【正文】 誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思想。 在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo) 。為期一個月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。 品德是決定一個人價值的先決條件。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過不少社會哲學(xué)，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。 在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí) 班主任兼音樂實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗，還深刻地體會到強(qiáng)烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。來到實(shí)習(xí)學(xué)校后在課余閑雜時間我們在辦公室帝的空課室內(nèi)又對自己進(jìn)行試講，以防現(xiàn)場由于怯場而忘詞，也盡量想讓所 講的內(nèi)容緊緊圍繞課文。總結(jié)上課，課前教案要寫好，教學(xué)要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)也要安排恰當(dāng)。班主任工作 :組織一次以“設(shè)定目標(biāo)，珍惜時間”為中心的班會。整個班會氣氛活躍，紀(jì)律在掌控下，學(xué)生也成了班會課上的主體 。閱讀學(xué)生周記中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是樂于跟老師交流。我們不應(yīng)當(dāng)隨便就責(zé)罵學(xué)生。我們來的第二個星期趕上了語文第一單元測試，了解學(xué)生的程度，學(xué)生的長處及需改進(jìn)的地方。因為老師也走過這樣的年紀(jì)。在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 我的實(shí)習(xí)生活是從 2 月 7 日開始，到 5 月底，我所在班級的班 主任老師，由于個人原因請假一學(xué)期，這使我有機(jī)會在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。 課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績。 每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。真是“實(shí)踐出真知 ”?。?shí)習(xí)就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。這段時間的實(shí)習(xí)生活，讓我感覺，用這一對聯(lián)來形容現(xiàn)在我所練就著的太陽下最光輝的職業(yè)，正好不過。現(xiàn)在，我沒有后悔 !以下僅對我實(shí)習(xí)期間做個簡單的實(shí)習(xí)總結(jié)。直到把每一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。對于上課，我有一下幾點(diǎn)體會： 具體情況： （ 1）虛心學(xué)習(xí) —— 聽課 開始的第一周和第二周主要都是見習(xí)聽課。 體會：①俗話說，臺上一分鐘，太小十年功。注意營造一個良好的課堂氣氛。在上講臺之前，指導(dǎo)老師為我提出了很多寶貴的建議。只有通過認(rèn)真的準(zhǔn)備才能出上好一節(jié)課。 體會：熟能生巧，隨著時間的推移，我已經(jīng)逐漸熟悉并適應(yīng)了教學(xué)工作，但還有許多不足之處仍需努力改進(jìn)。 其次，設(shè)計好講課的思路。作為一個老師一定要對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任，課堂上的 45 分鐘是非常寶貴的，所以課前要精心準(zhǔn)備，還要考慮到學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，并想好相應(yīng)的對策。 其次，用最新穎的方式導(dǎo)入。這在后期的教學(xué)中給予了重視。對于學(xué)生不懂回答的問題，要給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生朝著正確的方向去思考。例如上自修課、監(jiān)督學(xué)生的早讀、早操、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等。這是作為一個班主任的基本要求。作為實(shí)習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在將近兩個小時的時間里，我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟(jì)狀況，也聽他說了自己畢業(yè)后的打算，對他有了一個比較全面的了解。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。 實(shí)習(xí)期間，我遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己，做到為人師 表。在課后能積極主動幫助老師批改作業(yè)，并力求高質(zhì)量、高效率完成。白天堅持課堂紀(jì)律監(jiān)督，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，晚上宿舍走訪交流，熱心真誠、平等地對待每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒變化、身體狀況。感謝這兩個月里所有老師和同學(xué)對我的無限寬容和幫助，我想我今后會更加努力，力求做一個受人愛戴的老師。學(xué)生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學(xué)生 !我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達(dá)。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 !同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料。要能緩和課堂氣氛 !在和指導(dǎo)老師的交流以及在實(shí)際的教學(xué)過程中，我明白了教授知 識不能局限于書本，一定要有很廣的知識面，更重要的是把書上知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來 !要讓學(xué)生很容易的接受、清楚的明白 ! 在實(shí)習(xí)期間，我除了進(jìn)行教學(xué)。 實(shí)習(xí)生簽名： ___________________________ (一 )實(shí)習(xí)小組意見： (請結(jié)合 《實(shí)習(xí)規(guī)程》客觀評價實(shí)習(xí)生所取得的成績和存在的問題。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，得到師生的廣泛好評 ! 小組長簽名： _____________________ 20 年月日 (二 )實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師評語： (請從實(shí)習(xí)生的思想 品德、工作態(tài)度、鉆研精神及合作能力等方面給予客觀評價。 指導(dǎo)老師簽名： _____________________ 第五篇： 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 指導(dǎo)教師評價 一、 xxx 同學(xué)態(tài)度上虛心求教并勇于創(chuàng)新教學(xué)，工作表現(xiàn)高度熱忱，在老師工作中熟悉愛護(hù)學(xué)生善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題，并給予學(xué)生肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)學(xué)生。尤為可貴的是能夠加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀，起到了很好的表率作用！并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。近兩個月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。 總之，通過實(shí)習(xí)的近兩。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。 先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接交流）。在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。 自我鑒定 “十年樹木，百年樹人。認(rèn)真批改作業(yè)，采用靈活教學(xué)，互動教學(xué)，采用“與教于樂”的教學(xué)模式和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。尤為可貴的是能夠加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀，起到了很好的表率作用 !并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。管理班級、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。雖然實(shí)習(xí)的時間很短，在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了很多新的知識和技能 !與以前相比，在很多時候，考慮問題比較全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強(qiáng)的耐心。 并且我都對每次課的內(nèi)容進(jìn)行試講，在試講過程中，老師提出了很多寶貴的意見：語速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應(yīng)響亮、注意上課的教態(tài) !還應(yīng)考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況。在后來的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流 !有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動 !課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高 ! 在實(shí)習(xí)過程中我深刻的感受到：上一堂課 容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。在這段時間的實(shí)習(xí)過程中，在各方面我都取得了很大的進(jìn)步。 通過學(xué)習(xí)，我開始重新審視自己，也認(rèn)識到自己的不足，比如上課時的一些小緊張，課堂節(jié)奏把握不夠嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)更積極地汲取更多專業(yè)知識，提高自己的認(rèn)知 水平和應(yīng)變能力，努力塑造一名教師應(yīng)具備的品質(zhì)條件。 在班級管理方面，我參與了相關(guān)班級事務(wù)和活動，小到早操、晚訓(xùn)的監(jiān)督工作，大到籃球賽、演講比賽培訓(xùn)、朗誦比賽推進(jìn)等工作。在教學(xué)工作方面，我積極聽課，學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的教學(xué)方式和教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，與指導(dǎo)老師及同事合作交流核對教案，保證教案、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確，課堂可以順利進(jìn)行。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識 到了自身的不足。所以做到一視同仁很重要。有了對這個同學(xué)的全面了解，對我今后開展班級工作是非常有幫助的?！庇幸淮?，班里有一個同學(xué)上課睡覺，放學(xué)后我留下他談了將近 兩個小時。但信任不等于放縱。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在注重教學(xué)工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。察顏覺色，從學(xué)生臉上的表情可以讀懂學(xué)生是否可以掌握所講的內(nèi)容。 再次，講究語言藝術(shù)。只有在學(xué)生心目中樹立威信，學(xué)生才知道什么場合該玩笑，在什么場合必須嚴(yán)肅對待。 再次，寫好教案。首先，要吃透教參，參考相關(guān)習(xí)題書，看哪些知識點(diǎn)是學(xué)生必須掌握的，哪些是考試?？純?nèi)容。同時，在每上一節(jié)課前，老師都會給予建議并聽課，課后再進(jìn)行指導(dǎo)。 指導(dǎo)老師給予了很好的評價，但也指出了許多不足之處，如學(xué)生的主體地位沒有體現(xiàn)出來等。 2）零距離貼近三尺講臺 —— 講課①全力以赴第一次課 實(shí)習(xí)第二周周五是自己的第一節(jié)新課。另外，每個指導(dǎo)教師都有自己教學(xué)方面的有點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)才能有所提高。并與老師討論教學(xué)方法及個人想法。畢竟試講的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。在學(xué)校，老師對我們要求很嚴(yán)格，我們每一次上課時都要進(jìn)行試講?，F(xiàn)在想來，所有的所都沉淀在心中，這是對教師這個職業(yè)的憧憬、對孩子們的一份責(zé)任以及承擔(dān)這份責(zé)任的歷練以后的積淀。篇五：教育實(shí)習(xí)總結(jié) 2021 字 教育實(shí)習(xí)總結(jié) 選擇師范專業(yè)，是因為喜歡教師這個職業(yè)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八 舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下”。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。 注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。 3 月下旬到 4 月上旬，學(xué)校舉行了公開課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。一晃幾個月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實(shí)習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。 教育實(shí)習(xí)小結(jié) 實(shí)習(xí)生教學(xué)工作小結(jié)（主要體會、收獲、經(jīng)驗、存在問題） 我是萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校初等教育系 09 級 09 初教語文 1 班實(shí)習(xí)生蔡茂興，從 2021 年 2 月 7 日到 5 月 31 日在萍鄉(xiāng)市蓮花縣高洲鄉(xiāng)嚴(yán)家小學(xué)進(jìn)行了為期四個月的實(shí)習(xí)代課。教育報告 :完成一份教育調(diào)查報告。 3。初一生的很多日常生活學(xué)習(xí)作息規(guī)律仍然需要我們教師在班干部的協(xié)助下一起養(yǎng)成。在協(xié)助班主任的工作中，我發(fā)現(xiàn)初一級的學(xué)生依然難以進(jìn)入到初中的生活，我們來實(shí)習(xí)一個月，在他們的雕刻上仍然可以看到“不熟悉初中生活”的字樣。針對他們的長遠(yuǎn)目標(biāo)，逐步分析，再分析近期的學(xué)習(xí)任務(wù)及態(tài)度。像我們班差一群較多，要把重點(diǎn)放在生字詞的記憶與理解。課后老師評點(diǎn) :還是抓住了重點(diǎn)。課堂教學(xué) :完成教案數(shù)為十份，試講資料為十次，上課節(jié)數(shù)為兩節(jié)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高 。在講臺下更要注意保持教師的良好形象。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅 僅是局限于書本的知識，理論的思維。在這一個月的努力實(shí)踐中，我漸漸體會到了“三尺講臺，學(xué)問非凡”的道理，發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在，因為我們每天擁抱的是一個新的太陽，每天面對著的都是一些個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實(shí)習(xí)。 在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會到我們的