【正文】 你收到的祝福越多，不過(guò)活動(dòng)結(jié)束后記得穿衣，不然，你就會(huì)感冒?? 傣族的潑水節(jié)已被列入了國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，社會(huì)越來(lái)越現(xiàn)代化，但你你回頭想相，我們中華民族幾千年的文化又剩多少呢！ 小學(xué)作文 800 字篇 4 每天放學(xué)后，看見(jiàn)許多同學(xué)騎著漂亮的自行車(chē)在玩，我都會(huì)羨慕地想：要是我也會(huì)騎自行車(chē)那該有多好?。? 一個(gè)星期六的早晨，媽媽忽然問(wèn)我：“你想學(xué)騎自行車(chē)嗎？”我連忙點(diǎn)頭，但又不由失望地說(shuō)道：“我連自行車(chē)都沒(méi)有，怎么學(xué)呀？”媽媽故作神秘地說(shuō)：“你跟我到儲(chǔ)藏室去看看吧！”我跟著媽媽來(lái)到儲(chǔ)藏室一看，呀！原來(lái)媽媽早已經(jīng)給我買(mǎi)了一輛變速自行車(chē)，還是我喜歡的藍(lán)顏色，我不由高興地抱住媽媽?zhuān)烂赖赜H了媽媽一下?！蔽?不由想象著自己騎著自行車(chē)自在瀟灑的模樣，心里別提有舒暢了?？蓻](méi)騎多遠(yuǎn)，車(chē)把一晃，我就摔倒在了地上，好疼啊！媽媽忙扶起我問(wèn)到：“疼嗎？再來(lái)一次吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，再次練習(xí)。這回我有了很大的進(jìn)步，一下子就騎了二十米左右，還沒(méi)有摔跤。 這一天，我明白了：失敗，其實(shí)沒(méi)有那么可怕，只要你有戰(zhàn)勝它的決心，勇敢面對(duì)，你就會(huì)取得屬于你的成功。 吃罷午飯，天氣熱的出奇，我和幾個(gè)妹妹躺在電扇底下避暑，幾個(gè)小腦袋湊到一起，你一言我一語(yǔ)地討論著。終于，他如愿以?xún)?，探出小腦袋美滋滋地欣賞著地上的涼鞋。那晚，又到了爬蚱出沒(méi)的時(shí)候，舅媽聽(tīng)著樹(shù)上此起彼伏地蟬鳴聲，只覺(jué)得手癢癢，就把表弟交給我們，讓我們用手機(jī)放歌給他聽(tīng)。也許他還覺(jué)得不過(guò)癮，竟奇跡般的拿起鈴鐺，一邊隨著節(jié)奏的旋律搖晃著，嘴里一邊哇啦哇啦地“演唱”著。表弟漸漸安靜下來(lái)，陶醉地閉上眼睛，兩只小手卻仍像指揮樂(lè)曲一樣，在空中揮動(dòng)著，嘴里念念叨叨，不知唱些什么。這是條寬闊又平坦的柏油大馬路，它是村里的人出門(mén)的必經(jīng)之路，每天路上都車(chē)來(lái)人往，熱鬧極了。路邊的小草上、樹(shù)木上也滿(mǎn)是塵土，失去了綠色的外衣低著 頭悶悶不樂(lè)的?，F(xiàn)在的路是鋪了柏油的大馬路，既寬闊又平坦。自此，村里的人們出門(mén)可方便了，臉上也都洋溢著甜蜜的笑容。樹(shù)旁邊還有各種顏色的花草，各色的 39。我總喜歡和小伙伴在晚些時(shí)候，在路上歡快地玩耍、奔跑、追逐打鬧，歡樂(lè)的笑聲時(shí)常在大馬路上回蕩。伴著如此美麗的景色，我們哼著小曲，邁著愉快的步伐，一覽了漢灶村的婺州窯和文化大禮堂。你看，這個(gè)陶瓷如同一只老虎，瞪著大眼睛，張著大嘴巴，仿佛是要把旁邊的小泥人吃掉似的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)中含著的露水，一下子全撲在我的臉上，仿佛是給我的見(jiàn)面禮。我現(xiàn)在認(rèn)為以前和父母發(fā)脾氣很不應(yīng)該，現(xiàn)在想起來(lái)十分后悔。其中 智者不惑，勇者不懼 ，這句話(huà)對(duì)我觸動(dòng)頗深。我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)打鐵，十分好奇，特地去看過(guò)?！岸．?dāng)！叮當(dāng)！”，那聲音時(shí)輕時(shí)重，很有節(jié)奏，只見(jiàn)火花四濺。周爺爺告訴我這叫淬火，淬火后的鐵件可以提高硬度、強(qiáng)度和耐磨性，足以滿(mǎn)足零件的使用性能。風(fēng)箱拉起，曲子奏響。 聽(tīng)周爺爺說(shuō)，他的鐵鋪里一般只打些鐵鉤，鑿子，鏟子，鐮刀，斧頭，鐵鏈，大鍬，等等??還有一些客戶(hù)需要的日常用品。 離開(kāi)鐵匠鋪的時(shí)候，我不禁想起周爺爺?shù)脑?huà)：“沒(méi)有力量不能打鐵，沒(méi)有膽量不敢打鐵，沒(méi)有吃苦精神不愿打鐵。 第五篇：小學(xué)寫(xiě)人作文 (800 字 ) 寫(xiě)人作文 寫(xiě)人，是中學(xué)生作文訓(xùn)練的基本功之一。 （一）、選取你最熟悉的人物來(lái)寫(xiě) 生活中，你接觸過(guò)許多人，爸爸、媽媽、老師 、同學(xué)、親友等，其中總有一些人給你留下了深刻的印象。或者他（她）是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員、舞蹈隊(duì)員?；蛟S他是個(gè)電腦迷、小車(chē)迷等等，這些愛(ài)好有時(shí)也能將人物表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。或許他用自己的智慧為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，或許他只是熱愛(ài)勞動(dòng)，每天默默無(wú)聞地掃地、灑水。通過(guò)寫(xiě)事來(lái)表現(xiàn)人，既可以寫(xiě)一件，也可以寫(xiě)幾件。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過(guò)一件事寫(xiě)人就要取最有代表性的生動(dòng)事例來(lái)寫(xiě)。 ，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開(kāi)頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹。 。 通過(guò)對(duì)比方法寫(xiě)一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說(shuō)明這個(gè)人變化；第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說(shuō)明這個(gè)人的品質(zhì)；第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人?！段液?**》，題目中突出了一個(gè)“和”字，這就要求從雙方寫(xiě)起，通過(guò)具體的事例，寫(xiě)出“我”和 **之間的聯(lián)系。寫(xiě)《我和 **》作文時(shí)，由于要寫(xiě)出兩個(gè)人之間的關(guān)系 ，所以一定要寫(xiě)好兩個(gè)人之間的對(duì)話(huà)?？傊?，不論是家庭的，學(xué)校的、社會(huì)的，只要是自己熟悉的幾人都行。 （ 3）以一件事為線(xiàn)索寫(xiě)幾個(gè)人。外貌描寫(xiě)，可以使人物的形象更豐滿(mǎn)，能給讀者留下深刻印象，也可以表現(xiàn)人物性格、精神面貌。她的名字就叫小胖。外貌描寫(xiě)要傳神，切忌臉譜化，反對(duì)那種部分主次，從頭寫(xiě)到腳、千人一貌的寫(xiě)法。他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。對(duì)話(huà)是兩個(gè)人或幾個(gè)人的談話(huà)；獨(dú)白是人物的自言自語(yǔ)。語(yǔ)言描寫(xiě)要注意表達(dá)出人物的情感，要抓住具有人物個(gè)性特點(diǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)，還要注意語(yǔ)言描寫(xiě)應(yīng)該符合人物的口吻。” 對(duì)于同一件事情，不同身份、不同境遇、不同性格的人會(huì)有不同的思想感情，所以說(shuō)的話(huà)當(dāng)然各不相同，各自有各自的特點(diǎn)。爸爸不甘落后地說(shuō)：“我是電飯鍋，因?yàn)槲姨焯旖o你們燒飯?！霸诹吕?，你們不是賣(mài)十三塊嗎？” “十五塊也賣(mài)過(guò)，不要說(shuō)十三塊。（葉圣陶《多收了三五斗》寫(xiě)農(nóng)民賣(mài)米） 動(dòng)作描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě)是通過(guò)人物的行動(dòng)、動(dòng)作，來(lái)表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂(lè)等復(fù)雜的感情。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子 ??咦？尺子跑哪去了 ?我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？六神無(wú)主的我心里像有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒(méi)了呢？難道它長(zhǎng)翅膀飛了？這次考試肯定要用尺子，我該怎么辦？”我越想越著急。 按事情發(fā)展的順序有詳有略地寫(xiě)清人物在事情中的性格和品質(zhì)的表現(xiàn)。 這其中，對(duì)人物的外貌描 寫(xiě)與介紹的特點(diǎn)要有聯(lián)系。） ①總結(jié)全文，點(diǎn)明人物品質(zhì)。”（高曉聲《陳奐生上城》寫(xiě)農(nóng)民第一次進(jìn)城時(shí)的心理） （五）、寫(xiě)人作文的基本方法回顧： ①介紹人物及人物外貌。但心理描寫(xiě)一般適合寫(xiě)自己的內(nèi)心的真實(shí)想法，如果寫(xiě)別人就不好用心理描寫(xiě)，這時(shí)，我們可以在人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作上多用些筆墨。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快 地流下來(lái)了。跑到終點(diǎn)線(xiàn)處，他頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。對(duì)人物進(jìn)行動(dòng)作描寫(xiě)，一要選擇關(guān)鍵性的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)，一個(gè)人做事的時(shí)候，會(huì)有許多動(dòng)作，沒(méi)有必要把這些動(dòng)作一個(gè)不少地都寫(xiě)出來(lái)；二要寫(xiě)得準(zhǔn)確，要選取那些有表現(xiàn)力的動(dòng)詞。o，賣(mài)糧食）的好?！泵仔欣锏南壬袣鉄o(wú)力地回答他們。 【作文片段】 中午吃完飯，媽媽叫我洗碗，我不肯洗，媽媽用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我的小洗碗機(jī)，快去洗碗吧！”我就高高興興去洗碗了?！? 旁邊一個(gè)戴烏紗帽的縣官，馬上接了一句：“ 皇家瑞氣降人間。如《林黛玉進(jìn)賈府》中王熙鳳初次登場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)景。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手技著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐。 【作文片段】她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫(xiě)在她的臉上，溢著滿(mǎn)足的愉悅。 【名作欣賞】 我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”地，連小伙子也追不上呢。 （四）、學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物的五種方法 刻畫(huà)人物，又叫塑造人物形象。 （ 1）列人物表似的介紹。 寫(xiě)幾個(gè)人。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫(xiě)的重點(diǎn)。 （ 2）要寫(xiě)出人物的真實(shí) 表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。 我們?cè)谏钪袝?huì)接觸到各種各樣的人，有時(shí)使用一件事來(lái)反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說(shuō)的明白，再現(xiàn)得充分。 。 通過(guò)寫(xiě)一件事寫(xiě)一個(gè)人。在寫(xiě)事的時(shí)候，要選擇典型的事例。也許他是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人，也許他是一個(gè)孝敬父母的人。 個(gè)人愛(ài)好。也許你的小伙伴中的他（她）是個(gè)善良、熱情的人，或者是個(gè)急脾氣、淘氣包、點(diǎn)子王。要求寫(xiě)事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫(xiě)人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。我又想，我們的學(xué)校就像一個(gè)大熔爐，我們的老師就像鐵匠，而我們就像一塊塊沒(méi)有經(jīng)過(guò)千錘百煉的鐵塊，只有經(jīng)過(guò)“熔爐”的考驗(yàn)，“鐵匠”的“錘煉”，才會(huì)變成一塊真正的“好鋼”，這就叫 “百煉成鋼” 如今，周鐵鋪已不復(fù)存在?？磥?lái)，打鐵真是一件很有意義的事，可以廢物利用，變廢為寶。那爐灶中的火苗，仿佛就是一串串音符，隨著風(fēng)箱的節(jié)拍跳躍，在勁風(fēng)的吹奏中升騰。師傅執(zhí)鉗、管爐灶，徒弟按照師傅的手勢(shì)，一鼓作氣地趁熱打鐵， 師徒倆勁往一處使，為著一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗。我想，這大概就叫“趁熱打鐵”、“百煉成鋼”吧！就這樣反反復(fù)復(fù)燒，反反復(fù)復(fù)打，本來(lái)堅(jiān)硬的廢鐵就像柔軟的面團(tuán)似的，全聽(tīng)周爺爺?shù)臄[布，不一會(huì)兒，就成了人們需要的東西。 周爺爺先把一些廢鐵放在火爐里鍛燒，為了使?fàn)t火旺盛，他就拉動(dòng)風(fēng)箱鼓風(fēng)，等鐵塊燒得通紅通紅的時(shí)候，用鐵鉗把它夾起來(lái)，放在鐵砧上，用小錘翻過(guò)來(lái)折過(guò)去的錘打。 下午夕陽(yáng)的余暉給大地染上了一層金色，隨著時(shí)間的流逝，這一次參觀(guān)婺州窯和文化大禮堂的旅行快要結(jié)束了，我們滿(mǎn)載而歸，帶著學(xué)到的知識(shí)和快樂(lè)的心情，踏上歸途。在文化大禮堂里還會(huì)組織一些免費(fèi)的活動(dòng)課，讓老人們參加豐富的生活，比如：教老人們做西式蛋糕，教老人們認(rèn)字，學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)等等。走進(jìn)大廳我們便看見(jiàn)了一張標(biāo)牌，上面寫(xiě)了“存好心，做好事，說(shuō)好話(huà)，做好人”，這與我們王校長(zhǎng)常說(shuō)的“存暖心，做暖事，說(shuō)暖話(huà)”有著異 曲同工之妙，都是希望我們做一個(gè)溫暖的好人。每一個(gè)都栩栩如生。我們先聽(tīng)了工作人員的講座，初步了解了婺州窯。到了日落西山，村民們又帶著歡笑從集鎮(zhèn)、田間村頭滿(mǎn)載而歸。當(dāng)然，路旁還有盞盞明亮的路燈。高大的香樟樹(shù)挺立在路旁，頗像個(gè)個(gè)排著整齊隊(duì)伍的士兵們共同守護(hù)著這條大路。說(shuō)它平坦吧！點(diǎn)兒也不假，就算你仔仔細(xì)細(xì)地考察勘測(cè)也幾乎找不出有高低 不平的路面，而且路還變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，往前看看不到頭，往后瞧也見(jiàn)不著尾。要是碰到下雨天，那情況就更加糟糕了，路上變得坑坑洼洼、高低不平的，走起路來(lái)深腳淺腳得非常吃力，尤其是年幼的小孩和行動(dòng)不便的老人家，不小心就有可能摔倒。路不僅小還極窄。 看，這就是我鬼靈精怪的小表弟，雖然他有些調(diào)皮，但我還是很喜歡他。小表弟見(jiàn)勢(shì)不妙，閉上眼睛，張大嘴巴，眼眶里的淚水眼看就要奪眶而出。忽然，他一個(gè)跟頭坐了起來(lái)，支棱著耳朵，瞪著兩只圓溜溜的大眼睛，呆呆地愣在那兒，隨即像得了“帕金斯綜合癥”一樣隨著音樂(lè)顫抖起來(lái)，只見(jiàn)他那肥肥的小嘴唇一起一伏，不停地哆嗦著，胖乎乎的圓臉蛋興奮地閃著紅光。只見(jiàn)小表弟手刨腳蹬，張大嘴巴，沒(méi)完沒(méi)了地咆哮著，淚水像決了堤的洪水，洶涌澎湃。突然，他一下子把書(shū)扔到地上，堅(jiān)定不移地朝床的邊緣爬去。這小家伙圓滾滾的臉蛋，粉紅色的小嘴巴一張一合， 兩只水汪汪的大眼睛透著聰明的靈氣?！? 時(shí)間像河水一樣流淌著，不知不覺(jué)，已經(jīng)快到吃飯的時(shí)間了，我們?cè)摶丶伊恕Ｕ媸遣幌雽W(xué)了，這時(shí)，媽媽似乎看懂了我的心思，在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)摔跤是難免的，我小時(shí)候比你摔得更厲害，只有不怕摔跤、不怕困難，才能學(xué)會(huì)它。我快步走到廣場(chǎng)，媽媽邊把自行車(chē)推給我邊囑咐我說(shuō)：“不要害怕，要對(duì)自己有信心啊！”我邊點(diǎn)著頭邊迫不及待地坐上了自行車(chē)的座椅，座椅很低，我的腳尖剛好能觸到地面，加上媽媽在后面扶著我，這讓我安心了許多?！蔽衣?tīng)了一蹦三尺高，忙催著媽媽向目的地出發(fā)。文靜的淑女，則用細(xì)柳沾水，輕輕向別人灑去，你潑我，我潑你，一雜雜“鮮花”在空中綻放，它象征著吉祥幸福和健康。剛剛上面提到了潑水節(jié)就是傣族的新年，而每一天也都是有名字的。于是，機(jī)敏的小姑娘小心翼翼地從熟睡的魔王的頭上拔 了一根頭發(fā)，將魔王的頭勒了下來(lái)。潑水節(jié)其實(shí)也是傣族的春節(jié)，在每年公歷 4 月11 日舉行，一般可以持續(xù) 3 至 7 天呢！大家可能不知道，潑水節(jié)是由一個(gè)美麗的傳說(shuō)演變而來(lái)的，而這個(gè)傳說(shuō)就讓我娓娓道來(lái)吧！ 很早以前，有一個(gè)無(wú)惡不作的魔王占領(lǐng)了美麗富饒的西雙版納，并搶來(lái)七位美麗的姑娘做他的妻子。以后注意寫(xiě)作要詳略得當(dāng)，用詞不要重復(fù)啰嗦 尊敬的晶藩同學(xué)家長(zhǎng) :每天抽出自己最寶貴的時(shí)間去輔導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)，他的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)秀的。不辜負(fù)老師們的期望。 但是，在這個(gè)學(xué)期，在學(xué)校的最后半年中，要將自己的缺點(diǎn)改掉。 新學(xué)期打算怎么做，我已經(jīng)寫(xiě)了一大半。作為一名將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，以后我會(huì)尊敬老師，待人有禮貌。上課的時(shí)候，我會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)話(huà)，好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這回期末考試，英語(yǔ)和常識(shí)考得不好，成績(jī)很不理想，這使我很傷心。母親是偉大而平凡的，正是有偉大而平凡的母愛(ài)在關(guān)