【正文】 ，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。社會(huì)實(shí)踐鍛煉了學(xué)生缺乏磨礪的道德人格，使之變得堅(jiān)強(qiáng)而富有韌性?；顒?dòng)的創(chuàng)意來(lái)自學(xué)生；活動(dòng)主題與學(xué)生專(zhuān)業(yè)、成才相關(guān)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了 才干；從中我們可以領(lǐng)悟到很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。但另一方面，實(shí)踐不是實(shí)踐能力發(fā)展的唯一條件。知識(shí)猶如人體的血液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。在教與學(xué)的矛盾中，教師是主體，是組織者、引導(dǎo)者和指揮者，通過(guò)精辟的講授將學(xué)生帶入知識(shí)王國(guó)的殿堂，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)快樂(lè)地學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我認(rèn)清了自己的位臵，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。在經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)性實(shí)踐階段后，大學(xué)生基本實(shí)踐能力有了較大發(fā)展，已不滿足依靠別人的指示，亦步亦趨式的被動(dòng)實(shí)踐， 開(kāi)始謀求獨(dú)立完成一個(gè)實(shí)踐任務(wù)，尋求通過(guò)實(shí)踐去產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)，在這里我們真正的鍛煉了自己。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這樣 的實(shí)踐更加了解社會(huì)，其意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感，也有一定幫助。在日后，我會(huì)充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！但我已深深地感覺(jué)到新一年的工作重?fù)?dān)已向我們無(wú)情地壓來(lái)，為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我必須在過(guò)去的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)知識(shí)、能力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)。在此期間，我體會(huì)到了前所未有的快樂(lè)，我去長(zhǎng)途汽車(chē)站幫助售票廳的阿姨擦玻璃，擦桌子。 二、我還參加了我院第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期準(zhǔn)備工作，我很高興能為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展貢獻(xiàn)出了自己的一份力量，運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天中午，部長(zhǎng)著急我們?nèi)ゲ賵?chǎng)掛條幅，雖然那天 烈日炎炎，但是每個(gè)人還是很有干勁，我前前后后掛了 4 個(gè)條幅。 除此之外，我們還協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展了一些活動(dòng)。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)在過(guò)去的學(xué)期里，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問(wèn)題。 時(shí)間流逝，歲月匆匆，實(shí)習(xí)也接近了尾聲，同時(shí)自己也即將要迎接新的開(kāi)始和面臨著新的挑戰(zhàn)。西安慧靈的員工都很謙虛，工作也很務(wù)實(shí)，無(wú)論走到哪個(gè)部門(mén)、哪個(gè)活動(dòng)組、哪個(gè)家庭，他們待我就象家人一樣那樣的熱情。 從理論上說(shuō)，西安慧靈的社區(qū)服務(wù)理念是運(yùn)用豐富的社區(qū)資源為智障青少年及成人提供真實(shí)的社區(qū)環(huán)境，使他們的生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力得到提高，同時(shí)幫助他們建立和發(fā)展與社區(qū)、家庭、鄰居之間的關(guān)系，使他們能真正的融入社區(qū)，享受應(yīng)有的生活樂(lè)趣和應(yīng)有的權(quán)利。 其次，學(xué)習(xí)西安慧靈員工愛(ài)崗敬業(yè)、不斷進(jìn)取的精神。他們的默默奉獻(xiàn)贏得了學(xué)員家長(zhǎng)的信任和支持，同時(shí)他們的辛勤勞動(dòng)也得到了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民的贊許。在西安慧靈實(shí)習(xí)的日子，讓我真正的體驗(yàn)到，社工不單可以承擔(dān)服務(wù)者的角 色，同時(shí)也可以承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，西安慧靈中社工專(zhuān)業(yè)的工作人員在員工總數(shù)的比例可以證明一切。各種樣式的表看似簡(jiǎn)單，但要填好它可不是一件容易簡(jiǎn)單的事情，做好它不單靠專(zhuān)業(yè)，更需要的是專(zhuān)心和細(xì)心。工作篇在實(shí)習(xí)期間，機(jī)構(gòu)給我創(chuàng)造了寬松的工作環(huán)境，讓我充分地參與到各種工作中，充分地鍛煉自己、充實(shí)自己、提高自己。在評(píng)估中可以看出，小澄一些偏差的生活行為得到了很好 的消減和矯正。每天下午（ 4： 30— 7： 30）上廁所的次數(shù)從原來(lái)的 34 次到現(xiàn)在 12 次。從 8 月 8 日至 8 月 12 日，仲仲在家庭每天下午情緒都很激動(dòng)，大喊大鬧，影響了周?chē)従拥纳?，并引起了他們的不滿。團(tuán)體工作的開(kāi)展： 在這里，每天都可以接觸到小組工作的開(kāi)展。在這里首先要感謝原開(kāi)心組的劉瑩老師和柳水平社工，她們給了我極大的鼓勵(lì)和支持，她們的信任讓我更放開(kāi)心懷地去開(kāi)展小組活動(dòng)，使我更好地檢討自己，總結(jié)自己，提高自我。 家庭助理工作： 機(jī)構(gòu)中家庭助理承擔(dān)著一個(gè)重要的角色，它不單只是協(xié)助家庭媽媽 對(duì)學(xué)員的監(jiān)督和管理，而要更多的開(kāi)展一些工作，讓學(xué)員回到“家庭”后充實(shí)生活，享受更多的快樂(lè)。收獲是快樂(lè)的，但在家庭助理工作中，可以看出自己工作的自主性不是很強(qiáng)，應(yīng)該可以更主動(dòng)地開(kāi)展更多的工作。同時(shí)，督導(dǎo)會(huì)是社工的分享 會(huì)，氣氛是那樣的和諧，對(duì)我所遇到的困難和問(wèn)題，所有社工各抒己見(jiàn)，把他們平時(shí)所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，積極地給予分享和總結(jié)，在分享過(guò)程中我受益匪淺。思考： 機(jī)構(gòu)如何解決資金的短缺問(wèn)題。解決了資金的問(wèn)題，機(jī)構(gòu)才能得健康持續(xù)的發(fā)展。西安慧靈工作職 責(zé)中規(guī)定，服務(wù)部協(xié)調(diào)員在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)活動(dòng)人員的安排，負(fù)責(zé)對(duì)員工的督導(dǎo)；督促做好學(xué)員突發(fā)事故報(bào)告；督促各小組加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系；檢查活動(dòng)站日常所需，負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)開(kāi)資；積極參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并與同時(shí)分享；完成服務(wù)部交給的其他工作??。因此服務(wù)部協(xié)調(diào)員應(yīng)明確自己的責(zé)任，合理地分配工作時(shí)間，充分發(fā)揮出協(xié)調(diào)管理的作用。一個(gè)穩(wěn)定的隊(duì)伍對(duì)于任何一個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)都 是很重要的，還可以看出集體的凝聚力。機(jī)構(gòu)除了把調(diào)崗的實(shí)際情況跟員工解釋清楚外，還要及時(shí)調(diào)整員工的心理情緒?？吹綑C(jī)構(gòu)的網(wǎng)站不斷完善和宣傳資料也很齊全，機(jī)構(gòu)的影響力也不斷壯大，實(shí)在令人欣慰。最重要的目的是讓廣大智障孩子的家長(zhǎng)知道我們做什么，取得怎樣的效果，這樣會(huì)讓更多的家長(zhǎng)信服。西安慧靈已經(jīng)把社工實(shí)習(xí)作為一個(gè)長(zhǎng)期的項(xiàng)目來(lái)建設(shè)，為廣大社工學(xué)子送來(lái)了甘霖雨露，同時(shí)機(jī)構(gòu)也朝著專(zhuān)業(yè)化的目標(biāo)發(fā)展，越來(lái)越多的社工加入到慧靈的隊(duì)伍中，承擔(dān)著機(jī)構(gòu)的各種角色，在工作中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。然而，怎樣在短短的兩個(gè)月里，讓廣大社工得到充分的鍛煉？應(yīng)該值得我們思考的問(wèn)題。因此，機(jī)構(gòu)對(duì)社工實(shí)習(xí)的“開(kāi)始 — 參與實(shí)際工作 — 結(jié)束”，應(yīng)該有一套規(guī)范的程序，讓廣大社工在有序的規(guī)范中得到更快更有效的鍛煉。什么時(shí)候該做什么事情，什么時(shí)候要開(kāi)始觀察個(gè)案，什么時(shí)候需要評(píng)估，什什么時(shí)候要干預(yù)??，各種工作都要明確的納入到社工實(shí)習(xí)流程中。還有在個(gè)案培訓(xùn)中應(yīng)該多引進(jìn) 1— 2 個(gè)專(zhuān)業(yè)老師，以減輕個(gè)訓(xùn)老師的壓力和同時(shí)使得更多的學(xué)員得到有效得個(gè)訓(xùn)機(jī)會(huì)。在開(kāi)展工作中主動(dòng)性還是不夠，無(wú)論是開(kāi)展個(gè)案、小組工作，還是開(kāi)展其他的工作，向老師和阿姨主動(dòng)溝通的行為應(yīng)該還要加強(qiáng)，應(yīng)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地與他們交流。對(duì)開(kāi)展有關(guān)工作帶來(lái)諸多不便，因此今后應(yīng)加緊對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。本人在許多工作中思考問(wèn)題還是過(guò)于簡(jiǎn)單，未能很好全面地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行快速有效的思考，使得未能抓住有效的解決辦法。 。結(jié)語(yǔ)光陰似箭，兩個(gè)月是那樣的短暫！在這段開(kāi)心難忘的日子里，要感謝的人許多許多，張總干事和全體員工極力的關(guān)心和支持，“家庭媽媽”和“午餐阿姨”強(qiáng)有力的后勤支持，學(xué)員家長(zhǎng)的信任??，使我在短短的兩個(gè)月內(nèi)得到了全面的鍛煉。由于地方方言的影響，使得在表達(dá)方面未能很好地將自己要表達(dá)的信息準(zhǔn)確地向他人傳達(dá)，還有，有時(shí)未能很好地掌握他人所表達(dá)的信息，造成了不必要的尷尬，因此今后要加強(qiáng)語(yǔ)言方面的鍛煉。在工作中所遇到的許多問(wèn)題，單靠社工的方法和技巧是不能解決的，需要各門(mén)知識(shí)的融合。自我反?。簩?shí)習(xí)可以說(shuō)是圓滿的結(jié)束了，但在整個(gè)實(shí)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己也存在著許多不足之處，需要在工作和學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)和反省。讓廣大員工在平等的交流中促進(jìn)了解，且在會(huì)議中共同分享工作中成功的經(jīng)驗(yàn)和共同探討、解決工作中存在的問(wèn)題。如要了解學(xué)員的情況，除了親自去與學(xué)員接觸外，還可以通過(guò)查閱 學(xué)員的檔案資料對(duì)學(xué)員進(jìn)行快速的認(rèn)識(shí)和了解，當(dāng)然要強(qiáng)調(diào)保密原則。特別是在了解適應(yīng)機(jī)構(gòu)環(huán)節(jié)，應(yīng)該盡可能的讓實(shí) 習(xí)社工在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)和了解環(huán)境。 形成一套規(guī)范的社工實(shí)習(xí)流程。廣大智障人士獲得支持和關(guān)懷可是家長(zhǎng)的共同愿望，相信家長(zhǎng)會(huì)全力的支持。因此我認(rèn)為除了以上兩種宣傳外，我們應(yīng)加緊在當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大慧靈的影響力。因此，要明確的表示以機(jī)構(gòu)的集體利益為重，所有員工都要服從 機(jī)構(gòu)整合發(fā)展的需要。嚴(yán)重影響了他們的工作效率，同時(shí)也使得許多學(xué)員需要好長(zhǎng)一段時(shí)間去適應(yīng)新的老師。由于服務(wù)部協(xié)調(diào)員工作的操作性和技巧性強(qiáng)，所以待遇可以適當(dāng)提高。在機(jī)構(gòu)里，服務(wù)部協(xié)調(diào)員積極協(xié)調(diào)著有關(guān)日常工作，與員工之間體現(xiàn)出了良好的人際關(guān)系，但其大部分時(shí)間的工作都處于上下之間的溝通的中介，起到的只是 一種橋梁的作用，未能充分發(fā)揮自己應(yīng)有的管理水平，也就是沒(méi)有真正發(fā)揮出協(xié)調(diào)員的專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)作用。 機(jī)構(gòu)要明確服務(wù)部協(xié)調(diào)員的工作職責(zé)。這些都要求做項(xiàng)目的人有豐富的知識(shí)、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、寬闊的視野和良好的人際關(guān)系等等。同在一個(gè)機(jī)構(gòu)內(nèi)，所有員工都應(yīng)共同分享工作中所收獲的成果和共同解決工作中存在的問(wèn)題，達(dá)到共同進(jìn)步。每周五下午，我都參加了機(jī)構(gòu)的社工督導(dǎo)會(huì)。隨著工作的深入和老師們的及時(shí)提醒，對(duì)家庭助理的職責(zé)得到了深一步的認(rèn)識(shí)和理解?；顒?dòng)中，在老師的協(xié)助下，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)員的積極性，提高了學(xué)員參與活動(dòng)的興趣，豐富了學(xué)員的生活。他們活動(dòng)的主題鮮明，目標(biāo)明確，形式多樣，且可行性高。學(xué)員們的行為習(xí)慣得到矯正了，能力得到提高，除了家長(zhǎng)驚喜外，當(dāng)然最令人興奮最令人激動(dòng)的是機(jī)構(gòu)的老師了，在這里我深深地感覺(jué)到那種收獲后無(wú)比自豪的成就感。在語(yǔ)言的輔導(dǎo)上，每天要求其說(shuō)“爸爸”“媽媽”，但效果不是很好，小澄也是偶爾發(fā)出接近的聲音而已，因此，對(duì)小澄的個(gè)案需要長(zhǎng)期的進(jìn)行。每天下午回到家庭就要求其做家庭作業(yè)（如果沒(méi)有家庭作業(yè)，就根據(jù)情況再布置另外的作業(yè)給他做），使其安靜下來(lái)不亂走、亂動(dòng)，或者讓其和其他學(xué)員一起聽(tīng)歌、跳舞，也起到轉(zhuǎn)移注意力的效果，吃飯時(shí)隨時(shí)提醒其要嚼飯?jiān)傺氏氯?，上廁所時(shí)在一定的時(shí)間內(nèi)提醒其出來(lái)，用指導(dǎo)協(xié)助的方法要求其洗手后先用手巾擦干 手，不要再灑水。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)看到專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)個(gè)案輔導(dǎo)的開(kāi)展，但在程序上每天都可以讓我感受到個(gè)案工作在進(jìn)行著，如咨詢(xún)報(bào)名、家訪、適應(yīng)期評(píng)估、制訂個(gè)別化服務(wù)計(jì)劃、轉(zhuǎn)介??，都是個(gè)案工作的專(zhuān)業(yè)程序，機(jī)構(gòu)有關(guān)負(fù)責(zé)工作人員也嚴(yán)格根據(jù)程序來(lái)開(kāi)展每一項(xiàng)工作。在這里我也對(duì)一些有關(guān)表格進(jìn)行了填寫(xiě)，自己親身地感覺(jué)到填表的重要性和必要性，對(duì)填表的技巧有了新的提高，但是許多表格還是不懂得怎樣去利用，造成自己在工作中遇到一些不必要的麻煩，因此在今后的工作中要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。他們不但要?jiǎng)偃紊蠈拥慕M織管理工作，同時(shí)也承擔(dān)著基層的各種各樣的工作。社工到底能做什么？在大學(xué)四年里，我們天天接受著抽象理念的灌輸，天天在思考，社工到底能夠做什么。然而，在如此艱苦的條件下，他們無(wú)怨無(wú)悔，默默地奮斗著，以崇高的價(jià)值取向，積極地為需要支持和幫助的智障青少年及成年人服務(wù)，他們每天在西安慧靈播種自己的愛(ài)心，并用“耐心 +責(zé)任心 +技巧”，譜寫(xiě)著智障服務(wù)的新篇章，推動(dòng)智障服務(wù)社區(qū)化在中國(guó)的發(fā)展。對(duì)于機(jī)構(gòu)的運(yùn)行和管理，我們對(duì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置可以概括為“一辦二務(wù)二部三組三家庭”（具體內(nèi)容見(jiàn)機(jī)構(gòu)報(bào)告）。 首先，深入了解西安慧靈智障人士服務(wù)工作 站的社區(qū)服務(wù)模式。他們的支持和信任，使我信心加倍地發(fā)揮自我、展示自我，從而順利地完成了所有的工作任務(wù)。 聊大東昌李德琪 第五篇：社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 社工實(shí)習(xí)總結(jié) —— 情系慧靈的日子 2021 年 4 月 16 日，懷著一顆激動(dòng)的心，如愿以?xún)數(shù)刈哌M(jìn)了西安慧靈的大門(mén)，開(kāi)始了快樂(lè)難忘的實(shí)習(xí)工作。在工作中，我十分注意虛心向他人 學(xué)習(xí)，同時(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)長(zhǎng)不管是在學(xué)習(xí)、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機(jī)會(huì)我也表示衷心的感謝。通過(guò)這件事，我清楚的認(rèn)識(shí)到自己在一些事情上還有所欠缺，需要積累經(jīng)驗(yàn)，哪怕是掛條幅這件小事，也要做到認(rèn)真仔細(xì)。我們還幫助旅客提行李，記得那天一個(gè)老爺爺步履蹣跚的拎著 3 個(gè)大包，我們幾個(gè)志愿者看到后齊步向前幫忙提行李，老爺爺頓時(shí)開(kāi)心的合不攏嘴，后面跟著一位老奶奶，邊走邊說(shuō)，現(xiàn)在的小伙子真是熱心，真好。具體總結(jié)如下： 一、我參加了我們社會(huì)實(shí)踐部和青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合組織的志愿者公益活動(dòng)，分別于兩天奔赴長(zhǎng)途汽車(chē)站和聊城腦科醫(yī)院進(jìn)行志愿者服務(wù)。作為一個(gè) 21 世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的 修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。 我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大 的理想，明確自己的目標(biāo)，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！對(duì)于即將走上社會(huì)的我們，應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。作為一名大學(xué)生，要想成為 21 世紀(jì)的合格人才，必須跨出校門(mén)、步入社會(huì)、并積極投身社會(huì)；把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可