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教育實(shí)習(xí)自我鑒定[推薦閱讀]-免費(fèi)閱讀

2025-05-24 12:59 上一頁面

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【正文】 目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),現(xiàn)在回想起來,經(jīng)歷了短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,令我感慨頗多,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。管理班級、輔導(dǎo)學(xué)生,并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。 ) xxx 同學(xué)態(tài)度上虛心求教并勇于建言教學(xué),工作表現(xiàn)高度熱忱,老師工作中熟悉愛護(hù)學(xué)生善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題,并給予學(xué)生肯定、鼓勵(lì),積極引導(dǎo)學(xué)生。并全部交給指導(dǎo)老師修改。 第四篇:教育實(shí)習(xí)自我鑒定 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 今年,我在貴陽 6 中進(jìn)行教育實(shí)習(xí),我實(shí)習(xí)的科目是信息技術(shù)。在此過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩 的課很難 !需要下很大的工夫。 第三篇:教育實(shí)習(xí)自我鑒定 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 2021 年 4 月 23 日至 2021 年 6 月 16 日,我在北海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開始了為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)生活。如果處理有偏頗,則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。帶我的老師最常說的一句話就是:“對待學(xué)生,要打一巴掌揉三揉。在這同時(shí),我有了一些領(lǐng)悟。 最后,注意學(xué)生 學(xué)習(xí)反應(yīng)。 ②學(xué)會做課堂上的藝術(shù)家 首先,樹立教師威信。 ( 3)教學(xué)的深刻感悟 ①臺前三分鐘,臺下十年功。開始上課的時(shí)候,第一次面對那么多的學(xué)生,開始是有點(diǎn)緊張,但后來就自然多了。別看老師上課在講臺上講得如此從容,但上課前是做了長時(shí)間準(zhǔn)備了,這在我們后期上臺講課深有體會。即使這樣,我還是遇到了許多平時(shí)沒有學(xué)過,也沒有料到過的問題。 依然記得自己是如何懷著一份忐忑與希冀來到我的母校的,依然記得自己當(dāng)初是多么的斗志昂揚(yáng),依然記得 ??我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。 由于自己剛剛接手新的班集體以及初次真正走上講臺的原因吧,不能全面了解學(xué)生,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),然而,與人交流溝通正是你 全面了解學(xué)生,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑,也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑,也許是我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)自生活和處理工作的方式,用更多的自我思維代替相互交流。 在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,讓我走到了教學(xué)的第一線,深刻體會到教學(xué)工作的不易?!边@是我在“訓(xùn)”學(xué)生時(shí)說的一句話,我希望自己在老師的高度上嚴(yán)格要求自己,但不要把心境走得愈來愈遠(yuǎn),直至不能和學(xué)生溝通,畢竟我們走過他們的現(xiàn)在,我們該盡力懂得他們。而要去了解狀況理解學(xué)生,再去教育學(xué)生。除了組織一次班會,還輸入學(xué)生數(shù)據(jù)庫,監(jiān)督了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活。不同的學(xué)生有不同的教法。 自我鑒定之三 1。 教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則 。沒有良好的思想 品德,其它的一切都是空談。同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué) !自我鑒定之二 曾懷著對遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,我毅然選擇了教師行業(yè)。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,既積極 參加所在單位和新教師的的各種學(xué)習(xí),又廣泛地開展自學(xué),加強(qiáng)專業(yè)知識增加砝碼,見習(xí)期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn) .篇三:教育實(shí)習(xí)自我鑒定 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。同時(shí),我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意 !教育實(shí)習(xí)生自我鑒定 從今年 9 月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作 ,在實(shí)習(xí)中 ,在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下 ,我積極且負(fù)責(zé)任的完 成我的授課內(nèi)容。 實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任,每天課間操時(shí)維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。教 師節(jié)期間,我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間除了上好自己的實(shí)習(xí)課外,我還有目的地聽課、評課,弄清好的好在哪里,差的差在何處,以便自己教學(xué)時(shí)作為借鑒,并做好把聽、評課記錄。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,走過令我難忘的實(shí)習(xí)。要能緩和課堂氣氛!在和指導(dǎo)老師的交流以及在實(shí)際的教學(xué)過程中,我明白了教授知識不能局限于書本,一定要有很廣的 知識面,更重要的是把書上知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來!要讓學(xué)生很容易的接受、清楚的明白! 在見習(xí)期間,我除了進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生不聽一門課很重要的一個(gè)原因是:老師講課不能吸引學(xué)生!我在第一次試講的時(shí)候我就犯了這樣的錯(cuò)誤,只顧自己在講臺上講,沒有交流的環(huán)節(jié),同時(shí)感覺自己有很多話 想說但是無法表達(dá)。 在實(shí)習(xí)過程中,由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo), 學(xué)校老師們的熱情幫助和學(xué)生們的熱切配合,我非常圓滿的結(jié)束了這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。在課后能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業(yè),并且高質(zhì)量、高效率完成。有一個(gè)男同學(xué)在我最初的印象里是不好的,但是一個(gè)月之后,我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多,作業(yè)也很認(rèn)真,兩次語文測驗(yàn)都考及格了,對我也很禮貌,而我的心里面,由衷高興之情自然不言而喻。 在實(shí)習(xí)中 ,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣、不把老師 特別是實(shí)習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生。一些學(xué)生感到很驚訝,也拉近了我與學(xué)生的距離。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固 ,教學(xué)重點(diǎn)突出 ,明確 ,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù) .同時(shí) ,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足,以不斷地提升自己。在對 士不可以不弘毅 中的 士 做解釋的時(shí)候,我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析,學(xué)生也饒有興趣。 一天,他到廟 里去住宿,看見一位小和尚在念經(jīng),于是就問他: 小師父,請問一部《法華經(jīng)》共有多少個(gè) 39。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué),一直在給七(7)班學(xué)生上語文課,直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束。我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件。融合“學(xué)程導(dǎo)航,互動課堂”,做到真正把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生在課堂上充分展示自我。一節(jié)課的好壞取決于教師的備課是否充分。 【篇七】 時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我已踏上工作崗位一年了,自己已從那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。例如 1)聲音較小,沒有丹田發(fā)音 2)示范位置的選擇不當(dāng) 3)課前組織與上課時(shí)的組織不合理 4)教態(tài)與儀表不夠自然 5)體育術(shù)語的運(yùn)用不當(dāng) 6)動作概念的不清楚。接下來的時(shí)間,我為了寫教案與備課而忙了起來。 你的一個(gè)燦爛的微笑,或許會讓讓增添一份信心。 第二、三周里我總共上了七節(jié)課,有英語、語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)課。 我們這次實(shí)習(xí)只有短短的三周時(shí)間,第一周是教育見習(xí)周,這周我們的主要任務(wù)是跟班聽課,了解班級的基本情況,了解原任老師的任教風(fēng)格,為下周真正走上講臺做好準(zhǔn)備。楓林綠洲小學(xué)辦學(xué)理念先進(jìn),特色鮮明。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助,使我體會到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。 十年樹木,百年樹人。三尺講臺我準(zhǔn)備好了 ! 轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師,曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng),可是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉,使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。見習(xí)周期間,我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課,做好看課記錄,并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動負(fù)荷進(jìn)行測量,為之后自己上課做好準(zhǔn)備。每一次的經(jīng)歷,都是一筆寶貴的財(cái)富,好好珍惜。透過不斷的和社會接觸, 已沒有了當(dāng)初的憤青,雖然為人處事還是不夠圓滑,但是相比學(xué)生時(shí)候的我,已經(jīng)進(jìn)步了很多,社會這所大學(xué),教會了我很多。 我們每個(gè)人都被分配到不同的崗位不同的部門,我是在境外同業(yè)部這一塊,專門負(fù)責(zé)泰一地專線的,記得第一次跟同行交流的時(shí)候,做什么事情都是留意翼翼的,甚至是有些惶恐,生怕會把事情弄砸,都說不懂就要問,但是有的時(shí)候 就感覺,從某種程度上來說,自己認(rèn)為的問題,或是一些不懂的,在某些老前輩的眼里根本就不是什么問題,所以有的時(shí)候問的時(shí)候就有些猶豫了,也許也是自己不夠成熟吧,有點(diǎn)想法過于天真了。 實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說,是至關(guān)重要的過程。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。但是,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,比如上課時(shí)的小緊張,課堂上對一些小細(xì)節(jié)的疏忽,語音語調(diào)不夠生動、有些平淡,板書書寫過慢等問題,都是我在今后需要加緊解決的問題。主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同的學(xué)生的特點(diǎn)對其進(jìn)行不同程度的把關(guān)測試,幫助他們及時(shí)消化所學(xué)的知識,高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教育實(shí)習(xí)自我鑒定 [推薦閱讀 ] 第一篇:教育實(shí)習(xí)自我鑒定 【篇一】 20xx 年 x 月 x 日 —— 20xx 年 x 月 x 日,為期整整兩個(gè)月的時(shí)間,卻讓我覺得如此短暫,意猶未盡。 在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師 生關(guān)系。 實(shí)習(xí)對于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關(guān)重要的。 一、在教學(xué)工作方面 認(rèn)真?zhèn)湔n, 用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。通過本次實(shí)習(xí),使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。 生怕自己做得不夠好 !我想這樣的事情在以后的工作會經(jīng)常遇到的,所以,我覺得,我們此刻唯有端正好心態(tài),虛心理解,從中吸取教訓(xùn),但著同時(shí)又讓我在這過程中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西,也讓自己慢慢的喜歡上了這一行業(yè)和有了必須要好好充實(shí)自己的沖動,不斷的學(xué)習(xí),不斷地個(gè)自己充電。 在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里面,經(jīng)歷了許多的事情,開心的,不開心的,如意的,不如意的,但不管怎樣樣,我都會將以一顆用心樂觀向上的心去迎接一切的挑戰(zhàn),很感謝公司能夠?yàn)槲覀儙Ыo一個(gè)這樣學(xué)習(xí)和成長的平臺,讓我們在工作中不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,慢慢地提升自己的素質(zhì)與潛力。 不管這天過得怎樣樣,我們都要相信,明天的世界依然很完美,謝謝這一路來陪我走過的你們,是你們給予我信心,是你們給予我勇氣,加油吧,我的伙伴們 ! 雖然我目前還是缺乏經(jīng)驗(yàn),缺乏在艱難局面中獨(dú)立開展工作的潛力,但是我相信年輕就是本錢,我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能,我不會滿足于此刻的知識水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,因此我必 須會合理的把我的時(shí)間和精力放在我的工作上和學(xué)習(xí)上,用心投入到工作中,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值拼拼。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中,我結(jié)合施教對象的生理和心理特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪?,并向指?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見,經(jīng)過改良后才進(jìn)行教學(xué),并努力培養(yǎng)體育骨干,以此把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課?;叵脒@一學(xué) 期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目。實(shí)習(xí)期間,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。 為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,仔細(xì)地備課,寫教案,積極向其他老師學(xué)習(xí),認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。學(xué)校以 包容、平等、和諧、快樂 為宗旨,以名人、名山、名水、名城為依托,充分挖掘湖湘文化底蘊(yùn),打造名師、名生、名校。這 周我認(rèn)真聽課,記下自己的心得、體會,遇到不懂的問題虛心向老師請教,老師們都能耐心地為我解答。第一次課上得挺糟糕的,出現(xiàn)了許多細(xì)節(jié)問題,指導(dǎo)老師細(xì)心地一一指出來了,這些問題在以后的課中都沒有出現(xiàn),每次課都有進(jìn)步,在后來的課中還受到老師的表揚(yáng),并給予高度的評價(jià)。 【篇六】 作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。對于第一次寫教案的我,我真的有點(diǎn)不知所措,但經(jīng)過了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗,我還是把我的第一份 正式教案寫出來了。我的第一次 課正式就這樣結(jié)束了,而第 2 到 7 次重復(fù)課中,我注意了前面的缺點(diǎn),一節(jié)比一節(jié)上得更好,這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。作為剛參加工作的年輕教師,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心幫助下,在緊張而又充實(shí)的工作環(huán) 境及狀態(tài)下,配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。所謂“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn) ”便是取勝之道。 作業(yè) 布置作業(yè)做到精讀、精練,有針對性,有層次性。 四、主要成績 在 xx 看似平凡的每一天,對我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)!希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo) 和老師們能多多指點(diǎn)及幫助。 現(xiàn)在,再回顧我的任課老師的授課方式,我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格,或許這就是 教無定論 的真正含義。阿彌陀佛 39。在后來的教學(xué)活動中,也證明了這些方法是 可行的。在實(shí)習(xí)過程中,我深刻的感受到 :上一堂課容易 ,但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。接下來的時(shí)間。在這所學(xué)校,教學(xué)成績很不理想,紀(jì)律也很有待于加強(qiáng), 因此體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同的學(xué)生的特點(diǎn)對其進(jìn)行不同程度的把關(guān)測試,幫助他們及時(shí)消化所學(xué)的知識,高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,比如上課時(shí)的小緊張,課堂上對一些小細(xì)節(jié)的疏忽,語音語調(diào)不夠生動、有些平淡,板書書寫過慢等問題,都是我在今后需要加緊解決的 問題。結(jié)果試講很失??!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我積極參加了學(xué)校機(jī)房的維護(hù)和
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