【正文】 考試考核制度 考查的方法分平時考查和期末考查兩類。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力。 二、教學措施 1．采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。 （一）優(yōu)勢 音體美教研組是一個朝氣蓬勃、吃苦耐勞、敢于競爭的團體。 立足于課堂教學，積極把課內(nèi)知識向課外延伸是我們組的特色，我們組所組建的校舞蹈隊、合唱隊、健美操隊、籃球隊、豎笛隊、書畫學社等各具特色，在市、區(qū)屢創(chuàng)佳績。 教師的執(zhí)行力不夠高。探究課是發(fā)展教學多元化，拓展、延伸課堂教學的實踐場所，它擴大了學生自主學習的空間，滿足了學生的不同需要，張揚了學生的個性。 在組內(nèi)打造一個學習合作分享性的團隊，通過主題研討、聽課評課、外出學習等形式，以老教師的傳、幫、帶，促使新教師快速成長，帶動整個組內(nèi)教師不斷提高專業(yè)能力，營造一個和諧的學習、工作氛圍。 積極進行九年級畢業(yè)班體育加試的各項工作，體育教師要加強對體育與健身課的研究，針對各班學生的具體情況，做好各選測項目的輔導工作并有的放矢地進行補缺補差，迎接體育測試，提高九年級體育中考成績。 五、主要活動安排： 二月份： 九年級體育測試工作 新學期工作思路和近期工作安排，及常規(guī)工作的檢查。三月份： 書畫比賽。 四月份： 九年級中考體育測試工作。 體育健康標準的測試工作。 器樂專場比賽。 區(qū)中學生籃球比賽。教師們在教育教學工作中認真塌實，與“生”共進，積極落實課改精神，嘗試新基礎(chǔ)教育理念，探究現(xiàn)代教育信息技術(shù)，潛心鉆研學生與教材教法，實現(xiàn)了現(xiàn)代化教學手段與教學的有機整合。 （二）劣勢 理論學習不夠。因此，要加強教研組執(zhí)行力的培訓。 教科研是本組的一大薄弱項目，全組教師要積極進行教學研究，努力提高自己的教研水平。 具體落實好各團、隊的訓練指導工作，積極參加縣組織的各項藝體活動及比賽，做到有賽必參，有獎必爭，發(fā)揮學生的個性特長，提升學校的教育內(nèi)涵，增加學校藝體活動的亮點。 落實好“兩操、課外活動”的各項工作，做到有計劃、有記錄，切實提高學生的身體素質(zhì)和豐富學校課外活動，發(fā)揮學生的個性特長，提高我校的文體活動比賽的水平。 教研活動、集體備課等活動全面啟動。 九年級體育測試各項工作最后階段的訓練，迎接體考。 開展 3 人制籃球比賽。 各項材料的上交工作。 音樂、美術(shù)、體育健康標準的期末測試工作。五月份： 教學常規(guī)工作的檢查。四月份： 教學常規(guī)工作的檢查。 附、主要活動安排： 三月份： 九年級體育測試工作。 認真抓好課堂常規(guī)工作，組織好教師認真學習，提高課堂教學質(zhì)量。 在組內(nèi)打造一個學習合作分享性的團隊，通過主題研討、聽課評課、做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”主題活動。探究課是發(fā)展教學多元化，拓展、延伸課堂教學的實踐場所，它擴大了學生自主學習的空間，滿足了學生的不同需要，張揚了學生的個性。 教師的執(zhí)行力不夠高。在教學過程中給予學生充分學習的時間與空間，突出學生自主探究的地位，強調(diào)教學內(nèi)容與學習經(jīng)驗和現(xiàn)實生 活的聯(lián)系，從而使學生學會生活、學會思考。 二、現(xiàn)狀分析： 本教研組是音體美教師的組合教研組， 組內(nèi)體育教師 2 名，美術(shù)教師 2 名，音樂教師 1 名，信息技術(shù)教師 1 名，書法教師 1 名。 各項材料的上交工作。 五月份： 向“社區(qū)開放日”活動 各年級組各學科開展文體活動競賽。 專題研討活動的開展。 優(yōu)秀教研組評選準備工作。 制定本學期教學計劃。 繼續(xù)進行拓展課、活動課的教學活動，確保“三團一隊”訓練的常規(guī)化，發(fā)揮學生的個性特長，提高我校的文體活動比賽的水平。 四、工作措施： 加強組內(nèi)教師對“新基礎(chǔ)教育”和“二期課改”的理論學習與實踐研究，通過主題研討、兩綱教育、聽課評教等活動，提高教師的教學能力。 教科研是本組的一大薄弱項目，全組教師要積極進行教學研究，努力提高自己的教研水平。因此，要加強教研組執(zhí)行力的 培訓。 （二）劣勢 理論學習不夠。 全體教師重視對學生的藝體教育與道德的內(nèi)化、活動能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。 體音美組 第四篇：第二學期音體美教研組工作計劃 20212021 學年第二學期音體美 教研組工作計劃 一、指導思想： 全面貫徹市、區(qū)教育 局的有關(guān)精神，不斷加強學校體育、藝術(shù)教育工作，依據(jù)學校教導處的工作計劃與要求，大力推進課程改革，加強課堂教學，注重教學“五環(huán)節(jié)”的實施，增強教學的有效性，積極開展各項活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力提高學生的各項身體素質(zhì)及藝術(shù)能力。 2．實踐能力培養(yǎng)目標 (1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能等美術(shù)學習的必要技能。 美術(shù) 為做好本學期的教學工作作如下計劃，在美術(shù)教學活動中，把培養(yǎng)學生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內(nèi)容和目標。 教學內(nèi)容要求 欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。 利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大 限度地強化學生的聽覺審美感受。 音樂 : 本學期音樂教學工作，由于學生音樂素養(yǎng)參差不齊，有部分學生音樂基礎(chǔ)較好，但大部分學生的功底差，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃： 教學目標： 以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。各教師主動協(xié)助班主任老師組織落實好各班級的廣播操活動，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，相互協(xié)調(diào)，不斷提高我校廣播操的做操水平。 加強體育組的教育教學研討。認真貫徹和落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，逐步加以完善。一要進一步端正思想，確保學生有時間進行體育鍛煉；二要以全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)，以“