【正文】 每個(gè)人也都會(huì)毫不猶豫地選擇責(zé)任與追求，這就是 21 世紀(jì)的黨員教師。我從小出生在一個(gè)教師的家庭中，我身體里流淌著教師的血液。之后，懷著對(duì)教育事業(yè)的無比崇敬，更帶著母親的遺憾，我報(bào)考了師范學(xué)校，成為了一名光榮的人民教師。我全身心地投入了工作，每周二十多節(jié)課，并沒有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學(xué)們聚在一起，或是開展各種有趣的活動(dòng)，或是一起暢談?dòng)腥さ娜松?。哪一個(gè)熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。我思索著，陷入了深深的苦惱當(dāng)中?！苯M織上突如其來的談話，讓我局措不安，也讓激動(dòng)不已。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心深處還是癡迷著教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。我們等著你”和同學(xué)們告別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著自己的感情，低沉地說：“這是我給大家上的最后一堂課，下個(gè)學(xué)期將會(huì)有一位更出色老師和大家一起學(xué)習(xí)。臨近年 末，我終于鼓起勇氣主動(dòng)找到了鄉(xiāng)黨政的主要領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)了我的想法。”如今，我又站在了講臺(tái)前。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。從小的耳 濡目染，我使對(duì)教育產(chǎn)生了一種神奇的向往之情。初為人師的我，抑制不住滿心的興奮。從同學(xué)們渴望知識(shí)的眼神，從同學(xué)們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂，人生的價(jià)值。課堂 —— 辦公室 —— 宿舍三點(diǎn)一線的生活軌跡，備課 —— 上課 —— 批改作業(yè)繁重瑣碎的機(jī)械勞動(dòng)，學(xué)生 —— 家長(zhǎng) —— 同事狹窄的社會(huì)交往面， 還有微薄的薪水收入，漸漸地我開始對(duì)教育、對(duì)自己當(dāng)初的選擇產(chǎn)生了懷疑。先做暫時(shí)借用，待時(shí)機(jī)成熟后正式調(diào)入。辦公室文書是政府的一個(gè)窗口工作部門，我深深地知道自己的一言一行直接影響著一級(jí)政府在人民群眾心中的良好形象。然而此時(shí)，我再一次陷入了苦惱當(dāng)中。每到夜深人靜，往日寧?kù)o的校園生活不由自主地浮現(xiàn)在眼前，那一張張?zhí)鹛鸬男δ槨⒛且宦暵暅剀暗脑捳Z、那一串串跳動(dòng)的身影總是在眼前揮之不去。我的鼻子酸酸的，強(qiáng)忍著淚水。既然你決意要回去，我想你一定是經(jīng)過了慎重的考慮。對(duì)所有的這些，我付諸一笑。今天，新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在全國(guó)轟轟烈烈地展開。然而我自豪，我沸騰，因?yàn)槲沂且幻處?，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。開學(xué) 他又在會(huì)操場(chǎng)的訓(xùn)練場(chǎng)上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出， 繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費(fèi)用。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)――我也成了一位老師。 當(dāng)每個(gè)生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子 。于是，老師笑了，笑著 等待結(jié)出希望的果實(shí)。因此，教師在履行職責(zé)的過程中， 必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。沒有教師對(duì)學(xué)生的愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展。俗話說得好：當(dāng)事者迷，旁觀者清。 追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！ 。 現(xiàn)在，我完全可以無塊壘地大聲宣布 :教師，光輝的職業(yè) !教師我無悔的選擇 !我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。 小學(xué)教師熱愛自己的工作，熱愛學(xué)生，就會(huì)帶著愉悅的心情去備課，深入體會(huì)文 章的思想感情，領(lǐng)會(huì)文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足，永遠(yuǎn)向語文教學(xué)的高峰攀登，才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀，天真的發(fā)言，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。因此，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感染和帶動(dòng)學(xué)生，不能只支學(xué)生嚴(yán)，而對(duì)自己放任。班主任的一言一語，他們聽若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動(dòng)，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。 我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。 于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng) 我穿過了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的 :就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。殊不知，教師傳道，授來，解惑的無么奉獻(xiàn)能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明啊 !我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點(diǎn)，拒絕成長(zhǎng)，又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命 !我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)兩袖清風(fēng)無名無得的教師的，也不管將來會(huì)有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程 [教師演講稿 —— 人生的選擇 (共 2 篇 )]的日日夜夜，我只知道 ，并深深地暗下決心 為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國(guó)美好的明天，我一定要像李老師一樣，做一名合格的人民教師 !我的老師在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)教師這一職業(yè)期望的種子。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動(dòng)和心血寫成。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心?！比缃?，我又站在了講臺(tái)前。臨近年末，我終于鼓起勇氣主動(dòng)找到了鄉(xiāng)黨政的主要領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)了我的想法。我們等著你”和同學(xué)們告別的最后一幕又涌上了 我的心頭：那天，我掩飾著自己的感情，低沉地說：“這是我給大家上的最后一堂課，下個(gè)學(xué)期將會(huì)有一位更出色老師和大家一起學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心深處還是癡迷著教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力?！苯M織上突如其來的談話，讓我局措不安，也讓激動(dòng)不已。我思索著，陷入了深深的苦惱當(dāng)中。哪一個(gè)熱血青年不渴望壯麗 輝煌，而甘愿平凡。我全身心地投入了工作，每周二十多節(jié)課，并沒有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學(xué)們聚在一起，或是開展各種有趣的活動(dòng) ，或是一起暢談?dòng)腥さ娜松?。之后，懷著?duì)教育事業(yè)的無比崇敬，更帶著母親的遺憾，我報(bào)考了師范學(xué)校，成為了一名光榮的人民教師。我從小出生在一個(gè)教師的家庭中，我身體里流淌著教師的血液。今天，新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革 正在全國(guó)轟轟烈烈地展開。對(duì)所有的這些，我付諸一笑。既然你決意要回去，我想你一定是經(jīng)過了慎重的考慮。我的鼻子酸酸的，強(qiáng)忍著淚水。每到夜深人靜，往日寧?kù)o的校園生活不由自主地浮現(xiàn)在眼前，那一張張?zhí)鹛鸬男δ槨⒛且宦暵暅剀暗脑捳Z、那一串串跳動(dòng)的身影總是在眼前揮之不去。然而此時(shí)，我再一次陷入