男“?,鍛煉了孩子遠(yuǎn)足的本事,培養(yǎng)了孩子初步的職責(zé)心及不怕困難的品質(zhì) 。幼兒穿著輕便的衣服,背著小書包高高興興秋游了。 組織 與爺爺奶奶 過(guò)重陽(yáng)節(jié) 活動(dòng)。比賽時(shí),葉葉、洋洋、微微、嘉嘉、浩浩的故事因聲音響亮,伴有動(dòng)作,得到了同伴的認(rèn)可。初步幫忙孩子認(rèn)識(shí)到了大吵大鬧、亂跑亂跳對(duì)別人的影響,做事愿意輕手輕腳。從練習(xí)排隊(duì)到學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)歌》,讓幼兒明白了升旗時(shí)不講話,不亂動(dòng),眼睛看國(guó)旗,產(chǎn)生了愛(ài)國(guó)旗的愿望,培養(yǎng)了孩子初步的愛(ài)國(guó)情感。我們與幼兒商討布置游戲場(chǎng)景,供給適宜的游戲材料,讓幼兒自選游戲,并多次引導(dǎo)幼兒自我收集材料和親子制作玩具,讓幼兒感受游戲的歡樂(lè),培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往本事。此外我們還將英語(yǔ)帶到一日生活,鼓勵(lì)幼兒用英語(yǔ)與教師、同伴問(wèn)早問(wèn)好,我們?cè)囍鴮⒑?jiǎn)單的 起立 、 請(qǐng)坐 、 請(qǐng)你說(shuō) 、 請(qǐng)你試一試 等用英語(yǔ)說(shuō)給孩子聽,用動(dòng)作提醒他們。 再次,我 們?cè)诰C合活動(dòng)中繼續(xù)開展了認(rèn)讀活動(dòng),加強(qiáng)了游戲的興趣性。所以,我們平時(shí)就注意讓優(yōu)秀文學(xué)作品、音樂(lè)、美術(shù)走進(jìn)孩子的日常生活。 首先為了讓孩子養(yǎng)成良 好的常規(guī)習(xí)慣,端正三姿,我們編了節(jié)奏上口、簡(jiǎn)單易記的兒歌。我們?cè)谄綍r(shí)不簡(jiǎn)單地將此幼兒和彼幼兒做比較,我們更看重這個(gè)孩子從過(guò)去到此刻的變化,看重他是否向自我的最近發(fā)展區(qū)邁近了。慢慢地,慢慢地,這種使命感漸漸擴(kuò)散,變成我們的職責(zé)、信心和喜悅之情。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對(duì)自我缺乏高要求 。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。尤其是在開展 “ 主角游戲 ” 中,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)本事,交往本事和團(tuán)結(jié)合作的本事,使主角游戲開展的有聲有色。 在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個(gè)性。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自我的工作,不斷地完善、充實(shí)自我,開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成 .在此,我將自我的工作鑒定如下 : 政治思想方面: 本人思 想端正,認(rèn)真貫切黨的教育方針,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。那么自我鑒定該怎么寫呢 ?下面小編給大家分享一些幼兒園老師的自我鑒定五篇,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀 ! 幼兒園老師的自我鑒定 1 時(shí)間過(guò)的真快 .轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已即將結(jié)
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