【正文】 主、合作、探究的教學(xué)模式，帶領(lǐng)教師實踐課堂教學(xué)改革。在長期的教學(xué)工作中，積累了碩厚的教學(xué)經(jīng)驗，練就了一套過硬的教學(xué)管理方法，有效實施教育教學(xué)，使學(xué)校面貌有了質(zhì)的改變，為學(xué)校教育做出了很大的貢獻。 任現(xiàn)職以來，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， (每期不少于 20 次 )學(xué)習(xí)國家課程新標準 。平時組織教師參加各種師資培訓(xùn)，每期不少于 10 次。 _、 _、 _、 _x、 _、_等八位教師進修大學(xué)本科課程，其中 x、 x、 x、 x 等 4 位教師已獲得大學(xué)本科畢業(yè)。 _老師獲 _市 20212021 學(xué)小學(xué)教學(xué)工作二等獎。結(jié)合課題，我指導(dǎo)教師深入課堂進行相關(guān)的研究工作。 2021 年 3 月 25 日。 俗話說： 要給人一杯水，自己先要裝滿一桶水。我把積累的教學(xué)經(jīng)驗撰寫成論文。由于大部分學(xué)生家長長期在外打工，很多學(xué)生成了留守兒童。 98 年老校長蒙振滿曾說過一句無奈的笑話： 每次鎮(zhèn)上召開教學(xué)總結(jié)表彰會，我總想找臺底躲進去。二是對教師加強教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，倡導(dǎo)科研興教和團隊精神 。我每周把檢查結(jié)果進行量化打分，及時對師生總結(jié)反饋 。五是我以身作則，勇挑重擔。 從 20212021 年，我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進學(xué)校，特別是 2021 年我校畢業(yè)檢測獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測第一名，被 _縣教育局 評為 2021 年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進村級小學(xué)。除畢業(yè)班進步外，其他年級也同時取得了很大的進步。每期開學(xué)提前一周組織教研組長與骨干教師召開教育教學(xué)研究會議，針對本校的實際情況及小學(xué)生的年齡特點，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計劃。 (見電子模塊榮譽證書 ) 做好備課、上課、評課的指導(dǎo)工作。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實到各備課組，實踐備課組 千斤重擔人人挑，個個肩上有指標。在我任職之前， _小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水 平很差。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來后我指導(dǎo)教師們實踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎 2 次。 _老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎 2 次 (去倫教 )。而我每次都參與指導(dǎo)工 作，所以 _小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過硬，教學(xué)成績蒸蒸日上。體育方面成績最突出。 2021 年 11 月，我校再次榮獲 2021 年秋期 小學(xué)生田徑運動會團體總積分第三名。 (以上獎見見電子模塊榮譽證書 )20212021 年。 _、 _兩位同學(xué)同時榮獲 2021 年春期 _鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生書法比賽一等 獎。這十年間，我都上主科，特別是 2021 年 2021 學(xué)年，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)， 20212021學(xué)年，在這 5 年間，我校畢業(yè)班年年獲獎。任現(xiàn)職期間由于我工作突出，個人獲獎共 16 次，分別為：被評為 2021 年 _市優(yōu)秀教師。在 _縣 2021 年開展 樹、創(chuàng)、獻 活動中成績顯著，被評為 樹、創(chuàng)、獻 活動先進個人。在 _鎮(zhèn) 20212021 學(xué)小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為學(xué)科教學(xué)先進個人。在 _鎮(zhèn) 2021 年秋期輔導(dǎo)六年級學(xué)生參加語數(shù)雙科競賽，榮獲三等獎。 (以上獲獎見電子模塊榮譽證書 ) 不辭辛苦，任勞任怨。通過這樣的努力，各項工作均取得喜人的成績： 2021 年秋期，我校榮獲 _鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)管理三等獎 (前六名 )。教師個人在這個學(xué)期也取得了可喜的成績。 今后，我將再接再厲，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作，把我校教育教學(xué)水平推上更高的臺階，為祖國的教育，民族的昌盛做出貢獻?，F(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)工作匯報如下 : 一、加強常規(guī)管理，督促工作規(guī)范 樹立規(guī)范意識 我們強調(diào)規(guī)范學(xué)科課程，強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。 嚴督教學(xué)常規(guī) 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理， 做到層層把關(guān)，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”，強化崗位責任意識。 二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，提高教師素質(zhì) 教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。鼓勵教師積極參加片、鄉(xiāng)、區(qū)、市級各類教學(xué)和教研活動，如鄉(xiāng)“ 1234”教研、“七助一”辦學(xué)共同體活動、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結(jié)對活動、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課” 。 以課題研究為引領(lǐng)，促進學(xué)校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展。 扎實開展校本 教研。在全校教師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大討論，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時也檢驗了我校創(chuàng)建特色學(xué)校的成果。努力提升辦學(xué)品位 ，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。 加強校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用，鼓勵與兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動，搭建互助平臺 。 小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們好 ! 彈指一揮間，本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心地感謝 !現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職： 一 .認真落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。從學(xué)期初開始，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析，填好月考成績。 新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。 三、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實推進課程改革 教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。 四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。 、音樂、美術(shù)、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。我的原則就是抬 頭做人，低頭做事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到 。 本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。 管理工作 作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利 日常工作 學(xué)期初重新編排了課表。 對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備。 任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。 二、教學(xué)工作 本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作 業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認真批改，利用 課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。 安排好教師外出參加聽課、上課、學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。 課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。 (三 )其它工作 值周做到按時到崗，全身心投入管理。我的工作還存在有許多需改進的地方，如： 工作思路陳舊，缺乏 創(chuàng)新精神。我也期待著明年，我們合作得更愉快。任職以來。兼學(xué)校 創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作 。 個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。 配合校長完成多項校園工作。 提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，學(xué)期中，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)測與質(zhì)量分析。 (二 )教學(xué)常規(guī)管理 精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。 (一 )日常工作 及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學(xué)生流動臺帳，學(xué)籍管理規(guī)范。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。 其它工作 值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。組織了教師相互聽課評課活動動。 認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓(xùn)練。教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。我也期待著明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。 ，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了 18 人去觀摩，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平。寫好學(xué)生報告冊，做好期末工作。期中期末考試正常進行，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍?。常?guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效 管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證。 完善教師學(xué)習(xí)制度，加強教師業(yè)務(wù)水平的提高 。 教研還只停留于本校、本鄉(xiāng)，影響面較小。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。組織開展了豐富多彩的活動，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識競賽、小學(xué)科學(xué)學(xué)生實驗操作技能競賽、寫字比賽等。聽課的教師都能認真做好筆記 。我們將積極參與研究，爭取早日結(jié)題。 給老師搭建發(fā)展展示的平臺。積極組織中青年教師學(xué)習(xí)、熟練使用交互式電子白板技 術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，促進課堂教學(xué)。 本學(xué)期，我校認真組織以師德建設(shè)為核心加強教師隊伍建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍。通過對 6 個方面的要求，強化學(xué)校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作。以標準化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機，學(xué)校成立課程檢查落實小組，每天對全校教師落實課程情況進行抽查，實行推門聽課，取得一定成效 。 小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告 1 本學(xué)期，我校在鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神和區(qū)教育局 20_年工作要點精神，緊緊圍繞教育“科學(xué)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題，以“聚焦課堂，全面提高教育質(zhì)量 。 _、 _兩位老師同時榮獲 2021 年秋期 _鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎。同期，我校參加 _鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會榮獲總分第三名。這個學(xué)期工作任務(wù)本來就繁重，又碰上全國第六次人口普查，我身為一校之主毅然挑起重擔。論文《 _》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎。在 _鎮(zhèn) 2021 年秋期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估中成績顯著，榮獲個人三等獎。在 _鎮(zhèn) 20212021 學(xué)小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為學(xué)科教學(xué)先進個人三等獎。 在 20212021 學(xué) _縣小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為先進個人三等獎。我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗。 擔任主科，為校爭光。其中有我指導(dǎo)的 _同學(xué)，獲 2021 年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎。 2021 年 7 月，我校少先隊榮獲 2021 年春期少先隊工作評比一等獎。 2021 年 11 月，我校同時榮獲 2021 年春期小學(xué)男子、女子籃球賽第一名。 任現(xiàn)職以來，我每年帶領(lǐng)少先隊大隊部開展書法、畫畫、朗誦、唱歌、跳舞、籃球比賽等有益活動。 (以上教師獲獎見電子模塊榮譽證 )而這些教師的獲獎都是我親自為她們指導(dǎo)備課、上課的。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎 1 次。 她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎 1 次 (已調(diào)動 )。 2021 年秋期，作為教導(dǎo)主任的我，為樹立我在教師中的威信，毅然承擔片級基本功比賽，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽，并獲得了語文科 (上課、評課第一名 )綜合分第二名。我校備課工作達到：集思廣益，取長補短之效果。集體備課按中心校的要求從大方向去把握，并注重教改理念。多年來我校開學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。面對 _小學(xué)這些輝煌的業(yè)績，我可以驕傲地說：我付出的艱辛和汗水值得 !(以上獲 獎見電子模塊榮譽證 ) 三、指導(dǎo)教學(xué)，做出成效 抓早抓好各種計劃。 (當時全縣只有我鎮(zhèn) _小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮譽 )這五年間