【正文】 行必果。求索的道路是漫長(zhǎng)、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。假如我們的每一天都那樣充實(shí)，我們何愁只有三天光明 ?因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)代替了眼睛 ! 意大利的空想社會(huì)主義者托馬佐 .康帕拉為了祖國(guó)的解放而戰(zhàn)斗。無(wú)奮斗不青春的演講稿篇【 1】 尊敬的各位老師，各位同學(xué)： 大家好！ 人生如夢(mèng)，夢(mèng)若人生；象征著青春的號(hào)角即將吹響。他在 21 歲時(shí)就被確診為肌肉萎縮癥，被醫(yī)生宣判只能擁有兩年的生命，但他始終對(duì)生活充滿了樂(lè)觀和坦然的態(tài)度，并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就，不僅奇跡般地延續(xù)著生命，還獲得學(xué)術(shù)界一致地認(rèn)可和尊重。以至于一個(gè)具有神童般智慧的人最終 泯然眾人 。 朋友，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求知若渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什 么？ —— 民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來(lái)。 在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。 當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少 牛頓 和 愛(ài)迪生 ，但也絕不能讓 牛頓 和 愛(ài)迪生 在我們的手中埋沒(méi)。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空；這里記載著學(xué) 子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；無(wú)數(shù)的靈感在這里迸發(fā)，無(wú)數(shù)的青春在這里閃光 —— 莘莘學(xué)子是我們辛勤耕耘的累累碩果。 驀然回首，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成了一個(gè)更成熟、更自信、更坦然的我，但不變的是依然執(zhí)著??在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，是課堂滋潤(rùn)了我粗糙的感覺(jué)，放飛我多彩的幻想，是課堂點(diǎn)燃我噴涌的激情，喚醒我塵封的智慧，我平庸的生命因課堂而精彩！ 自然旅程，留一份清心看風(fēng)景；蘭竹情境，修兩袖清風(fēng)觀人生。李超這個(gè)名字，男男女女，數(shù)不勝數(shù)，一次海爾 售后服務(wù)員打電話說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)，這是李超家嗎，我說(shuō)是呀；那你是李超愛(ài)人嗎，我想把我當(dāng)成男同志了。 我來(lái)自徐水綜合高中，姓李名超，一同事說(shuō)：超拆開(kāi)就是走刀口，你不容易呀，我說(shuō)：頑石絕縫勇綻綠，風(fēng)口刀尖敢爭(zhēng)流。無(wú) 論充當(dāng)何種角色，我始終抱著一顆平常心，處處嚴(yán)格要求自己，竭盡所能，精益求精。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙 手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，劈風(fēng)斬浪，努力奮斗，走向輝煌的明天，讓青春在激情中蕩漾，讓青春在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)，讓理想 ——在奮斗中 —— 閃 —— 光?。? 無(wú)奮斗不青春的演講稿篇【 3】 尊敬的各位老師，各位同學(xué)： 大家好！ 我有時(shí)想，是一種什么樣的渴望讓我選擇教師這個(gè)職業(yè)，是一股什么樣的力量讓我無(wú)悔地耕耘在這片土地上？我的心有一種莫名的沖動(dòng)，是她的神圣，是她的平凡，是她的輝煌，是她的守望??我忽然想起：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)檫@土地上的愛(ài)深沉又歷久彌芳?? 在這生命的春天里，我不禁聯(lián)想，青春最美，在抗擊非典的前線，我們看到一個(gè)個(gè)青春的臉龐 —— 溫暖燦爛；在抗擊洪水的堤壩，我們看到一個(gè)個(gè)年輕的身影 —— 眾志成城；在抗擊冰雪的南國(guó)，我們看到一代華夏兒女 —— 愛(ài)灑寰宇，氣吞山河！身為青年，因?yàn)樘魬?zhàn)，我們充滿激情，因?yàn)閵^斗，我們勇往直前 —— 信心無(wú)畏，仁者無(wú)敵；身為教師，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，我們得到認(rèn)可；因?yàn)樽詯?ài)，我們博得尊嚴(yán) —— 良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。我雖沒(méi)有大禹 三過(guò) 家門(mén)而不入 的執(zhí)著，沒(méi)有魯迅先生 我以我血薦軒轅的豪情，也沒(méi)有陶行知 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書(shū)寫(xiě)不平凡的人生！ 如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，聽(tīng)課，聽(tīng)講座，學(xué)寫(xiě)論文，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭(zhēng)先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對(duì)我的傾訴；我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對(duì)我筆跡和語(yǔ)言的模仿，陶醉孩子們?cè)诓賵?chǎng)上 的無(wú)憂無(wú)慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無(wú)間的笑語(yǔ)。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。贊譽(yù)邀請(qǐng)，應(yīng)接不暇。 英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬。 奮斗，從今天開(kāi)始 ! 第五篇：無(wú)奮斗不青春的演講稿 青春就是最絢麗的一束太陽(yáng)花，但沒(méi)有奮斗，我們哪有如此美麗的青春，我們的青春要奮斗，我們的青春要無(wú)悔。 我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。 也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向 ,因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳娜?,我們無(wú)須面對(duì)戰(zhàn)亂 ,也無(wú)須為之獻(xiàn)身 ,但我們同樣擁有理想 ,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷 ,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng) ,勇敢與執(zhí)著 .現(xiàn)在的生活固然安定 ,但決不能就此放蕩自己。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。 假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我要改革學(xué)生會(huì)的體制。讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號(hào)角。 我們選擇了工程單位，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。十年青春，十年跟黨走。三年里歷經(jīng)人事干部、組織黨建、工資核算、檔案管理、政協(xié)聯(lián)絡(luò)等工作崗位，工作算是得心應(yīng)手，也得 到同事領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。每天早上 6 點(diǎn)起床， 7 點(diǎn)前到學(xué)校門(mén)口給學(xué)生家長(zhǎng)派傳單，說(shuō)服他們報(bào)名。不認(rèn)輸?shù)奈遥x擇了復(fù)讀，可命運(yùn)又在考驗(yàn)我，二次高考又失敗啦！加上當(dāng)時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)原因， 2021 年，我只能以本科 B 線的分?jǐn)?shù)選擇了?？圃盒?，但在踏入大專學(xué)校的那一刻起，我就告訴自己：我是一個(gè)本科線的?？粕?，我要實(shí)現(xiàn)讀本科的夢(mèng)，這也是我青春的第一個(gè)夢(mèng)想！三年后，我通過(guò)自學(xué)順利地考上了專插本 —— 人生的第三次高考。感恩，無(wú)處不在。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的年代里，有人可能睡的比我晚，起的比我早，以及那些天賦異稟的人都在一個(gè)叫做夢(mèng)的路上不停地奔跑。我也會(huì)像黨和國(guó)家一樣，去幫助那些需要幫助的孩子們。做人要自立、自強(qiáng)、自省。我小心翼翼的呵護(hù)自己的夢(mèng)想，怕它受傷，怕它經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮?？恐分竞陀職庖恢弊呦氯?。我掩飾不了內(nèi)心的苦楚，我的心在流淚，但是，駐扎