關于遼寧省鐵嶺市網絡對青少年影響的調查報告(文件)
【正文】 明、形式活潑、清新高雅、健康向上”的風格對青少年進行正面教育。另外，還要著重加強對青少年的社會化教育，提高青少年適應現(xiàn)代社會的能力，使他們勇敢地直面現(xiàn)實世界，積極投入到改造社會的實踐中去。 第二，切實加強網上文明行為規(guī)范建設。 四、 采取建議與意見 網絡對青少年的身心健康的負面影響是顯而易見的，面對網絡的負面效應，我們不能因噎廢食，如何充分發(fā)揮網絡的積極影響，把負面影響削弱到最小呢？ 第一，學校教育結合家庭教育，堅持以“導”為主，“堵”為輔，做到“堵導”結合。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天；另一方面網絡犯罪增多。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。同時，上網使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。如網絡迷信的泛濫，使許多還不具備正確判別某些復雜事物能力的未成年人深受其害。 青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由于網絡信息具有可下載性、可儲存性延時性等特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導和教育。教師將肩負起引導學生從眾多的信息中取其精華，剔其糟粕，并促進學生的綜合內化，建立學生自己的學習構架。學習和娛樂因此產生交集。教育者可以以網友的身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實的交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。有助于未成年人不斷提高自身技能，拓寬未成年人的思路和視野，提高青少年綜合素質。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網絡為求知學習提供了廣闊平臺，學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育。家長愿意通過已有的互聯(lián)網絡獲得孩子的生活成長資訊，但同時存在著許多影響學生健康成長的問題。有許多學生為了上網徹夜不歸，為了上網荒廢了學業(yè)，這一件件的事實。 互聯(lián)網絡極大地開闊了青少年的視野，給青少年的學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。 占網民總數(shù)的 %，其中未成年網民占 %。 其中家中聯(lián)網計算機占到 %。但網絡是一把雙刃劍。 二 、 本次調查涉及的主要內容 本次調查的問題涉及 上述三種人群。為此，我在鐵嶺市銀州區(qū)的各大學校開展了一次網絡 對青少年影響的調查報告。 渤海大學文理學院 ( 調查報告 題 目 關于遼寧省鐵嶺市網絡對 青 少 年 影 響 的 調 查 報 告 完成人姓名 南柳旭 系 別 管理系 專 業(yè) 工商管理 班 級 20xx 級 2 班 指導教師 劉丹
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