【正文】 所能及的家務勞動和公益勞動。 3尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。 3遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業(yè)人員有禮貌。 3參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。它貫穿于學校教育教學工作的過程和學習日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向，起著主導作用。 （二）熱愛中國共產(chǎn)黨的教育教育學生知道中國共產(chǎn)黨領導人民進行革命斗爭，建立了新中國。 （五）熱愛勞動、艱苦奮斗的教育教育學生懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設離不開各行各業(yè)的勞動，幸福生活靠勞動創(chuàng)造；要熱愛勞動，參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動，掌握一些簡單的勞動技能，培養(yǎng)勞動習慣，愛護公物，勤儉節(jié)約，珍惜勞動 成果；學習老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。 （八）民主與法制觀念的啟蒙教育 教育學生懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體；在少先隊組織里學習開展批評與自我批評，行使少先隊員的權力，學習過民主生活，知道國家有法律，法律是保護人民利益的，公民要知法、守法，學習 和遵守《中華人民共和國交通管理規(guī)則》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《中華人民共和國道路交通管理條例》、《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)中與小學生生活有關的規(guī)定。 （一）各科教學 各科教學是向學生進行思想品德教育最經(jīng)常的途徑。任課教師要在全部教 學活動中，注意培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志品格，促使學生養(yǎng)成文明行為習慣；要根據(jù)各科教學大綱中關于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教學特點，自覺地、有機地在課堂教學中滲透思想品德教育。 地理常識教學易于具體、形象地對學生進行國情教育。 體育教學要在體育技能技巧訓練的同時，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉身體的習慣以及朝氣蓬勃、不怕困難，勇敢頑強的精神，并通過體育活動進行集體主義教育，培養(yǎng)集體榮譽感、組織紀律性和合作精神。 班級教育是向全班學生進行經(jīng)常性的思想品德教育和組織管理工作 。 （三）少先隊教育 少先隊教育要按照隊章的要求，加強隊的組織教育，充分發(fā)揮其組織的作用。學校教育與家庭教育 、社會教育要相互配合，學校應起主導作用。學校和教師要主動和少年宮（家）、兒童少年活動中心、文化館、科技館、博物館、圖書館、紀念館、藝術館、業(yè)余體校等校外教育單位建立 聯(lián)系，充分利用這些專用場所和教育設施，組織學生參加各種活動，在活動中接受教育。遵照國家對小學生思想品德素 質的基本要求，對學生進行思想品德教育，反對和抵制社會主義和封建主義等腐朽思想的影響。 （四）堅持正面教育 要對學生進行耐心細致的正面教育，堅持正面啟發(fā)，積極誘導，使學生掌握正確的道德認識和道德行為標準，調動學生的積極因素；對缺點較多的學生更要鼓勵他們積極向上，堅持以表揚為主；對學生的缺點和錯誤要給予批評并指出努力方向，但要注意防止簡單粗暴，嚴禁體罰和變相體罰。教育者要重視培養(yǎng)學生集體，通過開展集體活動，建立正確的集體輿論，形成良好的風氣和傳統(tǒng)，發(fā)揮集體的教育作用，要調動每個學生的積極性，同時還要針對學生的不同情況進行個別指導，促使其個性在集體中得到充分發(fā)展，并初步培養(yǎng)他們自己教育自己的能力。 （八）保持教育的連續(xù)性和一致性學生思想品德的形成和發(fā)展，是長時間多方面教育影響的結果，學校內各年級的教育要注意承上啟下，互相銜接；各條教育途徑要互相聯(lián)系，協(xié)調一致。 六、管理工作 （一）校長對德育工作負有領導責任。 （二）小學學區(qū)黨支部要發(fā)揮政治核心作用，要加強組織建設和思想建設，健全黨組織生活制度，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨、團員在學校德育工作中的模范帶頭作用。 （五）學校應根據(jù)本校實際情況建立德育管理制度，每學期都要做到有目標、有計劃、有指導、有檢查、有總結，及時交流和推廣先進經(jīng)驗，解決工作中的困難和問題。學生品德評定的辦法，各地可繼續(xù)實驗。作為評選先進的重要條件之一，成績突出的思想品德教師和教研員可評為高級教師，德育工作卓有成效的校長、教導主任和教師可獲人民教師獎章。要結合實施《綱要》積極開展德育科學實驗，加強理論研究，要將科（教）研單位、學校、教育行政三方面的力量組織起來，調查研究新情況、新問題探索新時期小學德育工作的特點和規(guī)律；要遵循繼承、發(fā)展、改革、創(chuàng)新的原則，積極開展各種形式的學術討論和理論研究活動，并對小學德育整體改革加以指導。 尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。尊重殘疾人。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。課間活動有秩序。 1認真做值日，保持教室、校園整潔。拾到東西歸還失主或交公。 1遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。 閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節(jié)目。 一、休學 要求 ①、學生在校期間患病，在一定時間內不能堅持正常學習的，可準予休學； ②、學生休學期限一般為一年，休學期滿仍不能復學者家長應提前辦理繼續(xù)休學手續(xù)，休學時間一般不超過兩年； ③、初中畢業(yè)班學生下學 期不予休學。 三、退學義務教育階段，學生學習期間不準退學；因病或因其他情況，喪失學習能力的，學生父母或其他監(jiān)護人出具教育行政部門指定醫(yī)療機構證明，并提出書面申請，經(jīng)學校審核后由學校學籍管理員報區(qū)教育局審核，經(jīng)市教育局審批后發(fā)給退學證明，注銷學籍。 ◇中學轉出 程序①、由家長持戶口、房證及轉入學校和市教育局審批并蓋印章的四聯(lián)單，向轉出學校提出申請； ②、由轉出學校教導干事持轉出手續(xù)向轉出教育局申請并報市教育局審批， ③、學校見轉出手續(xù)齊全后返交家長學生的全部檔案（學籍、轉學證明及有關該生的檔案材料）。 五、四聯(lián)單 四聯(lián)單分別由轉入、轉出學校及主管教育局存檔，同時分別由轉入、轉出學校為該生建立新的學籍號并 注銷原有學籍號。 六、東校過來的 02 屆和 03 屆連讀班的學籍和報考問題 后轉入的學生可以補建（轉籍）； 是長春市戶口的允許報考一類校； 中途轉學的檔案可以轉出。學校辦公室是外事職能部門和工作機構，是執(zhí)行外事。外事工作必須在授權范圍內開展，貫徹中央制定的統(tǒng)一的對外政策，服從長春市對外工作的總體部署。 學校應單獨建立農(nóng)民工子女檔案農(nóng)民工女子女登記表；農(nóng)民工子女統(tǒng)計表；建立農(nóng)民工子女學籍；入學的各種證件。辦理完畢后由學校將全部手續(xù)返給學生家長，由其到轉入學校辦理入學事宜。 義務教育階段轉學應履行四聯(lián)單手續(xù)。 二、復學 要求 學生休學期滿能繼續(xù)學習者，可辦理復學手續(xù)。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。不做法律禁止的事。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。 1愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。 1堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。參加活動守時，不能參加事先請假。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢?？荚嚥蛔鞅住? 待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。 尊敬父母，關心父 母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。各級教育行政部門在貫徹執(zhí)行《綱要》時，要注意協(xié)調好與共青團、婦聯(lián)、文化、廣播電影電視、司法等有關部門之間的關系和各項教育活動，共同做好工作，對于社會上損害小學生身心健康的不法行為，要與有關 部門積極配合，依照法律嚴肅懲處。 （三）列入評估內容。 （一）從實際出發(fā)。 （三）全體教職工都是德育工作者，要在各自的崗位上做好德育工作，學校要把教書育人 、管理育人、服務育人分別列入教職員工崗位職責范圍內，并作為評估教師的工作，評聘教師職務、表彰獎勵和晉級的重要依據(jù)之一。要把學校德育狀況作為考核校長工作的重要方面，學校在 校長領導下，還要有人具體管理德育工作。 操行評定每學期評一次，應根據(jù)本《綱要》及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學生個人集體和教師（包括班主任和各科教師）評定（含校外表現(xiàn)），最后由班主任寫出評語，記入學生成績冊，通知本人和家長，并作為評選“三好”學生、升級、升學的依據(jù)之一。全體教 職員工都要樹立教書育人的思想，把言傳身教和教書育人結合起來。 （六）集體教育與個別教育相結合 學生集體既是教育的對象，又是教育的手段。要了解不同年級學生的年齡特點；了解他們的思想品德狀況和日常行為表現(xiàn)；了解每個學生的性格和興趣愛好等，有的放矢地進行教育。這要爭取關心下代協(xié)會等組織和機關、團體、部隊、企事業(yè)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位的支持，開辟教育活動場所，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，提倡全社會關心下一代健康成長的新風尚。學校和教師要通過家長委員會、“家長學?！?、家訪、家長會等形式了解家長對子女進行教育的情況，向家長通報學校的教育要求，宣傳和普及教育子女的知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，促使家庭教育與學校教育協(xié)調一致。少先隊輔導員是少先隊工作的指導者，要充分發(fā)揮少先隊員的積極性主動性、創(chuàng)造性。要全面了解學生，組織培養(yǎng)班集體，開展各種教育活動，加強班級管理，深入細致地做好個別學生的教育工作，建立和形成良好的班風；協(xié)調班級各方面的教育力量，保持教育的一致性，其它各科教師也要給予積極配合。 （二）校級、班級教育和各種教育活動 校級教育是由學校組織的，結合學校實際，面向全校學生進行的教育工作，學校校長的有關負責人是校級教育工作的組織者和領導者，要認真貫徹本《綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，建立每周舉行一次升旗儀式和每天升降國旗，時事政策教育，利用重大節(jié)日、紀念日舉行全校性傳統(tǒng)教育活動，定期舉行主題校會等制度。 自然常識教學要在講授自然常識的同時對學生進行熱愛科學，反對迷信的教育，培養(yǎng)學生尊重科學、相信科學的精神和學 科學、用科學的志趣及能力。 數(shù)學教學最易于滲透辨證唯物主義觀點的啟蒙教育，并要通過數(shù)學訓練，培養(yǎng)學生認真嚴謹，一絲不茍的學習態(tài)度和 積極思維的良好習慣。任課教師要以思想品德課教學大綱為依據(jù)，運用教材聯(lián)系學生實際，著重培養(yǎng)學生的道德，情感，提高學生的道德認識和道德判斷能力，以指導他們的行為。 （十）辨證唯物主義觀點的啟蒙教育 引導學生學習怎樣正確看待周圍常見的事物；初步學習全面地發(fā)展地看待問題的方法 。 （七）文明禮貌、遵守紀律的教育 教育學生關心、愛護、尊重他人，對人熱情有禮貌，說話文明。 （三）熱愛人民的教育 教育學生知道我國勞動人民在舊社會受剝削、受壓迫，新社會人民是國家的主人，各族人民共同建設我們的國家；知道我國人民創(chuàng)造了中華文明，了解我國人民勤勞勇敢自強不息、不畏強暴、熱愛和平等傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)熱愛人民的感情；要尊重各行各業(yè)的勞動者，向先進人物學習，初步培養(yǎng)為人民服務的思想；要孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學、同情和幫助殘廢人、助人為樂、與各族少年兒童、外國小朋友友好相處。 二、基本內容和要求 小學德育主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育（包括必要的生活常識、淺濕的政治常識以及同小學生有關的法律常識），著重培養(yǎng)和訓練學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人 民，心中有祖國。 3尊重外地人，遇有問路，認真指導。愛惜莊稼、花草、樹木。 五、嚴于律已，遵 守公德 3遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。 2尊重父母意見和教導，經(jīng)常把生活、學習、思想情況告訴父母。 四、勤勞儉樸，孝敬父母 2生活有規(guī)律，按時作息。 2愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。 積極參加團隊活動和學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。 1上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。珍惜時光。 1未經(jīng)允許不進入他人房間、動用他人物品 、看他人信件和日記。給老師提意見態(tài)度誠懇。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。 二、真誠友愛，禮貌待人 要講 普通話。 情趣健康。不吸煙、喝酒。頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾。 中學生日常行為規(guī)范 一、自尊自愛，注重儀表 維護國家榮譽。