《又見敦煌》觀后感(文件)
【正文】 在我的記憶中，白玉蘭就是溫暖的化身，在春寒料峭的日子里，我總是盼著她的早日開放。程飄同學回家后不僅要做家務，有時還要下地為爺爺做農(nóng)活，僅管如此，生活仍然非常拮據(jù)，輟學的念頭常常出現(xiàn)在她的腦中。這是一個極其簡陋的瓦屋，舊，矮，亂，和旁邊的高樓大廈極不協(xié)調(diào)?！拔沂翘炷现袑W的老師，我來程飄同學家搞家訪的。這是一個怎樣的老人呢，七八十歲上下年紀，頭發(fā)長，亂，耳聾，弓著身子?！昂昧恕?，但感覺讓我看到了她在地里勞動的場面不好意思的，忸怩起來，兩手絞著衣服角。 進了家門，屋子里的情境和我在外面看到的一個樣，就是那種現(xiàn)在已不多見的，極老舊的磚柱結(jié)構(gòu)的瓦房。說是床沿，其實也不對，因為這根本就不是床，只是一扇門板，用東西支撐著。 “程飄同學成績優(yōu)秀，在班上表現(xiàn)很好，同學和老師都很喜歡她，為什么不上學呢？??”我已經(jīng)知道了她輟學的原因，但我還是非常莊重的給家長反應 孩子在校表現(xiàn)，并問具體的原因?！皩W校能不能搞點照顧？其實不是我們不讓她讀，是孩子自己看不過家里窮，自己死活都不想讀了”二媽說?？墒呛⒆硬煌馍蠈W?！霸绯咳ゲ环奖?，又冷，你說是不是？”我趁 熱打鐵道。我領著程飄走上了返校的路。我感覺攜帶了一份沉甸甸的寄托，也獲得了暫時的輕松。難怪天氣這么暖和了，白玉蘭開了哦。 感謝你 —— 白玉蘭。但愿我的學生，個個都做這驕傲的白玉蘭，開出純潔，開出希望，開出生機，開出幸福。朵朵都開得那么開心，那么燦爛，那么精神。 “請您放心，我們一定會像對待自己的孩子一樣照顧學生的。沉默了，好半天程飄沒說話?！蔽覄袼?，打工的機會以后還有，讀書的機會錯過了就不會再有了??貧困不是個人的錯誤，它是我們?nèi)松囊还P財富，只要讀好了書，以后什么都會有的?? 起初，她還是非常的堅定。程飄同學完全可以接受支助。“那么，你們是否支持他讀書呢，”我問。我很難想像我的學生就在這可能透風的房子里寫作業(yè)，很難想像生活在這種環(huán)境中的學生竟然很樂觀向上，且是班上前幾名，我班的種子選手。 “老師，您請進，坐吧，就到這床沿上坐，”二媽見我一直站著，請我到里屋坐，“飄飄，快去做飯，給老師弄點吃的。 “老人家，您是程飄爺爺嗎？”我沖程飄點點頭，和她爺爺打招呼，可是老人怎么也沒聽明白我說的話，好半天才搞明白我是老師，是來家訪，接孩子去讀書的，馬上就收拾東西拉 我回家里坐。“老師，??”程飄同學顯然意識到了我來家訪的意圖，小聲的和我打招呼。一個老人正和一個女孩在地里挖土豆。透過門中間的大縫隙，我也看到了屋子里的全景，那是潮濕的高低不平的泥土地面，青磚徹的連泥灰都沒粉的單墻和空空的堂屋。她的誤課引起了我的高度重視，今天的情況也讓我很不放心，我決定馬上進行家訪。昨天沒來，我在想，上周她得了感冒也許還沒好吧。 我喜歡白玉蘭，不是因為她潔白、芳香；也不是因為她高貴、幽雅；而是因為，她的開放，意味著暖春的到來。情意綿綿，敘談不斷。以老人家為友，既解救生命，又照亮人生。一語道破天機，鞭辟入理。我送的錦旗上寫著：醫(yī)中奇葩，杏林之
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