【正文】 來(lái)說(shuō)都是一種無(wú)形的壓力。 高中生周記篇 4 高中，是每個(gè)初中學(xué)士心中的伊緬甸園，拿著錄取通知書(shū) 這張“入場(chǎng)券”，悄然進(jìn)入了理想的圣地?? 身置人潮洶涌的通知欄下，盯著那三個(gè)不起眼的字入了神，此時(shí)，方才有點(diǎn)真實(shí)感。 拖著沉重的箱子登上“摩 天大廈”的六樓，汗雨席卷著早已濕漉漉的衣衫，那一滴，一滴落下汗水，是咸的??我偷偷告訴自己，走進(jìn)高中的我應(yīng)該是自立的。在同學(xué)們羨慕的眼中，我走進(jìn)了他們怯而止步的大門(mén)，能在這學(xué)習(xí)，我該多么自豪。 高考，考試是看你達(dá)沒(méi)達(dá)分?jǐn)?shù)線(xiàn)而不是我們所在平時(shí)的排名次，我 奉勸各位在平時(shí)努力的高考學(xué)子，別把平時(shí)的名次看的鄭重，只要付出就不垂頭。沒(méi)有開(kāi)始前，心里是多么盼望多么憧憬， 可是真正的軍訓(xùn)生活開(kāi)始后，卻與想象中有天壤之別，簡(jiǎn)直讓我嘗遍了酸甜苦辣百般滋味。也許你會(huì)說(shuō)：上鋪會(huì)摔下來(lái)，那睡下鋪不就行了嗎。而訓(xùn)練的單調(diào)乏味更是苦不堪言。 在軍營(yíng)里并不是都是苦的，也有甜的事 —— 投 手榴彈、過(guò)障礙、參觀(guān)軍用武器、用 AK 瞄準(zhǔn)??印象最深就是參觀(guān)軍用武器，那里面應(yīng)有盡有：火箭筒、 gun、手榴彈、彈夾、大炮??讓我們看得眼花繚亂。剛還像金浪一樣在身邊起伏的陽(yáng)光也陡然靜了下來(lái)，直直地投在那張才發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)測(cè)試卷上，泛起刺眼的慘白?? 雨，不知是什么時(shí)候從厚厚的云層中滾落，在地上濺起大朵的水花，喘起沉重的泥土的氣息。“你是在尋找什么嗎？”“奔放的自由。在他越過(guò)的同時(shí)向我灑來(lái)一絲帶有成功氣息的雨水?? 拖著沉重的步子，我接著朝家的方向走?！澳阌袡C(jī)會(huì)，有能力，努力去做，用心去做！”我又說(shuō)。 還記得那一天我看著明媚的春陽(yáng)，啁啾的小鳥(niǎo)，不知為什 么，我的心中格外激動(dòng)，這樣的好天氣可不能白白浪費(fèi)！我約上好朋友小紅一起去放風(fēng)箏，說(shuō)好半小時(shí)后在河邊見(jiàn)面。這幾天，我一直沒(méi)理過(guò)他，她幾次來(lái)找我，我都將她避開(kāi)。我的心里滿(mǎn)是悔恨，我真誠(chéng)的向他道了歉，她立即原諒了我，反而我覺(jué)得有些羞愧，我們又和好如初了。海因?yàn)閷捜?，才博大，山因?yàn)閷捜?，才巍峨，凡事，要有寬廣的胸懷。話(huà)好說(shuō)，可行動(dòng)可不好做，我們對(duì)人對(duì)事一定得有寬容的態(tài)度，這樣才會(huì)得到快樂(lè)。吃飯插隊(duì)引起眾怒?? 這些現(xiàn)象，有的我們?cè)?tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。車(chē)主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友 。排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘 惑，而一步步走向墮落。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎 ?難道他不吃也不會(huì)難受嗎 ?不，都不是。地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家 。他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心?！边b相呼應(yīng)。 第五篇：【精品】高中生周記集合 【精品】高中生周記集合 10篇 愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。否則，我就會(huì)被獅子吃掉。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。如果沒(méi)有這些壓力，那我們的 生活會(huì)怎樣，是無(wú)人所預(yù)料的。 在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大 的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。 高中生周記篇 2 暑假的一天，我和媽媽一起去上街購(gòu)物。就在這時(shí)，一位出租車(chē)司機(jī)看見(jiàn)了，他立刻拉著我們上車(chē)，一路飛奔?！避?chē)子又一路狂奔，來(lái)到了港北區(qū)人民醫(yī)院。醫(yī)生幫我上好藥以后，我就舒服多了，我走過(guò)去對(duì)司機(jī)叔叔真誠(chéng)地說(shuō)了聲：“謝謝 ，我給你添麻煩了，對(duì)不起叔叔?！彼緳C(jī)叔叔連忙搖了搖手，說(shuō)：“勞務(wù)費(fèi)我不能收，千萬(wàn)不能收，車(chē)費(fèi)我收下就行了，不要硬塞。它有著無(wú)窮無(wú)盡的刺激。 “呼、呼??”我停下腳步，只跑了不到兩百米，我聽(tīng)見(jiàn) 了自己笨重的呼吸聲，煩躁無(wú)比。 我無(wú)力地走到一旁的架子上坐下，試圖從操場(chǎng)上長(zhǎng)跑的同學(xué)中學(xué)到點(diǎn)什么。腿雖不像短跑抬得那樣高，卻形成了兩道優(yōu)雅的弧線(xiàn)，手臂的擺幅不劇烈，卻別有一種溫婉的美。幾乎沒(méi)有接受過(guò)長(zhǎng)跑訓(xùn)練的我呼吸還是迅速不濟(jì)，跑了三百米又想停下來(lái)。但她沒(méi)有停?？蓪?duì)那時(shí)的我，很多，多到了一下點(diǎn)燃了我對(duì)長(zhǎng)跑的癡迷。 高中生周記篇 4 當(dāng)初升的太陽(yáng)泛出第一縷陽(yáng)光時(shí)，一群孩子已經(jīng)聚集在了一起?? 這其中就有我。這些看起來(lái)都是男孩子玩的，我這個(gè)女生，也玩得熱火朝天。于是，爬墻、上樹(shù)、找鳥(niǎo)蛋成了我們的“日常任務(wù)”?？纯椿锇閭兪种?，最少的也拿著兩個(gè)。但是，我卻沒(méi)被鳥(niǎo)媽媽的行為所感動(dòng)，反而憎恨起它來(lái)。任務(wù)成功，于是，我在同伴面前炫耀了一番。 掏鳥(niǎo)蛋的快樂(lè)，言猶未盡，真難忘那掏鳥(niǎo)蛋的快樂(lè)時(shí)光。有些地方還泛著金色的光澤?，F(xiàn)在不下雪了，就對(duì)人們的交通影響得少一些了。如果站在那里，小水珠就會(huì)毫不留情，使勁打在你頭上。馬路上的雪都被來(lái)來(lái)往往、川流不息的人們踩實(shí)了，踩臟了，可道路兩旁的雪依然是那樣潔白，好像給馬路鍍上了一道銀邊，顯得更加整潔、寬敞。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天上的白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著五彩斑斕的夢(mèng)?？墒?，我們的課余時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)剝奪，越來(lái)越多的時(shí)間被禁錮在教室里，但是對(duì)于學(xué)習(xí)，我們似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。我慶幸，我遇見(jiàn)了她。記得她曾說(shuō)過(guò)，她夢(mèng)想和我一起攜手走進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，她希望我們都能夠努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。我有些自責(zé)，有些難過(guò)，在那一剎那，我的心糾結(jié)在一起，不知道該說(shuō)些什么好?? 想了好久，我決定為了彼此的這個(gè)夢(mèng)想爭(zhēng)取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知會(huì)遭到拒絕，哪怕明知到時(shí)可能會(huì)顏面盡失，但我還是義無(wú)反顧地去做了，雖然過(guò)程有些波瀾，但最終卻取得了個(gè)好結(jié)果。 進(jìn)入文科班學(xué)習(xí)，在同學(xué)、老師的配合下，我迅速融入了班群眾。當(dāng)我一層一層揭開(kāi)他那神秘的面紗，我發(fā)現(xiàn)他只不過(guò)是比我們平時(shí)更加嚴(yán)格，更加正式罷啦，更加緊張罷了??我告誡無(wú)數(shù)還沒(méi)參加高考的同學(xué)，只要自己平時(shí)努力就不害怕他，只要平時(shí)加油就不后悔，只要平時(shí)奮斗就不言敗?? 高考，他沒(méi)有我們想象中哪樣可怕，他實(shí)際是一位和藹可親的母親教導(dǎo)自己的孩子仔細(xì)、努力、加油。 高考，面臨這分離但這分離只要我們珍惜 3 年時(shí)光，友誼天長(zhǎng)地久。 高考，考試是看你達(dá)沒(méi)達(dá)分?jǐn)?shù)線(xiàn)而不是我們所在平時(shí)的排名次，我 奉勸各位在平時(shí)努力的高考學(xué)子，別把平時(shí)的名次看的鄭重，只要付出就不垂頭。 高二，升學(xué)壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)生活忙碌且辛苦，經(jīng)過(guò)兩年高中生活的洗禮，不僅僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方 面的潛力，為我日后走向?qū)儆谧晕业牡缆反蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。 高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。當(dāng)我告訴她我沒(méi)有資格去的時(shí)候，她有些失落，有些遺憾，并握著我的手說(shuō)：“沒(méi)事，只要你努力，相信我們可以考去同一個(gè)大學(xué)的。她的夢(mèng)想是考上一本，因此她對(duì)我的要求也特別高。 上了高中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)夢(mèng)想不是僅靠耍耍孩子氣就能實(shí)現(xiàn)的，我為著夢(mèng)想，在高中這條 黑暗的，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)上廝殺著，每一天都在苦苦尋找著開(kāi)啟心中夢(mèng)想的鑰匙。在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我開(kāi)始相信 ，夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。 高中生周記篇 6 有夢(mèng)想的人生才是完美的，充實(shí)的。雪在陽(yáng)光下開(kāi)始慢慢融化，屋檐開(kāi)始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一個(gè)個(gè)小洞洞。房頂上的雪才薄了一。雪已經(jīng)開(kāi)始漸漸融化了，但地上還是有雪，好像一位貴婦穿著綠里有白的裙子。 昨天的，那場(chǎng)雪 好大呀 !地面上足有 8 厘米厚，今天太陽(yáng)出來(lái)了。但也被同伴贊揚(yáng)了一番。 吃一墊，長(zhǎng)一智。“啊，疼死了。好不容易爬上了一棵樹(shù)，竟然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上沒(méi)有巢，于是，灰心喪氣地下了樹(shù)。每天，我都和伙伴們?nèi)ゲ煌牡胤剿褜B(niǎo)蛋，雖說(shuō)是夏天，暖和，但這鳥(niǎo)蛋也是很稀少的。我成天跟他們“混”在一起找樂(lè)子。 我奔跑在操場(chǎng)上，我喜歡 長(zhǎng)跑。我一步一步的跑，鞋帶松了也沒(méi)有去系，只是一步一步地跑。我連忙重新出發(fā)， 不遠(yuǎn)不近地跟著她。它的魅力，有別于張揚(yáng)的短跑，是一種細(xì)水長(zhǎng)流，考驗(yàn)?zāi)土Φ拿馈Ｄ鞘且粋€(gè)短頭發(fā)的姑娘，同樣 以著不快的速度 —— 相對(duì)短跑，在奔跑。若說(shuō)短跑是年輕活潑身姿矯健的運(yùn)動(dòng)女孩，長(zhǎng)跑就是穿著套裝戴著黑框眼鏡毫無(wú)魅力的古板老女人。 我喜愛(ài)短跑，與盡情釋放的短跑相比，溫吞無(wú)趣的長(zhǎng)跑尤其令我厭惡。媽媽看見(jiàn)口袋鼓鼓的，就摸一摸，拿出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)車(chē)費(fèi)居然還在衣服口袋里?? 要是世界上多一些這樣做好事不留名的的人，這個(gè)世界上 就會(huì)充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)了和諧?！蔽一卮鸬馈寢屢膊婚e著，帶著我三步并作兩步走，來(lái)到大夫面前看病?！? 到了人民醫(yī)院，讓人可惡的是，外科醫(yī)生居然都下班了，害得我們只能到港北區(qū)人民醫(yī)院。碎瓦片割傷了我的腳，血止不住的往外流，傷口上還沾著幾粒玉米般大小的小石頭。成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難 。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長(zhǎng)中的啟蒙。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。要不然，我就會(huì)餓死。 高中生周記篇 1 成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。 你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。”這是華梅所說(shuō)的名言。我們以高速 度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。 回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍確，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。一個(gè)近乎理想的和 諧社會(huì)，悄然地建立了起來(lái) ! 高中生周記 第二周 聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔 。試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和 諧。因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人 。從此以后，我努力的克服自私與小氣，漸漸地，我樂(lè)于助人了。理發(fā)師十分 緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō)： 這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀?這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德 寬容。 就這樣，事情過(guò)了很久很久。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，小紅氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，一只手叉著腰，另一只手正向我揮手示意，她大口大口地喘著粗氣，說(shuō)：對(duì)不起。用心、努力去做，我一定能行！大悟！向家的方向飛奔。哎，怎么我就 這么差呢？這時(shí)那團(tuán)風(fēng)又一次成功地在我背后越過(guò)一面高墻?！熬蛻{這小小的墻？”“??”“你是那樣強(qiáng)大的風(fēng)，怎么不能越過(guò)拐角的一面小墻？”“??”“是因?yàn)槟阍?jīng)差點(diǎn)被墻阻死嗎？”“??”“有什么好沮喪的？你有機(jī)會(huì)，有能力！”“或許 —— ，你是對(duì)的。傘柄從我的手心向胸口傳遞著鏤骨的寒意，雨水有節(jié)奏的“嘀嗒”聲使街頭的吵囂中參入了一縷縷似有若無(wú)的悵然。 這次軍訓(xùn)給了我很大的收獲，雖然只是短短的五天時(shí)間，但其中學(xué)到的東西卻是一輩子的。一不小心犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，就會(huì)被教官拉出隊(duì)伍，接受“十八般酷刑” —— 拳頭俯臥撐、蛙跳、深蹲??麻辣教官把我們這群學(xué)生管得服服帖帖的。 在軍營(yíng)里，可是非常辛苦的，早上 5： 30 點(diǎn)就要起床，晚上 9：30 才能睡覺(jué)，早上從 7： 00 到中午 11： 00 一直訓(xùn)練，午覺(jué) 1： 30 結(jié)束，中午 2： 00 到晚上 6： 00 也是訓(xùn)練時(shí)間，晚上 7： 00 也有活動(dòng)一直到 9：00 結(jié)束。喝的水里面還有許多灰塵，有時(shí)只能強(qiáng)忍著渴。 高考，面臨這分離但這分離只要我們珍惜 3 年時(shí)光，友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)我一層一層揭開(kāi)他那神秘的面紗，我發(fā)現(xiàn)他只不過(guò)是比我們平時(shí)更加嚴(yán)格，更加正式罷啦，更加緊張罷了??我告誡無(wú)數(shù)還沒(méi)參加高考的同學(xué)，只要自己平時(shí)努力就不害怕他，只要平時(shí)加油就不后悔，只要平時(shí)奮斗就不言敗?? 高考，他沒(méi)有我們想象中哪樣可怕，他實(shí)際是一位和藹可親的母親教導(dǎo)自己的孩子仔細(xì)、努力、加油。 走進(jìn)陌生的教室，看見(jiàn)陌生的同學(xué)，感慨萬(wàn)千，曾經(jīng)的同學(xué)，還有幾人能同坐一室 ?看見(jiàn)陌生的課本，緊張的心情油然而生，一中“固眾芳之所在”，自己又有什么傲人之處呢 ?我便悄悄對(duì)自己說(shuō)，高中的我應(yīng)該要不厭其煩的學(xué)。 搭著六點(diǎn)半的“鬧車(chē)”，為了戰(zhàn)勝“可愛(ài)”的瞌睡蟲(chóng)，我大聲對(duì)自己說(shuō)：走進(jìn)高中的我應(yīng)該是守時(shí)的。 說(shuō)到這好 象是人們自己把壓力帶給自己似的，其實(shí)不管怎樣既然時(shí)代選擇了你，讓你來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)壓力的時(shí)代，那么你也必須勇敢面對(duì)壓力，面對(duì)壓力給你帶來(lái)的 39。 高中生周記篇 3 對(duì)于現(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們現(xiàn)在的生活雖然比他們的長(zhǎng)輩年輕時(shí)好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂(lè)少了很多，因?yàn)殚L(zhǎng)輩們小的時(shí)候是在田野、草木的陪伴下度過(guò)的，而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過(guò)的，因此對(duì)于每位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種重?fù)?dān)，那么這種重?fù)?dān)來(lái)源于誰(shuí)呢 ?有的人會(huì)把這一切歸于老師和學(xué)校，但事實(shí)不是這樣的，我們真正的壓力來(lái)源于現(xiàn)代這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，為了適應(yīng)國(guó)家的不斷發(fā)展，所以教育程度也在也在不斷地提升，正因?yàn)槿绱藢W(xué)生受到的學(xué)習(xí)壓力也在隨著教育的提升而不斷提升。然而現(xiàn)實(shí)卻總給你個(gè)似是而非的選擇。 后來(lái)高中，高中未完，便是奔走的時(shí)間，高一渾渾噩噩，送走今天應(yīng)付明天，當(dāng)我一遍遍重復(fù)著日子，正如我最?lèi)?ài)的《多年以前》，彈多了，也會(huì)如白水一