《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感（5篇材料）(文件)
【正文】 譽(yù)？到底是什么樣的內(nèi)容，可以有這么高的銷量、這么廣泛的讀者群？到底有什么樣的內(nèi)涵，可以這般漂洋過海、風(fēng)靡全球？我就像一只好奇的貓，在圖書館里發(fā)了瘋似地找尋這本書。當(dāng)憂山西高考心忡忡的媽媽帶著在一般人眼里有些 怪怪 的小豆豆來到巴學(xué)園時，遇到了崇尚自然教育的、脾氣超好的小林宗作校長，小林校長的寬容和別具一格的教育讓小豆豆在這里感受到了平等、自由和快樂。一抹美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，也許能撥動一根根美妙的心弦。這不能不說是一種遺 憾，這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名叫 巴學(xué)園 ，更讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力和社會適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。具體的記錄了小豆豆周圍的大人們的教育方法，表達(dá)了她對孩子心靈的理解。所以，小林校長每次見到小豆豆時總會說：“你真是一個好孩子 !”一句簡簡單單的話語，讓小豆豆開始對自 己充滿了信心?！鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校?！鞍蛯W(xué)園”的運(yùn)動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個孩子都能發(fā)揮特長。 ?? ?我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長；羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí)；羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事情！如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)那該多好?。? 第三篇：《窗邊小豆豆》讀后感 《窗邊小豆豆》 在暑假期間我讀了一本名叫《窗邊小豆豆》的書。媽媽沒有因?yàn)榇耸露l(fā)火，只是四處奔波尋找新的學(xué)校。那就不好了，等她長大再告訴她把。 有一次我拿著這本書去上廁所，不知不覺就看上癮了。嚇了我一跳，急忙問她干什么?！蔽易隽斯砟樝蛩铝送律囝^滿不在乎的說 :媽您先吃，我再看一會再吃。 還有一次，爸爸媽媽因?yàn)楣S檢 修都上白班。在家里到處游蕩。一回家爸爸就問我中午飯吃了沒有。 沒吃吧，肯定又是看書忘了吧 !“ 老爸，您咋知道的 ?” 你自己看看桌子上是什么 ?“原來爸爸留給我的錢紋絲不動地放在桌子上 。我希望有更多的朋友喜歡它。 小林宗作先生苦心創(chuàng)辦的學(xué)校 —— 巴學(xué)園，儼然一個教育的理想樂園，是孩子們都希望的一片樂土。 但是，我覺得作者在寫自己的童年的時候，也在潛移默化地宣傳一種教育方式。然而在中國一天至少上 6 節(jié)課，課間只有十分鐘休息，更談不上去散步了。 小林校長是一位有耐心、愛心和能夠理解孩子心理的校長，曾經(jīng)聽小豆豆三四個小時奇奇怪怪的敘說，并且耐心的聽著小豆豆說。 二（ 1）班 楊濮郡 。還有一次小豆豆最喜歡的錢包掉進(jìn)廁所里，她居然一勺一勺地把池子里的東西舀出來，面前堆的像小山一樣，當(dāng)小林校長看到這些沒有批評她，反而像朋友一樣說：弄完以后要把這些放回去啊。我和媽媽讀這本《窗邊小豆豆》 時候，有時小豆豆傷心，我也陪她傷心，她高興的時候，我和媽媽也一起高興。聘用老師也不用一定的學(xué)歷，而只要學(xué)生能從他們身上學(xué)到一些可用的知識，就可以成為巴學(xué)院的老師，老師在第一節(jié)課時，就把這一天的學(xué)習(xí)問題寫在黑板上，如果大家非常努力地把學(xué)習(xí)問題 都做完的話，下午一般都是可以去散步了。像小豆豆那樣一個 上課就跑到窗邊給屋檐下的小燕子、窗外的宣傳藝人打招呼的孩子，一個上一節(jié)課將課桌噼里啪啦開關(guān)幾十次的孩子。 《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子 的一部代表作，這本書在 1981 年出版后，在日本，甚至在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書。 我喜歡書，因?yàn)樗鼛Ыo我快樂及知識。爸爸再一次問我吃了沒有。拿起書我又如饑似渴的讀了起來。我點(diǎn)頭答應(yīng)。媽媽連連搖頭說 :“我看你是看書是走火入魔了。就跟我說在廁所里你也能看的津津有味，真是個小“書蟲”。就連媽媽叫我都不知道。 讀這本，我?guī)缀跤昧藢⒔粋€月的時間。因?yàn)樗兰词宫F(xiàn)在對她說了，她也不明白自己哪里做錯了。這本書記錄了她上小學(xué)時候的真實(shí)情景。 ???小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束?！鞍蛯W(xué)園”的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。 我常常在想，像小豆豆這樣的孩子，如果不進(jìn)巴學(xué)園、不碰見小林校長的話，多半會被當(dāng)成是壞孩子。 在一般人的眼中，小豆豆算是一個問題學(xué)生：上課時注意力不集中，總是樂此不疲地開關(guān)桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼??這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學(xué)生。 【《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章： 1.《窗邊的小豆豆》的優(yōu)秀讀后感 2.《窗邊的小豆豆》的優(yōu)秀讀后感 600 字 3.《窗邊的小豆豆》讀后感優(yōu)秀范 4.《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感 650 字 邊的小豆豆的優(yōu)秀讀后感 350 字 8.《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感 600 字 《窗邊的小豆豆》的優(yōu)秀讀后感 第二篇：窗邊小豆豆讀后感 《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無限向往的理想樂園，一位讓人無限崇拜的理想校長，一個寬厚仁慈的媽媽，當(dāng)然，還有一個既淘氣又可愛的小豆豆。童年是人一生值得回味無窮的東西，它和童話一樣都給我們帶來了很多美好的回憶，但童年絕不等同于童話，童年始終是真實(shí)的，而童話純屬杜撰。在他的呵護(hù)下，在別人眼里有些怪 怪的小豆豆是那么的聰明、活潑，小林校長無疑是一個智
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1