語文教師招聘考題三(文件)
【正文】 從而奠定了全文的基調(diào)。 E．本文寫到蟲聲引起秋士傷懷，郁達(dá)夫在《古都的秋》中寫到落葉引起秋士傷懷，兩者的用意都在強(qiáng)調(diào)秋士特別容易傷感。 （ 4）綜合性學(xué)習(xí)不是少數(shù)優(yōu)秀生的專利。 ㈢ “ 井底 ” 象征狹小局促單調(diào)無味的生活空間。） 。 ㈣ B（作者沒有想要 歸隱的意思。秋蟲向往的是自由、遼闊、充滿生氣的新天地。 實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)要注意以下問題：（ 1）綜合性學(xué)習(xí)是一種新型方式的語文學(xué)習(xí)，是一種語文實(shí)踐活動，不能將綜合性學(xué)習(xí)簡單地等同于過去的語文活動。 C．作者認(rèn)為生活中的苦味酸味比沒有 味道要好，生活中的喜怒哀樂比心如槁木要好，從這些地方我們可以看出，作者具有積極的人生態(tài)度和生活態(tài)度，絲毫沒有想要?dú)w隱的意思。而我們沒有它們的翅膀與大腿，不能飛又不能跳，還是死守在這里。但這里并不是說愉快樂觀是要不得的，清健的醒是不需求的，這湯 是罪惡的，狂笑是魔道的，這里只說有味總比淡漠遠(yuǎn)勝罷了。這種味道在一方面是非常雋永的。白天與夜間一樣的安閑，一切人物或動或靜，都有自得之趣；嫩綠的陽光或者輕淡的云影覆蓋在場上，到夜呢，明耀的星月或者徐緩的涼風(fēng)看守著整夜，在這境界這時間唯一的足以感動心情的就是秋蟲的合奏。秋天來了，記憶就輕輕提示道： “ 凄凄切切的秋蟲又要響起來了。（ 10 分） ——————————————————————
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1