【正文】 整改，并接受黨組織和群眾的檢查。下面，自己對照黨章、對照中央八項規(guī)定、對照“四風”方面的 22條現(xiàn)象，進行對照檢查和黨性分析。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。 二是堅持履職盡責不懈怠，始終持續(xù)顧全大局的全局觀。 二、存在的主要問題和根源分析 自己雖然總體上持續(xù)了共產(chǎn)黨員的 政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的資料學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠 。 存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質(zhì)、認知水平和立場觀 點?；仡欉@幾 年，我雖然取得了很大的進步，但也存在許多不足： 學習存在懶惰情緒，不在自身專業(yè)學習上不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松。 自我約束力差，遇事不敢堅持原則，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻持續(xù)黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都能夠。工作中敢于克服困難，迎難而上。 學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還就應樹立榜 樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，學習科學文化和專業(yè)技能等，用心向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的用心性和優(yōu)越性。篇三 自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習科學發(fā)展觀的有關文件及其他必讀資料，并展開討論。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事 業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。教學上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環(huán)節(jié)，也不時地翻閱一些教學書籍，并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統(tǒng)的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改善，沒有構成研究的系列，有點腳踏西果皮的感覺，從而，教學只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗型，這是我最 遺憾的。沒有深刻意識 到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關心。教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命，是學校的立校之本。重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。 文化修養(yǎng)是 人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所到達的必須素養(yǎng)或水平。樹立起良好的道德風范。我也明白正確認識自己個性是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。 一 是要牢固樹立創(chuàng)新意識。 。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，用心主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，理解理解，支持，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。 剖析自己，虛心理解，更快進步。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。我們必須要看到自己的職責，要時刻關注人民群眾對黨充滿期盼和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐三個代表這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。 三、改善措施： 進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。因為此，所以在為教師、學生服務上不到位，不能很好的沉下身子去工作。 黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導致服務意識不到位?？傉J為有些理論離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，就拿這次科學發(fā)展觀的學習來講，如果學校不要求，總的那些都是黨政機關領導干部的事情，對于我們一般老師來講，內(nèi)涵太深、范圍太廣，要求太高，資料太空，此刻看來是很有必要的，也是很及時的，透過理論與自身工作相結合的學習感悟，才發(fā)現(xiàn)科學發(fā)展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透，悟深。 對待工作不夠主動、用心，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。 黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。 宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進。 一、存在的主要問題： 政治思想意識不夠強。 透過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。 樹立群眾觀念和團結互助意識。 針對以上不足，我認為應當從以下幾個方面進行改正： 加強學習、提高理論水平，提高自律潛力。理論聯(lián)系實際的本領不強。我從申請加入中國共產(chǎn)黨到真正成為一名中國共產(chǎn)黨員已經(jīng)有三年多的時間了，在黨組織的領導下，在支部黨員老師、同學的悉心幫忙下，透過一系列的理論知識學習和活動，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增強了自身的黨性修養(yǎng)，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習慣性地思考問題、總結經(jīng)驗、提煉啟示，深