【正文】 感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛 父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動(dòng)。 扎實(shí)開展讀書節(jié)活動(dòng)。 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來自社會(huì)生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。 舉行開學(xué)典禮。 三月份：繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)。 組織學(xué)生憑吊革命先烈。 籌備迎“六一”慶?；顒?dòng)。 六月份：以愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)教育為重點(diǎn)。 部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)。 二、樹立兩個(gè)意識(shí) 牢固樹立“生本意識(shí)”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。 優(yōu)化班級(jí)文化、辦公室文化、走廊文化建設(shè)。 開展紀(jì)念辛亥革命 100 周年愛國主義讀書教育活動(dòng)。 良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)有較大的提高。 工作要點(diǎn)： (一 )實(shí)施一個(gè)發(fā)展。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的安全管理，特別是午休或午餐、放學(xué)期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。 (1)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魏書生班級(jí)管理思想，不斷提升班級(jí)管理水平和德育管理水平。 (2)對(duì)班級(jí)文化和辦公室文化及校園櫥窗進(jìn)行不斷更新和建設(shè)。上午 7：30(夏 )或上午 8： 00(冬 )鐘前、做課間操及其他班外活動(dòng)時(shí)，教室里不開燈 (特殊天氣除外 )。開展學(xué)生體育衛(wèi)生活動(dòng)和健康教育，加強(qiáng)“兩操”活動(dòng)的督查。繼續(xù)開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動(dòng)。開展紀(jì)念辛亥革命 100 周年愛國主義讀書教育活動(dòng)及慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等慶祝活動(dòng)。加強(qiáng)門衛(wèi)工作，努力做好校園封閉管理 。關(guān)注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作 。 下發(fā)致家長一封信，簽訂中午離校學(xué)生家長協(xié)議書和教師安全工作責(zé)任狀。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗“，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“拇指獎(jiǎng)“。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間 紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。 三、衛(wèi)生方面 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤“，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 四、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。 二、工作目標(biāo) 常規(guī)管理目標(biāo) A―無重大安全責(zé)任事故，學(xué)生犯罪率為零； B―學(xué)生行為規(guī)范，文明素養(yǎng)高； C―校園環(huán)境整潔怡人； 隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo) A―進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍，建設(shè)一支有責(zé)任心，有愛心；師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的班主任隊(duì)伍 B―打造一支學(xué)生干部隊(duì)伍，提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平 C―建設(shè)一支精誠團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精湛；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具有強(qiáng)烈服務(wù)意識(shí)的政教職員隊(duì)伍 德育創(chuàng)新目標(biāo) A——— 學(xué)生自我教育，自我管理的能力有新突破 B——— 實(shí)施開展學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)工作 三、工作措施 降低德育重心，確保學(xué)生安全 安全教育是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，關(guān)注生命、關(guān)愛生命也是我們?nèi)w教育工作者的職責(zé)。按時(shí)召開班主任、學(xué)生干部、班長會(huì)議，會(huì)議主要議題：通報(bào)存在的問題和值得推廣的做法；下一步的工作思路和具體工作安排；就一個(gè)專門問題進(jìn)行研討，形成文字材料（主題、產(chǎn)生原因、應(yīng)對(duì)措施和策略、預(yù)計(jì)效果等） （ 2）、強(qiáng)化班主任工作考核，建立健全學(xué)前班、藝術(shù)團(tuán)班主任常規(guī)考核制度。 狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) （ 1）、以養(yǎng)成教育為突破口，扎實(shí)開展有效的德育教育活動(dòng)。對(duì)被處分的學(xué)生，政教處和班主任要密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤，幫助他們盡快改正錯(cuò)誤，爭取進(jìn)步。 德育專題教育形成系列，發(fā)揮教育功能 開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，寓教與活動(dòng)之中。 （ 1）增強(qiáng)德育教育的計(jì)劃性。 （ 3）利用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、家校平臺(tái)等宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)的宣傳，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 （ 2）挖掘社會(huì)教育資源，在上級(jí)主管部門允許情況下有計(jì)劃的開展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。 （ 4）加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。樹立德育為先的理念，圍繞學(xué)?！叭谖幕苯ㄔO(shè)，努力探索德 育創(chuàng)新機(jī)制，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。 4．落實(shí)“三節(jié)”“三愛”、“三生”教育活動(dòng)。 努力提升德育工作水平，促 進(jìn)德育隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，造就一支有“三心”（愛心、精心、恒心），能“三勤”（勤深入班級(jí)、勤和學(xué)生談心、勤反思進(jìn)?。┑陌嘀魅侮?duì)伍。 培訓(xùn)注重發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用，注重經(jīng)驗(yàn)分享、理念提升。讀一本教育專 著，寫一篇德育敘事研究，作一次班主任工作交流，開展一次主題班會(huì)教育活動(dòng)，與每位學(xué)生進(jìn)行一次心靈的溝通，與每位家長進(jìn)行一次面對(duì)面溝通。 (二 )抓實(shí)德育常規(guī)管理。落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有效開展“八禮四儀”活動(dòng)。加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，堅(jiān)持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，努力創(chuàng)建“星級(jí)”優(yōu)秀班集體。“主題活動(dòng)”要占 3/4。以競爭為核心，在各項(xiàng)競 爭中促進(jìn)學(xué)生真正發(fā)展，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)特色的形成。 6. 用好《班主任工作手冊》。 德育活動(dòng)追求主題化、系列化，既重視德育的過程，也重視教育效果的呈現(xiàn)和總結(jié)。 1．安全教育。 為弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)社會(huì)主 義核心價(jià)值觀教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，廣泛開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國的教育活動(dòng)。上好安全第一課，做好一次安全宣傳、組織好一次安全培訓(xùn)、安排好一次安全演練、每月做好一次安全主題教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，各年級(jí)組根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。認(rèn)真記錄《學(xué)籍冊》、《成長檔案》，保證檔案的真實(shí)性。出操、就餐、年級(jí)活動(dòng)等要“隨班”，容易出現(xiàn)違紀(jì)的時(shí)段，班主任要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的巡視。杜絕把班會(huì)課變相為文化課的現(xiàn)象。 2．充分發(fā)揮升旗儀式、班會(huì)等思想教育主陣地作用。 （ 2）整治校園環(huán)境，創(chuàng)建“文明校園”。抓過程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化，切實(shí)做好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。 3. 健全德育導(dǎo)師制，成立學(xué)生資助關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組和青少年成長關(guān)愛中心。適時(shí)組織部分骨干外出參加高層次的培訓(xùn)，參與培訓(xùn)者結(jié)合實(shí)踐分享、推廣。 1．加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，組織好班主任的系列化培訓(xùn)工作。 6．在“‘ 3*3’陽光行動(dòng)”的框架下推進(jìn)學(xué)校自主德育。 2．加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。 總之，本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置、有落實(shí)、多檢查、多溝通、勤通報(bào)、勤服務(wù)”，要積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。 （ 1）建立、健全學(xué)生宿舍管理制度 （ 2）加強(qiáng)住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣。 （ 1）充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。例會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)活動(dòng)都將圍 繞同主題開展教育活動(dòng)，形成強(qiáng)大的教育氛圍 （ 2）發(fā)揮升旗儀式的教育功能。 特別是以搞好助殘日活動(dòng)為契機(jī)，豐富學(xué)生文化建設(shè)內(nèi)容，讓助殘活動(dòng)大放光彩。各班務(wù)必做到一日兩掃，全天保潔，教育好學(xué)生養(yǎng)成良好的＇衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。 （ 2）、加大學(xué)生教育和處理的力度。 （ 3）、發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用。政教處將利用報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、觀看錄像、國旗下講話和手抄報(bào)等形式向全體學(xué)生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點(diǎn)。 第四篇： 2020 年學(xué)校德育下半年工作計(jì)劃 2020年學(xué)校德育下半年工作計(jì)劃 2020年學(xué)校德育下半年工作計(jì)劃范文 1 進(jìn)一步推進(jìn)愛國教育、安全教育、養(yǎng)成 教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等工作，創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。我們班的宗旨是“說到就要做到。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 課堂紀(jì)律。 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 繼續(xù)開展書香校園讀書活動(dòng)。 活動(dòng)安排： 2 月：開展“我安全、我健康”主題月活動(dòng) 組織開學(xué)工作，上好安全第一課主題班會(huì)。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生放學(xué)路隊(duì)站隊(duì)、護(hù)送制度，確保學(xué)生出校安全 。 (1)精心組織學(xué)生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區(qū)域值日、小賣部值日 、校門口值日、食堂值日 。 (3)開展“十星學(xué)生”評(píng)價(jià)激勵(lì)活動(dòng)。開展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”師生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和“我運(yùn)動(dòng) ?我健康 ?我快樂”主題教育。 (四 )開展四項(xiàng)活動(dòng)。 實(shí)施三個(gè)節(jié)約。 開展三個(gè)建設(shè)。 落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)。 (二 )搞好兩個(gè)工作。發(fā)揮德育處的主體作用，不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度。 依法治校、依法執(zhí)教的 良好風(fēng)氣有有較大的提高。 開展慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動(dòng)。 四、開展四個(gè)活動(dòng) 開展“我運(yùn)動(dòng) ?我健康 ?我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動(dòng)。杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。 工作計(jì)劃二 指導(dǎo)思想： 落實(shí)學(xué)校確定的 20xx 年德育工作目標(biāo)，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，開展“我運(yùn)動(dòng) ?我健康 ?我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動(dòng)，堅(jiān)持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設(shè)，強(qiáng)化小學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以構(gòu)建平安、和諧、文明校園，提高班級(jí)管理水平為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 評(píng)比表彰師德典型。 法制教育講座。 切實(shí)開展好讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。 法制教育講座。 組織全體師生深入學(xué)習(xí)貫徹“新守則”“新規(guī)范”。 四、月工作安排 二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓 常規(guī)教育。 開展實(shí)踐活動(dòng)。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，培養(yǎng)小學(xué)生酷愛讀書的良好習(xí)慣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，并在讀書與實(shí)踐的活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。五月份開展紀(jì)念 汶川大地震活動(dòng)，相機(jī)開展珍愛生命安全教育活動(dòng)，結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié)，了解廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛，更加珍惜他們的勞動(dòng)成果。全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動(dòng)，讓隊(duì)員從小懂得自我保護(hù)，珍愛生命。 圍繞主題活動(dòng)和重要紀(jì)念日開展活動(dòng)。一以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛 國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等 。 通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化 為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。 深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。 繼續(xù)進(jìn)行“文明班級(jí)”和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。 進(jìn)一步規(guī)范專題教育，進(jìn)一步落實(shí)初二人防、環(huán)保、禁毒、預(yù)防艾滋病教育，確保各類活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開展下去。要充分發(fā)揮法制副校長的作用，開展形式多樣的安全、法制教育活動(dòng)，采取切實(shí)有效措施。 社會(huì)不斷發(fā)展，學(xué)生問題也在不斷變化，加強(qiáng)法制教育顯得尤為重 要。在上學(xué)期開展班徽設(shè)計(jì)評(píng)比的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展班級(jí)文化建設(shè)。 。 良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對(duì)學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。 培訓(xùn)好校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)學(xué)生自主管理隊(duì)伍，要把 德育過程還給學(xué)生。 開學(xué)前兩周為“行為規(guī)范訓(xùn)練周”，以養(yǎng)成文明休息、文明就餐、文明乘車、排隊(duì)集會(huì)“快、靜、齊”為突破口，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 養(yǎng)成教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程，更是一項(xiàng)需要持之以恒、常抓不懈的長期工程。