【正文】 老人又睡著了，他還是臉朝下趴著，男孩坐在一旁守著他，老人正夢見獅子。他能夠夢見獅子，老人雖然年紀大了，生命也不剩多少了，但是那種不被自然打敗，不輕易被征服 的勇氣，對一個人來說都是很熱血沸騰的地方啊，把自己的過去的經(jīng)驗，比如獅子的經(jīng)驗，就是海明威在非洲的經(jīng)驗，最后你看一下子老人夢到獅子這個神來之筆啊，一個老漁夫可能沒不會有這種夢，到獅子的時候有個真實的老姨夫，但是在海明威這，還把他自己的人生經(jīng)歷和老人的人生經(jīng)歷一疊加，啪一下子一個獅子出來，這故事就得到升華了。里面還有一個名句：人可以被毀滅，但是不能被打敗?？垂８?，和看原著，感覺是完全不一樣的（所以我確實不建議小朋友去讀那種名著的精簡版，因為“瘦身”后的名著就喪失了真正的精華）。 我還不死心，我想著，老人為什么不把魚肉切一大塊下來，把累贅的魚骨扔掉，帶回來仍能買個好價錢。 等心態(tài)平復一點了，我就把錯過的片段看了一遍，面對一大群鯊魚，老人舞起木棒，用盡所剩無幾的體力去擊打鯊魚，但是抵不住鯊魚你一口、它一口，最后老人擊退了所有的鯊魚，此時的大馬林魚也被吃得一點不剩了。午夜時分，一場個人對群體的瘋狂搏殺又在進行！可憐的老人現(xiàn)在只是在堅持戰(zhàn)斗，他根本沒有力量保護大馬林魚，因為他面對的是成群結(jié)隊的大鯊魚！黑夜里，老人只能看見魚鰭劃出的一道道水線，還有對手身體發(fā)出的磷光，只能聽見一陣“ 啪啪啪”的上下腭撕咬閉合聲、一陣“咯吱咯吱”的小船搖晃聲，他根本看不清目標，唯有操動短棍，拼盡全力、不顧死活地朝那些掠奪者的頭部打去！ 戰(zhàn)斗一直持續(xù)著，老人不知道自己會懂了多少次舵把。它是鯊魚群中的最末一條，退去后再也不會有強敵進犯。 我希望我即使年老，一無所成，也不要屈服于命運，討好人生，而是奮起反抗，向最強的敵人進攻！ 老人與海讀書筆記 5 《老人與?！愤@本書是由美國著名作家海明威創(chuàng)作的，本書講述了一位以打魚為生的老人在大海上的故事，展現(xiàn)了老人對待生活的一種積極向上的態(tài)度，也展現(xiàn)了老人與大海拼搏，與生活抗爭的頑強精神，值得我們?nèi)ニ妓?，學習。也許沒有大海，就沒有魚；沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不平凡的經(jīng)歷了。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個失敗者。一個人把生命都壓了上去，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎？我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。對待來自社會各個方面的壓力，我們要有一個積極向上的態(tài)度，只有這樣，即使我們最終并沒有成功，但在整個過程中，我們也能收獲許多。拿海明威筆下的老漁夫來說吧，按劇情化淡為濃又至淡的思路講，既是多天未曾撿著好運，回回撲空，毫無收獲，那么接著就必有可大 可小的魚被他撞上，或許得要好一番捕殺，但憑他的年歲，大抵是什么魚都能對付的。潛在書頁里的小男孩馬諾林，也為此書添了好幾抹素色的光彩，他一直在用自己的方式默默守護著老人，對待老人，他有些許疼惜，稍許悲憫，更多的是敬意。也就是說，他們對我的疼，全化作了愛，而由著我胡說的愛便也有了溺的意味。同學們還像以前那樣瘋，只不過多數(shù)人的眉宇間鎖住了憂郁 —— 也許他們也跟我似的，死忖不出中考的意義吧？積極的同學總是夾著教科書往辦公室里扎，也常常抱團商討難題。而當你失利的時候，別人往往像開花一般絢爛，使你愈加萎靡。同學的嘴臉一下子扭曲了，斜睨著我， 表情是似笑非笑的。但當我面對笑傲的大風時，卻能夠因自信而展露笑顏，多么的不易！相 信我會仗著自己的年輕，緊緊縛住游經(jīng)我生命的每一條魚 —— 我必不敗。那是一個晴朗的早晨老人釣到了一條巨大的馬林魚，馬林魚比老人的小船還大，老人用自己的智慧戰(zhàn)勝了馬林魚。老人也非常勇敢，和鯊魚搏斗。我們有美麗的校園，潔白的教室，關(guān)心我們的老師，愛我們的爸爸媽媽。我也希望同學們也喜歡這本書，謝謝大家。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無 法摧殘他的英勇意志。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。 以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。短棍也丟掉了，他就用舵把。 不妨將鯊魚看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。 暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！?。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。 當我讀到大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上時，我的心也像一塊大石頭落了地。 在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。 小 說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。我是一個極度缺乏毅力的女孩，若能把一件持續(xù)了半個月的事情延續(xù)到一年半載，那是奇跡。那些色彩斑斕的，浮若塵絲的奇書異卷反而奪得了一大片疆域。 縱使老人頑固不化、愚蠢木鈍，但他的堅持贏過了波塞東的囂張。這是對自己的安慰。 聽說除了教徒們，人是沒有太多信仰的。去相信吧，如同沒有被欺騙過一樣。 我們總是努力的朝一個方向奔跑，縱使摔進泥坑，沒準兒眼前就有一朵俏麗的鈴蘭在守候撫平你的疲憊。眺望一池春水，忽現(xiàn)波瀾涌動，瀟灑揮桿，贏得鯉魚一桶。 1961 年 7 月 2 日晨 7 時，海明威取出自己珍愛的鑲銀雙筒獵槍，槍口對準口腔，他用最后的勇氣為自己敲響喪鐘。 這是一個自然的毀滅力與老漁夫意志較量的故事。在歸航的途中，引來無數(shù)的鯊魚爭搶他的獵物，老人又與一個又一個鯊魚搏斗。 海明威 的小說文體的簡潔素有電報體之稱。海明威自己也非常喜歡他的這一作品，他說：我一直讀過 200 多遍，每讀一次，我就多一份收獲，好像我最后得到了我這一生辛苦工作所欲得到的東西。 這是一首人與自然交融的抒情詩。在一次次近乎絕望的搏擊中，老人的意念是不抱希望真蠢，他時刻告誡自己不能讓身體垮下去，死在一條魚手里。老人希望我是那條魚，用它所有的一切來對抗我僅有的意志和智慧。老人在海上不斷感到孤單，無數(shù)次地想：要是那孩子在這兒多好。孩子的形象感人至深。 。海明威曾以《太陽照舊升起》、《喪鐘為誰而鳴》等作品成為美國迷惘的一代的代表作家。人在自然面前永遠是渺小的，縱然有抗拒的意志，終究可能是無能為力的。 這更是充滿了憂傷的行吟。 這是一闋對自然力量頌揚的交響樂。在他困倦至極的時候，他給海鳥說話：鳥兒，樂意的話，請到我家里去吧。作品中的文字和形象是所謂的八分之一，而情感和思想是看不見的那八分之七。我采取這一姿勢，使我處于一種緊張狀態(tài)，迫使我盡可能簡短地表達我的思想。老人累的連續(xù)沉入睡夢，那個小孩不停流著淚守護著他，認為老人沒有被打敗。第 85 天，老人在深海處捕到一條比他的船還大的馬林魚。人們總是把海明威的《老人與?！纷鳛橛矟h精神的代表，人不是為失敗而生的、一個人可以被毀滅，但不能被打敗，所有讀過這篇小說的人都對這兩句話留下了深刻的印象。綿長的等待能換來綿綿的喜悅，成功需要人們?nèi)W會天時、地利、人和的分配。 有人說，人生就像釣魚，總是掙扎于等待機會的岸邊。 孩子們都喜歡在沙灘上堆砌一座座城堡，但最終卻必定會被潮水吞噬，而那些可愛的精靈們，扇扇翅膀，理理衣服，就帶著一份亙古的夢想回家去了。 信仰可以是一個人，如同《幻城》；信仰亦可以是一句托付，如同母親對你的關(guān)照。于是曾經(jīng)那么多次，承受不住堅持換來的失敗，躲在瀑布里哭泣。曾經(jīng)許下那么多豪言壯志，就在絕壁前灰飛煙滅。翻開柔韌的紙頁，赫然見到我要和它斗到死。我一點也不了解它，也不愿意去了解它。 這就是讀《老人與?！返揭话肴缓髢裳刍杌ㄋl(fā)出的感慨。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。再看看我們，平時遇到一 點小困難，我們都叫苦連天。 小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。 一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。 今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到 底，決不退縮。《老人與?！分校魅斯c鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。 人生本來就是一種無止境的追求。 看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該 被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。 《老人與?！愤@本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。 這本書寫得生動有趣，扣人心弦，我一口氣讀了三遍，連晚飯也忘了吃。 ()什么困都阻擋不了老人，老人把手伸進水里就知道船有多快。 老人這種堅持不懈的精神讓我感動，他一個人在沒有水和食物的小船上在大海上漂泊了兩天兩夜。我不會褪下我“嬌”的標簽，正如我“稚”卻永不敗一樣！ 第四篇：《老人與?！纷x書筆記 500 字 老人與海讀書筆記 今天我讀了一本名叫《老人與海》的書，這本書非常精彩，我一開始就沉浸在這本書中。盡管同學聲聲的笑浪肆意拍打在我的船頭，我仍能穩(wěn)住左右顛擺的船身，汗透了臉頰時，仿佛看到束束陽光從厚云層中穿透下來，里面翻滾著我的心跡。 列隊的時候，同學們肩并肩地靠得挺近，仿佛這么一站，心就能并到一塊去了。說說笑笑間，好 生差生似乎就被融合了，也沒有分明的成績概念了。我可以用任何聲調(diào)來宣泄自己的不滿，也可以借任何方式來堵上父母的言論，亦或暗諷父母一番，使他們只能一味地干笑來掩飾失誤。礙于情分，我不敢叫得過分隨性，就替他們編了一溜兒的昵稱。 當然，海明威并不趁勢用濃彩渲開老人的悲哀 —— “一個人可以被毀滅，但不能被打敗”一句著實短小，也不那么的精悍，卻十足地印證了此書的光輝。 老人與海讀書筆記 6 當我蹙額沖母親，失言向父親的時候，我就注定被慣得嬌了；當我掀起唇角，用指甲摳著就近的皮膚，淡然應對同學半譏諷問話的時候，我就注定被捧得稚了。對于我們大學生而言，我們現(xiàn)在有著豐富的資源，我們在大學中有著很多自由的時間，在這里，我們可以干我們想干的事，但是有些大學生卻沉迷于游戲之中，浪費著大好的青春，最后卻一無所獲，對于這些人。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。一切的肉體都不復存在了，剩下的只是一個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰又愿意去操控它呢？它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。特別為老人感到惋惜，辛辛苦苦打撈上來一條大魚，自己在海上也經(jīng)歷了死亡的考驗，結(jié)果最后什么也沒得到，但老人最后仍然非常樂觀。 很多人喜歡這部作品，可能是因為在這位老人身上看到了自己的影子，看到了平凡人閃光的一面。大馬林魚魚頭的兩顎非常厚實，那兒的肉輕易咬不下來，鯊魚一次次撲咬，老人一次次掄砸著。老人明知這么大的魚是很難打撈的，但是他還是愿意一試；老人其實 知道這么大的魚他不可能完完整整地帶回去，但是他還是愿意一試；老人明知自己的裝備和體力不可能抵御那么多鯊魚，但是他哪怕最后一刻，都在揮舞著手中驅(qū)趕鯊魚的木棒 ...... 摘抄一個精彩片段，我驚訝于作者的筆力，竟讓我讀著讀著，似乎真實地看到了畫面。” 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，也有很多人為圣地亞哥可惜。我根本不敢看下去了，我想哭。還聽過一首《老人與?！返母瑁戳艘粋€簡縮版的動畫片，除此之外，對它沒有更多的了解。想起了這樣一句名言“簡潔是智慧的靈魂，簡潔是最有力量的東西。那種英氣勃勃的男性的力量。誰是我的朋友，風是我的朋友，海是我的朋友。 接著還有一段，是和鯊魚斗爭的這一段也是很有意思啊，它里面提到了這個最后大批的鯊魚過來圍繞著這條魚，這個時候老人又無可奈何，鯊魚太多了，它戰(zhàn)勝不了鯊魚，它里邊有一段抒情段落，你會發(fā)現(xiàn)海明威在這里零度寫作。這條魚好像是通靈的，有人性的?！薄翱墒俏覛⑺懒诉@條魚，它是我的好兄弟，現(xiàn)在我有苦差事要干了。我覺得《老人與?！防锩?，最后他和大魚之間的搏斗，讓我感受頗深，較量較量較量，最后大魚沒勁了。 我收