【正文】 學(xué)科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學(xué)科骨干教師，學(xué)生畢業(yè)后，又于本學(xué)期擔(dān)任新高一學(xué)年生物教學(xué)工作，周課時一度達到 22 節(jié)，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級職稱 的最年輕的市級兼職教研員。今年，再次擔(dān)任班主任工作，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體。 XX 年年我設(shè)計的“平面屋頂 雨 水 集 水 器 ” 獲 得 中 華 人 民 共 和 國 實 用 新 型 專 利 ( 專利號 :zlXXXX20445)。 充分利用每周一 次的備課組教研活動，整合備課組教師的智慧進行集體備課，鉆研教材及相關(guān)參考資料，加深對教學(xué)目標以及知識內(nèi)容體系的理解，為上好每一堂課做充分的準備。 組員們工作各個努力，充分發(fā)揮各自的力量。這與校長開學(xué)初提出的興趣、習(xí)慣這兩個關(guān)鍵詞高度的一致 孫全清、張國良兩位老師一貫堅持早來晚走，辦公室里提水、掃地總是搶著干，受到各位同事的一致好評。嚴于律已、寬以待人，教育思想端正，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德 。 提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上 好課。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。我認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。所以，在生物教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。 初中生物教師述職報告 一學(xué)年結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)思想方面： 本人思想進步，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針 政策作為指導(dǎo)思想。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。 初中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。總之，抓住教學(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。 為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。另外上個學(xué)期寫過一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎。 總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。同時，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進步，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下： 一、思想品德，職業(yè)道德 “作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。常年滿“負荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻；對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生歡迎。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀，多次獲得獎勵；。 在連續(xù)長達年的班主任工 作中，我意識到它是一門深奧的學(xué)問，為了做一個好班主任，我是這樣部署工作的： （一）創(chuàng)建班級的標準。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論，民主確定。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時，也會想很多方法，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣班主任老師才能很好地管理班級和 傳達信息，使班級活而不亂。 （四）抵制不良風(fēng)氣。 （五）與 任課老師和家長密切配合。由于思路正確，我所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零。但我知道，在以后的日子里，我仍應(yīng)加強學(xué)習(xí)、不斷進取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量。高三（ 5）班高考同軌相比 A+、 A、 B+、 B 人數(shù)均名列第一，本二達線學(xué)生選修等級匹配好，個人被評為通州區(qū)高三優(yōu)秀教師。 在 班級管理方面，我進一步倡導(dǎo)文化引領(lǐng)和自主化管理。上半年擔(dān)任二甲中學(xué)校長辦公室副主任，除協(xié)助瞿 XX 主任 工作外，主要負責(zé)學(xué)校宣傳，在凌 XX 校長、季潔華副校長的具體指導(dǎo)下取得了一些成績，發(fā)表通訊報道三十多篇，平時主筆學(xué)校各類計劃總結(jié)累計約 8 萬余字。我愿以行者的姿態(tài)去追尋教育的真諦，用激情、智慧和汗水 為廣大農(nóng)村學(xué)子鋪就通往成功的道路。教育思想端正，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，能夠服從工作分配，工作認真負責(zé)，責(zé)任心強，樂于接受其他任務(wù)。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈。 三、教學(xué)工作 在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況 。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野。 四、今后的努力方向 １、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。 ２、加強教研能力，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。所以，在生物教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及 學(xué)習(xí)積極性。我認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。 二、班主任工作 在擔(dān)任初一（ 5）班班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。通過活動開展、干部引領(lǐng)等措施，教師隊伍建設(shè)取得一定成績，多位老師在優(yōu)課比賽和論文評選中獲獎。所帶高三（ 5）班班風(fēng)純正、成績優(yōu)異，高考中本二指標完成率為 120%，班級被評為“通州區(qū)新長征突擊隊”和“ XX 市優(yōu)秀班集體”。下半年，擔(dān)任 XX 學(xué)校校長后，堅持上課，并且進一步加強了對課堂的研究。上半年任教二甲中學(xué)高三（ 5）班生物，擔(dān)任班主任，并協(xié)助瞿宏云主任承擔(dān)校長辦公室的工作；下半年調(diào)任 XX 學(xué)校校長，任教初一（ 1）班生物。 三、教學(xué)研究成果 在從事教育教學(xué)工作過程中，我始終堅持對于生物教學(xué)研究和探索，取得了一定的成績。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進行交流是讓家長認同的最佳做法。每周定期一次主題班會，強化學(xué)生看待問題的標準，以及利用任何可以利用的機會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標準，讓學(xué)生樹立是非觀念。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負責(zé)任，更對自己負責(zé)任的意識，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁。 （二）嚴字當(dāng)頭，提高班主任的威信。如“珍惜，知足，感恩”等。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課。講課思路清晰，語言表達準確，流暢，教學(xué)效果好。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己， 做到吃苦在前，享樂在后。擁護黨的基本路線、方針和政策。 中學(xué)生物教師個人述職報告 作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來，辛勤耕耘，無私奉獻，矢志教學(xué)改革，用強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題，這個工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學(xué)資源。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?6 個班中有 5 個班排在前十名。聽其他老師試講共 10 次，也有很好的 收獲。同時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識，以題目的形式來加強學(xué)生的印象。本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。初中生物教師述職報告初中生物教師述職報告。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣教才能更好。本人教育思想端正、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德 。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論， 開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。 三、今后的努力方向 堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。 ①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念 。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況 。當(dāng)然在總結(jié)成 績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如集體備課的層次還應(yīng)進一步提高，個別學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高，為實驗中學(xué)的生物教學(xué)貢獻自己的力量。多媒體的應(yīng)用讓課堂氣氛較活躍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，適時指導(dǎo)學(xué)生看書自學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣，教學(xué)效率高，學(xué)生受益面大，不同程度的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進步，述職報告《生物教師述職報告》。 除了堅持開展每周一次的固定備課組活動外，還注意加強平時備課組教師間的交流?！爸薪潭墶边@個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)