【正文】 的書(shū)籍，博覽群書(shū)，提高自己的教育教學(xué)水平，擴(kuò)寬閱讀面，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 三、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則。在教學(xué)中，雖然沒(méi)有升學(xué)和評(píng)比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學(xué)生在 我的課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。 四、抓好常規(guī)教學(xué) 1,認(rèn)真?zhèn)湔n ,做到重難點(diǎn)突出 ,簡(jiǎn)明條理 ,課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng)。進(jìn)一步規(guī)范教育言行、不遲到、不早退、維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧，我也做了如下的計(jì)劃 : 六、課前準(zhǔn)備 :備好課 認(rèn)真鉆研教材 ,對(duì)教材的基本思想 ,基本概念 ,每句話(huà) ,每個(gè)字都弄清楚 ,了解教材的結(jié)構(gòu) ,重點(diǎn)與難點(diǎn) ,掌握知識(shí)的邏輯 ,能運(yùn)用自如 ,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料 ,怎樣才能教好。要提高教學(xué)質(zhì)量 ,還要做好課后輔導(dǎo)工作 ,做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作 ,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上 ,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始 ,比如 ,握握他的手 ,摸摸他的頭 ,或幫助整理衣服 .從贊美著手 ,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育 ,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù) :以學(xué)生發(fā)展為本 ,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力 ,感知力 ,想象力 ,表現(xiàn)力等方面的能力 ,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精 神 ,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展 .新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí) ,合作互動(dòng)學(xué)習(xí) ,情感體驗(yàn) ,注重學(xué)習(xí)的過(guò)程 ,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí) ,通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì) ,最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)做人 ,終身受益 .為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量 ,做好本職工作 ,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃 : 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫(huà)，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受 色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。 2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。 通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。 通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。 一、指導(dǎo)思想 新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練 ,而是一種文化學(xué)習(xí) 。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和動(dòng)手能力的提高。 課堂教學(xué)活動(dòng)。 四、教材的特殊處理： 1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。 4，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的?？傊覍?yán)格要求自己 ,不斷提高業(yè)務(wù)水平 ,做一名合格的美術(shù)教師。篇四：小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié) 2021— 2021 上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 鄭蕾 日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過(guò)這 些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。 本學(xué)期我任教二到五年級(jí)的美術(shù)課。 總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。 工作總結(jié) 張麗 石佛營(yíng)小學(xué) 2021年 1 月 14 日篇五：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。 二、教材分析：本學(xué)期一至六年級(jí)教材難度及靈活性有相應(yīng)加大， 所涉及的范圍、繪畫(huà)種 類(lèi)更加豐富，所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來(lái)，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、圖案、設(shè)計(jì)、手工制 作、粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。他們對(duì)美的事物很感興趣，有初步 感受美的能力，但注意力集中的時(shí)間較短，動(dòng)手能力較弱。 一部分學(xué)生思維活躍，積極尋求美術(shù)技法和表現(xiàn)方法上的創(chuàng)新，而小 部分學(xué)生則眼高手低，對(duì)表現(xiàn)力缺乏信心。 五、難點(diǎn)：學(xué)生審美能力，想象能力，創(chuàng)作能力等等得到更快的提高。 七、教學(xué)要注意的問(wèn)題： 注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以?xún)和d趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。 三、具體工作： 繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把 美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。 2，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。 4，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。 四、教材的特殊處理： 1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。 課堂教學(xué)活動(dòng)。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和動(dòng)手能力的提高。 一、指導(dǎo)思想 新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練 ,而是一種文化學(xué)習(xí) 。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。④結(jié)合不同班級(jí)情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜 歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺(jué)，廣泛利用各種課程資源努力開(kāi)發(fā) 當(dāng)?shù)刭Y源開(kāi)展多種形式的美術(shù)教育。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美 術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。他們對(duì)美術(shù)有著濃厚的興趣，但 創(chuàng)造力還有待進(jìn)一步提高。在課程設(shè)計(jì)中充分挖掘單元主 題的人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題 的延伸與拓展。面 對(duì)美術(shù)學(xué)科 在社會(huì)發(fā)展 ,教育改革中的實(shí)際狀況 ,結(jié)合生活中的藝術(shù) ,我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn) ,狠抓 40 分鐘的課堂教學(xué)效率 ,聯(lián) 系學(xué)生的日常生活 ,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 反思本學(xué)年來(lái)的工作，也在思量著自己在工作中的不足。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活教材，實(shí)踐新理念。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了達(dá)到教學(xué)目的，單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的，只有采取多樣性、趣味性、知識(shí)性等實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好效果。 2，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的 清洗。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。 三、具體工作： 繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。 四、配合學(xué)校、各科室以及在各項(xiàng)活動(dòng)做好宣傳、書(shū)寫(xiě)、美化等輔助工作，充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長(zhǎng)，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好。如班級(jí)藝術(shù)園等。 以聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽(tīng)課等活動(dòng)，取他人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在比較中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。篇二：美術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃 美術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃 孫憲軍 2021年 3 月日 1 美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 新的一學(xué)期又開(kāi)始了 ,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是四年 — 六年美術(shù)。 五、教學(xué)要注意的問(wèn)題： 1，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。 3，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。 本學(xué)期，我校教師將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己 由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高 ,在今后的教育教學(xué)工作中 ,我將更嚴(yán)格要求自己 ,努力工作 ,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) ,改正缺點(diǎn) ,開(kāi)拓前進(jìn) ,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量?？紤]教法 ,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生 ,包括如何組織教材 ,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加全國(guó)省市各種比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。 加強(qiáng)自身建設(shè)：從目前教 育發(fā)展的要求出發(fā) ,認(rèn)真開(kāi)展 兩學(xué) (學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治 ),進(jìn)一步提高師表形象 .具體做法是 : 堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合《教師法》、《新課程改革指導(dǎo)》、及各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。因?yàn)槲疑钚牛Ψ虿回?fù)有心人，一分汗水，一分收獲。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會(huì)影響他們。今年，我會(huì)繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極參加各種活動(dòng)提高自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。 二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)文化修養(yǎng) 新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透，不分彼此。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 第三篇：小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作 計(jì)劃 2021— 2021 學(xué)年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 個(gè)人工作計(jì)劃 新華區(qū)中心路小學(xué)徐耀杰 2021年 9 月小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃 新的一學(xué)期又開(kāi)始了 ,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)還是一年級(jí)美術(shù) .五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科 ,而一年美術(shù)是我已經(jīng)教過(guò)一遍，內(nèi)容比較的熟悉。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。 組織學(xué)生多出作品，參加各級(jí)各類(lèi)的賽事 ,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)大賽。 加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。 認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 3 課時(shí) 第 1213 周愛(ài)護(hù)古建筑了解古建筑的特點(diǎn)及保護(hù)古建筑的意義，增強(qiáng)對(duì)傳承文化的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。2 課時(shí) 第 3 周水墨畫(huà) — 動(dòng)物了解中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用皴法來(lái)畫(huà)動(dòng)物 2課時(shí) 第 6 周形體挖切用泥在六面體或者圓柱體上進(jìn)行切挖。 五、課時(shí)安排 周次課題主要內(nèi)容課時(shí)備注 第 1 周遠(yuǎn)近的奧秘了解近大遠(yuǎn)小的透視變化規(guī)律，學(xué)習(xí)近平行線(xiàn)和消失點(diǎn)的透視概念。 同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。 運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，通過(guò)植物籽粒，纖維線(xiàn)材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。 用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。 欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)南語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。 二、教學(xué)目的 `、要求 （一）總目標(biāo) 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。 生動(dòng)的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自