初二級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（共5則范文）(文件)
【正文】 向上的集體。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝 ! 我的孩子 **， 10 年畢業(yè)于市實(shí)驗(yàn)二小。她開(kāi)始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)，她不但樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī) 劃。 我相信，也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心，有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體，有這樣 一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng) !請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們 !也請(qǐng)你們放心，我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活 ! 最后，祝愿華英中學(xué)的明天會(huì)更好 !祝愿華英中學(xué)的教職員工們，工作順利，萬(wàn)事如意 !也祝愿我們的孩子，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，早日成為國(guó)家的有用之才 ! 我的發(fā)言完了，謝謝大家 ! 第四篇：初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好！ 我是初二 (1)班的付羽同學(xué)，我很高興能作為學(xué)生代表在此 發(fā)言。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，在夜深人靜之時(shí)入睡，付出了汗水，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)各科目的興趣，才能進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)并且學(xué)好他們。只要把這些記住，語(yǔ)文作文就不要愁了。老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天從早到晚、起早貪黑，盡心盡責(zé)地工作，為我們孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說(shuō)我們的孩子有所進(jìn)步，在很大程度上就是老師們辛勤勞動(dòng)、辛勤付出的結(jié)果。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！如果我發(fā)現(xiàn)小孩沒(méi)有完成作業(yè)，是會(huì)受到批評(píng)和懲罰的。如果我們看電視，小孩就找借口過(guò)來(lái)看，我們后來(lái)就干脆不看了，因此，我一 1 般在這一段時(shí)間也看看書，有時(shí)間就陪著孩子看看書、看看他喜歡看的電視，有限制地給他上上網(wǎng)，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他感受到你的關(guān)懷和溫暖。才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題；我小孩在小學(xué)期間，成績(jī)變化比較大，一會(huì)兒靠前，一會(huì)兒滑坡嚴(yán)重，我雖然很生氣，但也強(qiáng)壓心頭的火氣，與孩子探討分析原因。成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、玩耍，看電視，引導(dǎo)孩子多看、多想?，F(xiàn)在他遇到什么事，他都能主動(dòng)跟我講。孩子在初中階段，認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師們的科學(xué) 指導(dǎo)，我們的孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，他（她）將會(huì)是我們的驕傲！ ， 。 看著孩子一天天的變化成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在
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