【正文】 大賽》活動(dòng)，并評選出 5 名獲獎(jiǎng)?wù)? 以集市為舞臺(tái)，開展一次親子游戲大賽。 社區(qū)活動(dòng)共計(jì)發(fā)放調(diào)查問卷 140 余份，回收 132 份。 教師入戶指導(dǎo)的教育技能和方法還需提高。從而建立幼兒園早教基地。 密切與社區(qū)聯(lián)系，通過溝通了解，發(fā)揮社區(qū)愛心志愿者的作用。 四、具體任務(wù)及措施 走進(jìn)家庭，進(jìn)行入戶調(diào)查與指導(dǎo)，指導(dǎo)家長一些科學(xué)育兒的方法。 開展走進(jìn)社區(qū)和社區(qū)走進(jìn)幼兒園室內(nèi)外活動(dòng)。四月： 早教下社區(qū)活動(dòng) 編輯《親子小報(bào)》，發(fā)放宣傳材料。 資料收集歸檔。 早期教育實(shí)操內(nèi)容沒有嚴(yán)密的系統(tǒng)性，你孩子發(fā)展好一點(diǎn)，某些內(nèi)容可超越年齡段誘導(dǎo)；你的孩子起步晚一點(diǎn)，可補(bǔ)補(bǔ)前些年齡段的“誘導(dǎo)”內(nèi)容。堅(jiān)持“面向社區(qū)、面向家長、關(guān)愛兒童、滿足需求”的原則，通過親子活動(dòng)，掌握早教幼兒的年 齡特點(diǎn)，積極探索 0— 3 歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法，積極整合社會(huì)資源、輻射社區(qū)幼兒，促幼兒身心和諧健康發(fā)展，從而建立青少年宮早教基地。 完善早教中心工作管理制度，建立健全早教中心隊(duì)伍建設(shè)，明確各崗位工作職責(zé)，嚴(yán)格管理。 開展下社 區(qū)活動(dòng)和早教中心大型玩具面向社區(qū)幼兒開放活動(dòng)，真正使社區(qū)幼兒享受教育?！?2021 年開展 03歲嬰幼兒早期教育工作計(jì)劃》，全面提高社區(qū) 03 歲兒童家長或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平；開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，幫助家長掌握 0— 3 早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn)，使他們更樂于積極主動(dòng)參與其中；加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)一支從事 03歲兒童早期教育研究與實(shí)踐的師資隊(duì)伍，提升教師設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。 一、指導(dǎo)思想： 以青島市關(guān)于 0— 3 歲早教工作的指導(dǎo)意見為依據(jù)，堅(jiān)持“面向社會(huì)、面向社區(qū)、面向家長”的原則，以社區(qū)為依托，借助早教指導(dǎo)站各部門的合力，充分挖掘幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)一步推進(jìn)溝崖社區(qū)托幼一體化進(jìn)程，提升幼兒園早教服務(wù)的質(zhì)量，提高早教受教率。 三、主要工作措施： 繼續(xù)開展不同形式的親子活動(dòng)。 “玩具開放日”活動(dòng)： 每月的最后一個(gè)周日，向不同社區(qū)的 0— 3歲家長開放親子活動(dòng)室，由教師和家長、寶寶進(jìn)行面對面的溝通與指導(dǎo)。積極與青島市優(yōu)質(zhì)親子機(jī)構(gòu)聯(lián)系，通過外送學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高親子園老師的專業(yè)水平，帶教能力，每次活動(dòng)有記錄、有分析記錄、有分析。我們的親子早教活動(dòng)充分考慮了孩子越小差異越大的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合的親子活動(dòng)。與此同時(shí)，我們還非常注重對 03 家長進(jìn)行指導(dǎo)，幫助家長避免包辦代替。 切合家長實(shí)際情況的家長講座使家長在理念上對 03 早教有了新的認(rèn)識， 03 嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 03 早教工作受到家長的好評，托班幼兒入園適應(yīng)期減短。 對策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，盡量將教師的指導(dǎo)活動(dòng)集中在一個(gè)月齡 段 七、主要工作安排： 九月份： 制定早教活動(dòng)計(jì)劃。 0— 3 歲散居兒童大型親子活動(dòng)“你我牽手，親子同樂”。 十二月份： 散居兒童親子指導(dǎo)活動(dòng)“科學(xué)育兒講座活動(dòng)” “玩具開放日活動(dòng)”（溝崖幼兒園）。 6 月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評，并取得了一定的經(jīng)驗(yàn) ,為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ) . —— 弱勢 一直以來農(nóng)村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識。 二、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的功能，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高 1— 3 歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識，充分挖掘幼兒園的教育資源，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使 13 歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺? 開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長更樂于積極主動(dòng)參與其中。 根據(jù)幼兒月齡劃分班級，填寫花名冊。 戶外大型玩具對外開放。 六、每周安排與內(nèi)容： 備注：本計(jì)劃在實(shí)施過程中將根據(jù)幼兒園實(shí)際情況作隨機(jī)調(diào)整 。 開展《美食大賽》活動(dòng)，并評選出 5 名獲獎(jiǎng)?wù)? 以集市為舞臺(tái)，開展一次親子游戲大賽。（請邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)） 開展一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 四、具體工作安排 9 月份： 制定早教工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家 長培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。 自覺學(xué)習(xí)早教理論知識，提升設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。為了推進(jìn) 03 歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為 03 歲嬰幼 兒、家長提 早教教師工作計(jì)劃 供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射。 2021 、 9 溝崖幼兒園 篇三：早教工作計(jì)劃 一、現(xiàn)狀分析： —— 優(yōu)勢早教工作計(jì)劃 回望過去的一年中，我園對附近社區(qū) 0— 3 歲散居?jì)胗變洪_展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動(dòng)。 “玩具開放日活動(dòng)”（溝崖幼兒園）。 進(jìn)行下學(xué)期早教資料的建檔工作。 對策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，盡量將教師的指導(dǎo)活動(dòng)集中在一個(gè)月齡段。 五、我們的成效 家長早期教育的意識明顯提高， 03 歲指導(dǎo)能力增強(qiáng)。 家長講座 除了親子活動(dòng)時(shí)的家長指導(dǎo)，我們還為家長開設(shè)了專題講座，如：寶寶牙齒的護(hù)理、如何讓寶寶學(xué)習(xí)交往等等。他們還會(huì)在幼兒園里學(xué)會(huì)自己上廁所、自己洗手、自己用小點(diǎn)心等。交流學(xué) 習(xí)中提升老師們的反思能力。 加強(qiáng)親子班教