班主任代表發(fā)言(文件)
【正文】 你 們應(yīng)該站起來，四處瞭望 — 思考“我來這兒做什么？”、“我將成為一個(gè)怎樣的人”。 先說“一規(guī)劃”，即制定大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃，一個(gè)好的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃就像是一面旗幟，會(huì)指引我們前進(jìn)的方向，避免走彎路。短期規(guī)劃就可以落實(shí)到每天要怎么做了。但卻需要適應(yīng)新的環(huán)境、 新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，需要自己安排和打理生活。學(xué)好專業(yè)課就像是蓋房子打地基一樣，只有地基打好了，房子才能蓋得高 蓋得穩(wěn)。最后，給大家提一點(diǎn)希望，希望大家多往家打打電話，假期多回家看看，不只是看父母，更是給父母看，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)都是他們的牽掛和驕傲！千里之行始于足下，新的生活已然開始，“礪苦謹(jǐn)信、技精圖強(qiáng)” —— 記住學(xué)校 對你們的期望，新一代的工程學(xué)院學(xué)子們，放手拼搏、努力奮斗吧，一定要讓青春無悔！ 第五篇：班主任代表發(fā)言 班主任代表發(fā)言稿 前曹中小 各位老師、各位家長大家好： 大家好！首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 。 。 。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩 子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。 這次家長會(huì)上，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。 只有家長和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。 蘇州市有一位副市長叫朱永新， 他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)愿望和能力的人。 4)現(xiàn)在是四年級(jí)了，多看一些課外書，增長一些課外知識(shí)。許多家長對孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了探 討，各自發(fā)表不同的意見，并達(dá)成共識(shí)。對孩子接觸的事物，家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活。三是要學(xué)習(xí)為人處事，對于大家而言可能知識(shí)、方法很快就可以掌握，但是良好的習(xí)慣，優(yōu)秀的品質(zhì)，高尚的品德卻不是朝夕可就的。唯有主動(dòng)的進(jìn)行心理調(diào)整，積極的進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，等你調(diào)整好可以微笑著面對一切的時(shí)候，生活就會(huì)回報(bào)你微笑，你會(huì)收獲友誼、學(xué)識(shí)，當(dāng)然還可能有獎(jiǎng)學(xué)
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