九月教師節(jié)感恩演講致辭_教師節(jié)演講稿(文件)
【正文】 與職業(yè)幸福 ! 對一名班主任而言，班級(jí) 管理是一項(xiàng)基本工作，也是一門充滿著教育智慧的藝術(shù)。學(xué)會(huì)自律，從學(xué)會(huì)守紀(jì)開始 。學(xué)會(huì)環(huán)保，從學(xué)會(huì)節(jié)約開始 。每天上 午第一節(jié)課課前全體同學(xué)都要面對黑板上方的國旗，昂首挺胸、目光凝視、放開喉嚨，鏗鏘宣誓，構(gòu)成我班每天特有的 最美風(fēng)景 ! 平安夜，我給每位學(xué)生發(fā)蘋果祝福我的學(xué)生平安快樂，孩子們沒打上飯，我在家熬了滿滿兩鍋小米粥，在教室舉行“遲到的晚餐”??，類似的事情在我的班集體還有許多許多，正是這一個(gè)個(gè)看似微不足道的事情架起了我與學(xué)生溝通的橋梁，拉近了我與孩子們心靈的距離，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、班紀(jì)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中均有優(yōu)異的表現(xiàn)?！蹲囗憥煇鄣钠隆吩凇逗颖苯逃返掠婀_發(fā)表。 就在剛剛過去的三年，在我和我的團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我所擔(dān)任的 187 班，今年中考成績以超出全?？偲骄?28 分的成績位居九年級(jí)8 個(gè)班第一名，并包攬語文、理綜、文綜三個(gè)單科第一。多年來，所帶的每一屆班級(jí)都能成為學(xué)校行為規(guī)范“示范班”，其中電信 063 班被評(píng)為安徽省、蕪湖市“先進(jìn)集體”，班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和課外科技、文化、藝術(shù)、體育、技能等綜合素質(zhì)，始終名列全校前茅，在市、校各項(xiàng)競賽和活動(dòng)中都取得了喜人的成績。 我的主要做法，一是樹立對學(xué)生的信心 。班會(huì)是班主任與學(xué)生交流、溝通的主要平臺(tái)，精心策劃好每次班會(huì)課是德育工作取得良好效果的首要條件。班主任要處處留心觀察學(xué)生心理變化，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地幫學(xué)生解決厭學(xué)、早戀等思想問題。學(xué)習(xí)有困難，悉心 指導(dǎo) 。發(fā)生違紀(jì)，嚴(yán)肅批評(píng)、耐心開導(dǎo)??這些雖是小事，但它對融洽師生關(guān)系、增強(qiáng)師生情感卻起到了非常重要的作用。首先以真誠的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教。 其次，曉之以理，提高他辨別是非的能力。其身不正，雖令不從。用自己愛崗敬業(yè)、言行一致、光明磊落的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度去感染學(xué)生。如果班主任把一些小事、細(xì)節(jié)不放在心上，覺得沒什么、無所謂，就會(huì)對學(xué)生起到負(fù)面影響。學(xué)生們把這些看在眼里，記在心上，漸漸地我發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠天天穿校服了，上課不再遲到了，教室越來越干凈了。 記得 2021 年 9 月，開學(xué)第一周，校領(lǐng)導(dǎo)將“勞動(dòng)、禮儀、服務(wù)”周的任務(wù)交給我擔(dān)任班主任的電信 063 班，雖然當(dāng)時(shí)我的小孩正在生病 ，但我還是毫不猶豫地接受了。雖 然學(xué)生都說很辛苦，也有人想偷懶，但看到老師拖著疲憊的身體在校園辛苦忙碌的身影，都很自覺地做好自己份內(nèi)的事。”學(xué)生通過對教師行為的積極仿效，在耳濡目染中體會(huì)到了榜樣的力量，從而不斷矯正自己的行為，不斷獲得進(jìn)步和成績。 。它要求每個(gè)班主任用腦、用眼、用口、用手、用心去營造一個(gè)良好的班集體，班主任工作既是一門藝術(shù)，又是一門深?yuàn)W的學(xué)問。同學(xué)們也體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來的快樂，感受到從未有過的成就感。我和勞動(dòng)委員制定了詳細(xì)、周密的計(jì)劃，將全班同學(xué)進(jìn)行了合理分配，并鼓勵(lì)同學(xué)們不怕困難，一定要完成任務(wù)。 其次，放下架子，主動(dòng)參與學(xué)生的勞動(dòng)。要求節(jié)約水電，我做到隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭 。 學(xué)校對教師和學(xué)生都有嚴(yán)格的規(guī)章制度。對學(xué)生來說，一位他信賴、愛戴的班主任，一句話、一個(gè)手勢、一個(gè)眼神，都會(huì)像高明的琴師，在他的心弦上 彈 撥出動(dòng)人的樂章。 最后，持之以恒，反復(fù)教育，鞏固其良好行為習(xí)慣。同時(shí)，我還有意識(shí)地創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，進(jìn)而挖掘出他們 的潛能，促進(jìn)他們的進(jìn)步。學(xué)生親其師，方信其道，繼而樂其道，教師導(dǎo)其行才有效果。天氣變化，提醒增減衣物 。 班主任要把真情送給學(xué)生，要公平、公正、平等地對待每一位學(xué)生，都當(dāng)作自己的寶貝：生病，及時(shí)探問 。 班主任不僅要做到眼到、嘴到，更重要的還要心到。教師相信學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的積極因素，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，學(xué)生的自信心就會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性才會(huì)調(diào)動(dòng)起來。 第一，用愛去溫暖學(xué)生 我在工作中發(fā)現(xiàn)，職業(yè)中學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是以失敗或無奈的心態(tài)來到職校，對他們來說，文化基礎(chǔ)相對薄弱又缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神、情緒易變又缺乏自我約束能力、好表現(xiàn)自我又自信心不足、易接受新觀念新思想又因識(shí)別能力較差而缺乏判斷和自律，等等。 作為一名班主任，我將以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，按照本次會(huì)議各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，不斷更新理念、提高管理藝術(shù)，完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，一如既往地關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長，堅(jiān)持“以生為本”，尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，平等對待每一個(gè) 孩子，在班級(jí)管理中繼續(xù)堅(jiān)持勵(lì)志教育，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)
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