【正文】 我班學生的學風、班風能有明顯的提高。 (1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔， 排隊時做到快、齊、靜， 升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。 參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。 路隊紀律。 六、家校溝通方面： 教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序 第二周：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 第六周：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 第十周：總結期中考試，吸取經驗教訓。 第十四周：進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。 第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。有 11 名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。 向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的 好少年。 發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。出版第一期黑板報。 開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報。 加強閱讀指導，開展閱讀比賽。 1組織迎“六一”慶祝活動。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)文雅、活潑、大方全面發(fā)展的一代新人。認真貫徹黌舍常規(guī)重點：著重培育種植提拔學生的“三個習慣”，使學生形成良好的品質。 三、工作重點： 抓好課間紀律，提高學生的意識，加強安全教育。 本學期我依舊采用校訊通溝通作為重點工作。 班主任新學期工作計劃 2 一、基本情況 本班共有學生 12 名，其中女生 4 名，男生 8 名。大約占整體學生的 30%— 35%左右，中等生的人數占多數，大約是 50%— 55%，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。 二、教材分析 小學音樂二年級教材用新的理念、新的呈現方式、新的教學機制、新的評價體系，印證義務教育音樂課程標準。 三、教學目的 對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。 聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所 聽音樂作出反應。能夠對指揮動作及前奏作出恰當的反應。 1結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。 不斷提高科學文化和教育理論水平。 執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作 盡職盡責。 因地制宜地設計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。本學期將致力于對學生基本功的訓練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。每個專題內涵都必將寬泛，避免了教材內容的局限性。初步感受漢的形體美。 (二 )閱讀 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 閱讀淺近的童話、語言、故事，向往美好的情境，關系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 積累自己喜歡的成語或格言警句。 聽故事、看音像作品，能復述大 意和精彩情節(jié)。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。 (3)增強學生在生活中學語文、用語文的意識。 在閱讀教學中要避免單調枯燥的技術性指導，而是要引導學生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。 采用多種形式，注意加強生的復習和鞏固，防止回生。 避免單調枯燥的技術性朗讀指導，采用多種方式，如給畫面配音，分角色朗讀等，引導學生朗讀。 (三 )口語交際教學： 重視創(chuàng)設情境，使學生入情入景地進行口語交際。 二、班級情況分析： 本班共有學生 42 人，其中男生 24 人，女生 18 人。 三、主要工作及目標： 時時處處有計劃、有步驟地向學生進行有針對性的常規(guī)教育。 重視特殊生的管理工作，嘗試采用不同的方法，使特殊生的學生態(tài)度、生活習慣都能保持在一個正常的范圍內。對于班主任工作還很陌生，缺少對特殊學生群體的改變策略，更多的想法與做法需要在具體的實踐中進一步去驗證。 充分利用班隊會及晨會的時間繼續(xù)學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《班級衛(wèi)生細則》等規(guī)范的具體實施，從孩子在校的生活細處著手，努力讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。具體工作從以下幾點入手： 發(fā)揮家長的作用。 認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、少先隊大隊部、教研組等部門組織的主題教育和各項競賽。 繼續(xù)加強與家長間的多方聯(lián)系。雖然已經四年級的孩子，可對這幫孩子來說，他們顧及多的是自己，而很大程度上忽視了班級是一個整體，班委則更需要在這方面加強，對于其他孩子們，貴在于養(yǎng)成良好學習與行為習慣。 努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內外課程資源，開展豐富多彩的語文時間活動，增強學生在生活中學語文、用語文的意識。 重視課外閱讀的指導。每節(jié)課上都讓學生寫幾個，切實保證寫質量。 五、教學措施： (一 )識與寫： 相信學生能夠用已經形成的初步的識能力來學習本冊生，鼓勵他們用自己喜愛的方式識。 注意引導學生通過觀察圖畫和實物，把識和認識事物有機結合起來。 難點： (1)在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學生質疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。 與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 (三 )寫話 對寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話 (四 )口語交際 學講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習慣。 認識課文中出現的常用標點符號。 借助讀物中的圖畫閱讀。 初步認識大寫母，熟記《漢語拼音母表》。 認識常用漢 550 個，其中 250 個會寫。 8 個單元 8 個專題，分為 8 組：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質、我們身邊的科學。在本學期中我們應該繼續(xù)保護孩子學習語文的欲望和好奇心，進一步激發(fā)孩子們的學習興趣，讓孩子們在快樂中學習，培養(yǎng)孩子樂于探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。在讀寫分開、多人少寫的原則上，學生已會認250 個生，會寫 100 個 。 要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。 采用多種教學手段，提高教學藝術性。 1通過音樂作品中所表現的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。 樂于參與各種演奏活動。 樂于參與各種演唱活動。 聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。 降低 了音樂知識的學習難點。這些學生對音樂課喜歡，但總是不遵守紀律所以也學不好。 二、本期的工作打算： (一 )常規(guī)教育方面 剛踏入一年級的小學生 ,對于學校的日常生活和學習還不太適應 ,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的 .為了使學生能夠及早進入角色 ,適應學校的生活 ,這就要班主任在日常生活中能有序的引導 ,并且內容要近一點 ,小一點 ,實一點 ,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育 .因此 ,我決定從以下幾點入手 : 1,充分利用班隊會及晨會的時間學習 《一日常規(guī)》 ,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》 ,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .我將在班級設立 小小監(jiān)督崗 ,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為 ,并在晚點時間進行一日總結 ,通過監(jiān)督崗的匯報 ,評出 拇指獎 .對表現不夠好的學生 ,及時進行點撥 ,指導 ,加強教育 . 2,合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強學生的德育教育 .這學期利用教師節(jié) ,國慶節(jié) ,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會 ,使學生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時 ,讓 學生在各種活動和勞動中學會合作 ,學會生活 . 3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體 .比如 :可以利用校園電視節(jié)目 ,故事會和流動紅旗的評比等活動 ,對學生進行思想教育 .另外 ,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用 ,采用 自理小屋 ,衛(wèi)生小天使 和 禮儀花園 等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣 .對于學生的書寫讀的姿勢 ,我將采用誰的小樹長得最直 的活動進行監(jiān)督 ,并在課堂上隨時提醒與幫助 . (二 ),班級紀律方面 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的 紀律才行 .因而 ,我從以下幾點入手 : 1,課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀 ,并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學生將文字內化為行為 .我們班的宗旨是 說到就要做到 . 2,課間紀律 課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀律亂的法寶 .我將針對學生的年齡特點 ,采用師生共同參與的方式 ,開展 跳繩 ,做游戲 ,拍球 等活動 ,使學生既健體又受教育 ,還能增進師生之間的感情 ,擴大交流的空間 .同時 ,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂 . (三 ),衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說 ,病從口入 .收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習慣 ,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境 . 1,個人衛(wèi)生 :要求衣 著整潔 ,做好 三勤 ,桌箱勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做 . 2,班級衛(wèi)生 :每天早 ,中 ,晚分派值日生清掃 ,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進行檢查與監(jiān)督 .對于主動 ,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組 ,進行獎勵 .同時利用花草美化環(huán)境 ,并進行愛護環(huán)境和花草的教育 . (四 ),班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 ),使班級管理再上新臺階 ,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學會學習 ,學會生活 ,學會合作和學會管理 . 班主任新學期工作計劃 3 一、學生情況分析 二年級的學生平時上課時紀律比較好，各個方面都很認真，學生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣，學生在演唱時不喊唱，演唱時很開心、充滿了感情。準時找到問題所在，有的放矢。 充分行使晨會、安全一日談以及一切可以行使的時間向學生進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培育種植提拔學生“三個習慣”。抓好常規(guī)教育。 二、班級情況分析： 本班共有學生 31 人， x3 人，男生 18 人。 1抓好復習，參加考試。 1抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。 組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。 進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。 四、班級主要活動內容 組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。 班主任工作計劃 (五 ) 一、班級基本情況 本班共有 75 名學生，大部分同學學習認真，各方面表現突出，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。 第十六周：制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。第十二周：向學生進行愛國主義教育和安全教育。 第八周：進行尊敬父母的教育。 第四周：強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。 五、衛(wèi)生方面： 環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。具體方案：全班