【正文】 人生如逆水行舟，不進則退。 英國物理學(xué)家史蒂芬。 上天賜予我們每個人的都是平等的。贊譽邀請，應(yīng)接不暇。我們 只有不懈地努力拼搏，才能為未來創(chuàng)造出一片輝煌的藍天。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？ 剛畢業(yè)時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M步后對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上 的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無間的笑語。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。平時，常向有經(jīng)驗的老師請教，聽課，聽講座，學(xué)寫論文，取他人之長，補已之短。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員 —— 我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布： XX 班的戲劇開始了！我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。 十年樹木，百年樹人 ，我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，我無怨無悔。我雖沒有大禹 三過 家門而不入 的執(zhí)著，沒有魯迅先生 我以我血薦軒轅的豪情，也沒有陶行知 捧著一顆心來，不帶半根草去 的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書寫不平凡的人生！ 如今，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。我愿 撐一支長篙，向青草更青處漫溯，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會 滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌 ，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙 手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鐘愛的教育事業(yè)，劈風(fēng)斬浪，努力奮斗，走向輝煌的明天，讓青春在激情中蕩漾，讓青春在奉獻中飛揚，讓理想 ——在奮斗中 —— 閃 —— 光?。? 無奮斗不青春的演講稿篇【 3】 尊敬的各位老師，各位同學(xué)： 大家好！ 我有時想，是一種什么樣的渴望讓我選擇教師這個職業(yè)，是一股什么樣的力量讓我無悔地耕耘在這片土地上？我的心有一種莫名的沖動，是她的神圣，是她的平凡，是她的輝煌，是她的守望??我忽然想起：為什么我的眼里常含淚水，因為這土地上的愛深沉又歷久彌芳?? 在這生命的春天里，我不禁聯(lián)想，青春最美，在抗擊非典的前線，我們看到一個個青春的臉龐 —— 溫暖燦爛；在抗擊洪水的堤壩，我們看到一個個年輕的身影 —— 眾志成城；在抗擊冰雪的南國，我們看到一代華夏兒女 —— 愛灑寰宇，氣吞山河！身為青年，因為挑戰(zhàn)，我們充滿激情，因為奮斗，我們勇往直前 —— 信心無畏，仁者無敵；身為教師，因為奉獻，我們得到認可；因為自愛，我們博得尊嚴(yán) —— 良心無愧，青春無悔。 身在綜合，當(dāng)為播種而忙碌的時候，當(dāng)為豐收而喝彩的時候，我滿心的喜悅悄然而至了。無 論充當(dāng)何種角色，我始終抱著一顆平常心，處處嚴(yán)格要求自己，竭盡所能，精益求精?！比缃?，我的學(xué)生也有的身為人師，薪盡火傳，綿綿不息，用無私的愛、無限的情，感染著天下桃李，培育著中華棟梁！我平凡的生命因教育而燃燒！ 青春最美，殷雪梅老師用生命鑄就師魂，人生之箭已離弦，但對那被救的孩子來說卻記憶永遠，孟二冬教授帶病支教新疆，在三尺講臺上，用有限的生命詮釋了為人師表的高尚品格 —— 師恩如山；徐本禹放棄讀研到貴州支教，用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生的稚嫩的肩膀，扛起了他的責(zé)任，陸永康以跪行的雙膝、用不滅的精神支撐起大山深處對教育的信念 —— 師愛如水。 我來自徐水綜合高中，姓李名超，一同事說：超拆開就是走刀口，你不容易呀，我說：頑石絕縫勇綻綠，風(fēng)口刀尖敢爭流。想必大家記住我了吧：來自綜合的“超女”。李超這個名字，男男女女，數(shù)不勝數(shù)，一次海爾 售后服務(wù)員打電話說：請問，這是李超家嗎，我說是呀；那你是李超愛人嗎，我想把我當(dāng)成男同志了?！? 綠葉無悔，撲向那大地，是因為報答泥土芬芳的輕盈；鮮花無悔，凋零于風(fēng)雨，是因為綻放一段生命的美麗；萬物無悔，追尋那太陽，因為沒有太陽，就失去了生機；我亦無悔，融身于教育，因為有了教育，才充滿了希望。 驀然回首，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成了一個更成熟、更自信、更坦然的我，但不變的是依然執(zhí)著??在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，是課堂滋潤了我粗糙的感覺，放飛我多彩的幻想，是課堂點燃我噴涌的激情，喚醒我塵封的智慧，我平庸的生命因課堂而精彩！ 自然旅程，留一份清心看風(fēng)景；蘭竹情境，修兩袖清風(fēng)觀人生。八年，時間如歌，娓娓動聽。這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空；這里記載著學(xué) 子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；無數(shù)的靈感在這里迸發(fā)，無數(shù)的青春在這里閃光 —— 莘莘學(xué)子是我們辛勤耕耘的累累碩果。作為一名平凡的教育工 作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園??；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我甘愿守候在那方 黑土地 ，用三寸長的 白鏵犁 耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀！ 朋友，青春是美好的，也是平凡的。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少 牛頓 和 愛迪生 ，但也絕不能讓 牛頓 和 愛迪生 在我們的手中埋沒。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。 當(dāng)我登上那講臺，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何 努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。 在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識?；赝^去歲月的點點滴滴，細數(shù)往昔故事。 朋友，當(dāng)你面對學(xué)生求知若渴的眼睛時，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時，當(dāng)你走上神圣的講臺時