【正文】 到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。 三、管理工作 作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、 相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利 （一）教務工作 教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。同時認真做好資料收集、整理工作。 （三）其他工作 根據(jù)上級的精神，及時收集有關信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。以便采用相應的教學措施，提高學科質量。 深入課堂、深 入班級不夠。在工作中學習，在學習中成長。以活動促成長，規(guī)范教學常規(guī)管理，培養(yǎng)學生學習習慣，規(guī)劃校本教研。充實自己的專業(yè)知識和提高評課能力，我利用業(yè)余時間大量閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識。包班領導深入學生，了解學情：深入教師，排難解困。及時上報幼兒園相關的數(shù)據(jù)。從作息時間上嚴格要求教師，及時查課。組織教師參加縣教育局對五道川小學的教學評估，從中學習到許多寶貴經(jīng)驗。認真組織教師開展網(wǎng)絡教研，利用網(wǎng)上資源學習名師的教學方法，應用到自己課堂之中，教師課堂駕馭能力提升效果明顯。先培訓教師，使其意識到學習習慣對提升教學成績的重要性。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學生學習興趣，在課外閱讀中豐富學生知識。要求教師做到備課 “深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，要求要“嚴”，輔導要“勤”。如實統(tǒng)計學生信息，準確填寫網(wǎng)上學籍模板。我愿意用最大的真誠，對教師 、對學生、對學校盡到自己的職責。今年我校的少先隊工作由吳以凡老師負責。 發(fā)揮教研組長的骨干作用。要求教師做好充分的課前準備，正確處理教學預設與生成的關系。 做好教學質量評估工作。 通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以激發(fā)學生的學習興趣、發(fā)揮學生的主體作用、培養(yǎng)學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步。 教師積極編寫教學設計發(fā)布教師博客。本人與蘇亞芬老師多次獲得區(qū)網(wǎng)絡研討的“最佳參與獎”稱號。老師們外出學習的機會多了，汲取的養(yǎng)料就更豐富了。在各級組織的各種比賽中，我校學生獲獎率明顯提高。 組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作?！辈徽撌鞘裁幢荣?，只要有參加的資格，我都鼓勵教師大膽參加，在參與中成長，在參與中收獲。 本學年，我在安排功課時，自告奮勇地給自己安排在一年級教語文，還兼任了五年級的英語教學。 20xx 年 5 月和 10 月，廈門日報、晚報對本人進行了專題采訪與報道。 五、其他 積極參加各類研討學習 20xx 年 6 月，到實驗小學參加“與名師同行，與經(jīng)典同行”的研討學習。 20xx 年 10 月 29 日，到廈門集美聽李鎮(zhèn)西老師的德育講座。撰寫了《下水文的效應》等六篇隨筆；回憶整理了一篇口語交際《吃糖》。 （ 3）、參加“迎奧運功夫扇”訓練及表演。不論作為一個教師，還是作為一個行政人員，我都存在著很多的不足。 學校的校本培訓與課題研究工作，不能得到真正的開展。 盡管現(xiàn)實的腳步還是那樣的沉重與艱難，但我的心中仍然懷著對理想教育的夢想，我相信，只要我堅持下去，我一定能走出一條幸福自己，也幸福別人的路來！ 小學教導主任述職報告 5 各位領導、各位老師： 轉眼一學年即將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！ 總結這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教學教研工作中應該做些什么？有了這些追問，使我的工作更有目標，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比 的，因此我始終用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。 本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學，還有英語、科學和品社。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學組、語文組集體備課－上課－聽課－說課 —— 評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學 能力自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。 其次，重視課題管理。被確定為南通市重點課題；正在準備開題。 協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數(shù)多，事務多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。 為了進一步加強我校常規(guī) 教學管理和師生基本功訓練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學生的獲獎率名列前茅。我也期待著明年， 花小的教學更上新的臺階。 強抓教學常規(guī)的管理，對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導，并就針對出現(xiàn)的情況進行了及時的反思，且進行了通報并糾正。 二、學?；顒臃矫妫? 我校注重了對學生進行愛國主義和思想品德的教育，有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展，主要以我國傳統(tǒng)節(jié)日為出發(fā)點，如：重陽節(jié)、中秋節(jié)、一二九學生冬 季運動會等，通過對這些活動的開展，使學生得到思想的熏陶、品質的培養(yǎng)和發(fā)展；對學生的終生發(fā)展有著長足的意義和作用。教師在晚自習上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象，都全身心的投入到對學生的輔導上。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。 。 ，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，三月份組織了行政督導聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。 第四篇：小學教導主任述職報告 工 作 總 結 本人何永昌， 1995 年 8 月參加工作，現(xiàn)年 43 歲，中共黨員，大專學歷，中小學一級教師，現(xiàn)任中梁學區(qū)教導主任。 一、政治思想表現(xiàn) 參加工作以來，本人能夠始終擁護黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，扎根于農(nóng)村教育，熱愛黨的教育事業(yè)，思想積極向上，充分發(fā)揮模范帶頭作用，熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，不斷創(chuàng)新、積極進取。自己撰寫的教育教學論文分別在國家級期刊《中小學教育》和省級期刊《新課程》發(fā)表，在 2021 年天水市高效課堂進建設活動論文征集中論文獲得三等獎。在以上活動中，本人能夠積極引領教師，廣泛宣傳，克服困難，在課程改革和課堂整合方面做出了可喜的成績，為我校贏得了榮譽，在多次的城郊聯(lián)片教研活動中，我校選送的課例多次得到區(qū)教研室的充分肯定。在 2021年天水市新課程教學創(chuàng)新課例評優(yōu)活動中我校報送的參賽課例三位教師獲得一等獎、四位教師獲得二等獎。 2021 年，在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中我校張怡平老師獲得市級優(yōu)質課，張艷老師獲得區(qū)及 優(yōu)質課，在甘肅省“希沃杯”電子白板課例大賽中劉艷紅老師獲得市級獎。 近年來借助秦州區(qū)教體局、教研室 10000 節(jié)公開課活動、天水市高效課堂進建設活動、“一師一優(yōu)課、一課一名師”等平臺，本人能夠以身作則，積極參與，在 2021 年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中獲得區(qū)級優(yōu)質課， 2021 年在“一師一優(yōu)課、一課一名師” 活動中，自己的參賽課例獲得區(qū)級優(yōu)質課、市級優(yōu)質課和省級優(yōu)質課二等獎。 二、教育教學方面 自參加工作以來一直擔任高年級課程的教學工作，在長期的教學工作中積累了豐富的教學經(jīng)驗，能夠圓滿完成每學年的教學任務，且教學成績相當優(yōu)異，多次被學校評為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。了解各種教育教學信息，掌握學校教學現(xiàn)狀，并積極與師生、領導進行溝通。 ，是學校工作的重要目標，期中前，結合聽課督導，對部分年級的教學質量進行了抽測，并進行質量分析。 教學常規(guī)管理 ，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。 三、管理工作 作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于 承擔責任，不計報酬，不計名利。現(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下： 一、政治思想方面 本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為 規(guī)范。 謝謝大家！ 第三篇：小 學教導主任述職報告 述職報告 本學期我繼續(xù)擔任 **完小教導主任，并擔任 三、 四、 五、六年級英語教學。 四、寄宿制工作： 我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動，認真履行了學校的要求，都 很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。 （ 2）我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展，并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊，實效，充分發(fā)揮、挖 掘教師潛能，全體互動、互助的原則，認真組織了探討，教師們發(fā)言都較積極主動，獻計獻策，確保了教研工作的持續(xù)、有序、健康、深入的開展。 在這樣一個充滿關愛的大家庭里，每位老師都快樂的成長著，工作著。教導處工作好還存在有許多需改進的地方如，為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。 一學期來，我校結合校情開展學科及其他各種競賽活動，促進學生素質的提高，增加輔導時間，提高指導水平，參賽時取得優(yōu)異的成績。 完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。 作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助 手，協(xié)調各處，工作，做好在以下幾方面的工作： 關心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。我們針對作文教學難、學生寫作難普遍現(xiàn)狀，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加，為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。其中本人獲獎 8 篇，發(fā)表 13篇。 二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。 常規(guī)教學管理要常抓不懈。今后，每周將利用一個下午的 1 個小時進行分學科集中學習、培訓。 個人的輻射作用還不夠強。撰寫了活動報導稿《黨的好兒女》掛于校園網(wǎng)中。 努力提高個人文化修養(yǎng) （ 1）、閱讀了竇桂梅老師編寫的教育叢書《竇桂梅老師與主題教學》一書，現(xiàn)在閱讀的是 名師講述系列叢書中的《如何提升學生自主學習能力》和《如何提高課堂教學效率》。 20xx 年 11 月 29日和 30日，到廈門參加課堂教學觀摩研討活動。 20xx 年 10 月，到江西南昌參加全國第七屆小學語文青年教師閱讀教學觀摩活動。 本人堅持撰寫教學反思、教育教學隨筆，在辰星博客中，已有專題日志近百篇。由于擔任學校教導職務，其它瑣事還很多，但我要求自己必須保證一年級 8 節(jié)語文課、 2 節(jié)音樂課和五年級 3 節(jié)英語課的落實，盡力取得每節(jié)課的最高效率。紀麗專老師指導學生參加講故事比賽，獲得區(qū)二等獎；蘇永福老師發(fā)揮個人特長，帶領導我校美術教師指導學生參加美術比賽，不但使我校在美術指導上突破學區(qū) 0 的紀錄，他的指導作品，還獲得區(qū)三等獎。 發(fā)動教師參加各種學科競賽活動。在各類征文活動中，都有學生參加，鼓勵學生“從參與走向獲獎”。本人在 09 年 3 月，作為區(qū)“十佳教師”向全學區(qū)教師開了 一堂寫話公開課，得到聽課老師的好評與指導。 作為一線教師，最主要的研究就是教學研究。本人與吳以凡、蘇亞 芬兩位承擔起我校網(wǎng)絡研討的任務，取得較好成效。 教師積極撰寫教學論文。對語數(shù)英三科的期中試卷和質量分析進行專檔管理。實行人人自主推門聽課的教研制度。我平時對教師進行不定期的抽查，利用課余時間向 教師個別反饋。每天早晨，少先隊督導小組能督促各班學生進行衛(wèi)生整理、讀背課文，中午進行“午間閱讀”。下面就一年來的工作情況向各位作匯報： 一、常規(guī)管理規(guī)范有效 學校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來，我以學區(qū)的《教師教學工作常規(guī)》為學校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作。調查長期病假學生病情，關注轉學學生的流向，不讓一名學生輟學，確?？剌z保學工作。認真落實評估工作，完善評估檔案。 作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作： 制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。課堂上要求教師對學生學習習慣重點培養(yǎng)。通過幾次校本教研我們總結出語文第二課時教學參考，作文批改教學參考，作業(yè)批語參考等指導性意見。通過新老教師