《青銅葵花》讀后感400字（合集）(文件)
【正文】 中華民族的美，才能體現(xiàn)人生的價值美。 葵花從小就沒了爸媽，葵花沒人管，把他托付給了青銅一家子管，但是青銅家很窮，他們賣蘆花鞋掙錢去讓葵花上學(xué)。 從此，青銅每天都坐在有兩層樓的大草垛上，看葵花坐大船離去的地方，媽媽叫他下來他也不下來，他已經(jīng)好多天不吃飯了，瘦像猴子一樣，終于有一天他隱隱約約的看到葵花回來了，他激動的跳下大草垛，從嗓子里喊出了葵花的名字。 這本書的故事?lián)渌访噪x，我一邊看一邊猜，讓人猜不到結(jié)果。蘭子又拿回銀項鏈，這應(yīng)該不可逆轉(zhuǎn)了吧！青銅卻用一條條冰凌做成了冰項鏈，戴在葵花脖子上。 在這本書中，我最喜歡葵花?？ㄩ_朗、感恩、有孝心、不貪小便宜等優(yōu)點，都值得我們學(xué)習(xí)。 《青銅葵花》表達的就是這意思，原來如此呀！ 指導(dǎo)老師王銀菊 第四篇：《青銅葵花》讀后感 400 字 《青銅葵花》讀后感 400 字 2021級 2 班：馮啟航 開學(xué)期間，老師為給我們營造一個書香教室，特意推薦了曹文軒的四本書，有《根鳥》、《青銅葵花》、《草房子》和《山羊不吃天堂草》這四本。青銅一家人算得上是村子里最窮的一戶人家，青銅又是啞巴，但是這個啞巴與眾不同，非常聰明。 一天下雨，青銅一家人在原來“房子”上搭了一個小窩棚，這個窩棚非常簡陋、沒有電，葵花只好到她的好朋 友家里去寫作業(yè)，借著朋友家的電燈，來寫自己的作業(yè)，而且寫得格外認真，而葵花的朋友卻三心二意，寫作業(yè)時總是來瞅一瞅葵花，要不就是寫作業(yè)時想一些與作業(yè)無關(guān)的東西，結(jié)果葵花得到了朋友家長的表揚，而她的朋友卻受到了批評。 這本書講述農(nóng)村男孩青銅和從城市來的女孩葵花的感人 故事。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者。爺爺對我說：“你要堅強，怎能被這點小事難倒，難道離開媽媽就活不下去？”我點了點 頭，以頑強的意志力對待這件事。這個無依無靠的小姑娘邁進了青銅家的門檻，青銅為了她，放棄了夢想中那有著許多知識的學(xué)校；青銅為了她，放棄那一 件件新衣服；青銅為了她，付出了自己的一切。的確，快樂固然可貴，但痛苦更是可敬的，我們應(yīng)當正視痛苦，正如那首歌中唱到“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹??” .痛苦會鍛煉我們，使我們更加成熟。 我們要珍惜今天的好生活 ,珍惜今天父母對我們的愛。不久，她融入這個家庭。不料，回來時奶奶得了重病，家里缺錢。過了一段日子，青銅看見葵花的身影，是個啞巴的青銅居然叫了一聲“葵花！” 這一聲叫，含著深深的意義，是啞巴的青銅因為一個不是他的親妹妹的妹妹說出了話，這其中蘊含著多么深的感情呀！青銅一家人在災(zāi)難中傲然挺立，體現(xiàn)出最美麗的人性。有一個啞巴男孩叫青銅，一個女孩叫葵花。當青銅看到葵花田時，竟從喉嚨里發(fā)出了他內(nèi)心的聲音“葵花??” 這本書一次次的感動了我：大草垛、三月蝗、冰項鏈、老槐樹、葵花田??就拿冰項鏈來說吧，葵花是校文藝隊的骨干，在大年三十的文藝會上承擔報幕工作，校文藝隊的老師希望葵花能戴一條銀項鏈參加報幕，但葵花家沒有那個能力。 還有，在大麥地遭受蝗蟲災(zāi)時，青銅和葵花從沒說過半句餓，硬是把褲帶勒了又勒。我以后遇到挫折，遇到困難就勇敢向前，因為在人生的旅途上不可能一帆風(fēng)順。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽見媽媽過來就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。 讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對一切痛苦的 勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。這本書的作者可是著名的作家??！那就是曹文軒。和青銅葵花比起來，我好慚愧呀！ 書中的主人公在越到 挫折和痛苦的時候從沒抱怨過，而是勇敢面對。青銅的手凍得通紅，但卻使葵花在大年三十的晚上大放光彩。他們一起生活、一起長大 。 篇四：《青銅葵花》讀后感 400 字 暑假 ,我讀了《青銅葵花》一書，這本書是曹文軒寫的純美小說。奶奶有一天，讓葵花攙扶她去校長辦公室請求校長讓葵花再考一次，校長得知葵花是為了奶奶而考不好，不假思索地答應(yīng)了。 葵花 7 歲，該上學(xué)的年齡 ，哥哥青銅 11 歲，也渴望上學(xué)，只能選擇一個，最后用揀紅杏的方式選擇了葵花。這本書寫得太讓人感動，青銅一家樸實無華的精神令人敬佩。這句話是對這本書最大的總結(jié)，也是對讀者最大的啟示。那就是戰(zhàn)勝身邊的大苦難。
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