【正文】 一步步滲透到學校的每一個角落，一年下來就開了五次 第 29 頁共 36 頁教代會。既然教育立足的是學生的未來發(fā)展，那么升學就不過是教育的目的之一，單純以高考為目的教育就是片面的。現將該同志在我鎮(zhèn)掛職期間的思想、工作狀況作如下鑒定： 一、思想政治方面，該同志不斷追求進步，顯示出較高的政治素養(yǎng)。保先教育期間，該同志撰寫了心得 第 30 頁共 36 頁體會 5 篇，筆記 萬字，成為全鎮(zhèn)楷模。 從分管招商引資工作以來，共為觀音灘鎮(zhèn)引進企業(yè) 3 個，引進資金 2800多萬元，規(guī)模企業(yè) 3個，逐步形成了以冶煉為龍頭的工業(yè)重鎮(zhèn)，爭取省市在農業(yè)基礎設施建設方面投入無償資金 430 萬元以上，其中爭取省里在 xxx 縣新增土地整理項目一個，項目計劃投資 300 多萬元 。爭取市縣支持，投資近 40 萬元在城區(qū)道路安裝了路燈。該同志作風扎實，不漂浮，具有勇于創(chuàng)新、敢于負責的精神，以求真務實的態(tài)度，腳踏實地做好鎮(zhèn)黨委領導交辦的各項工作，較出色地完成一些任務。配合縣人大 第 31 頁共 36 頁代表、鎮(zhèn)人大代表對觀東路的運輸問題，多次向上級為百姓呼吁，反映群眾聲心，得到了群眾的一致好評。 兩年來，該同志始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，時刻保持清醒頭腦，廉潔自律，克己奉公，堂堂正正做人，清清白白辦事，堅決抵制一切腐敗形象，在百姓中樹立領導干部的良好形象。掛職期間，他嚴格遵守工作紀律，按時上下班，有事請假。該同志以積極主動、認真負責的態(tài)度配合鎮(zhèn)黨委做好一系列工作，在實踐中得到了鍛煉和提高。該同志還充分利用各種場合和時間，以極大的熱情向新發(fā)展的黨員講解黨務知識，交流思想心得。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)來掛職，面對新的工作崗位、新的知識領域、新的工作環(huán)境，他不辜負組織的期望，珍惜有限的寶貴時間，強化業(yè)務學習，努力鍛煉本領，緊密結合工作實際，勤奮學習，力求多掌握一些 招商工作專業(yè)知識。爭取市財源建設等資金 20萬元 。 做好本職工作的同時，該同志還能夠緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委中心和重點工作，協(xié)助 第 33 頁共 36 頁鎮(zhèn)黨委抓大事、議大事、謀大事，跟隨領導和同事們一起推動我鎮(zhèn)各項工作順利開展。還制止了個別群眾對柏氏中蜂養(yǎng)殖基地的刁難，給企業(yè)者一個舒適的投資環(huán)境 。該同志堅持把學習作為提高自身素質和工作能力的重要途徑。掛職期間，該同志在盡快熟悉工作情況的基礎上，堅持以改革的精神抓工作、促落實，以創(chuàng)新的思路抓重點、促全盤，分工的各項工 作都取得了明顯成效。針對這些情況，某同志積極幫助出主意、想辦法，并計劃在今后向上爭取項目資金時予以重點考慮，使這些情況有一個較好的結果。加快口岸建設，擴建煤礦，開發(fā)鐵礦、菱鎂礦，使產量達到 100 萬噸以上，從而解決某的瓶頸制約，改善環(huán)境，發(fā)展經濟。掛職期間，該同志能夠嚴格要求自己，帶頭遵守各項規(guī)章制度，堅持原則，敢于負責，崇尚實干；堅 持求真務實，狠抓落實，深入企業(yè)、村屯調研，在“一線”解決問題，以務實的態(tài)度和扎實的作風樹立了黨員干部的良好形象。 第 1 頁共 36 頁 二、鍛煉學習時間： ２０ 11 年 4 月 12 日 —— 7 月 6 日三：鍛 煉學習內容： １、全面參與市實驗小學后勤管理活動，全面了解該校的了解學習實驗小學的發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程。 ５、按照市教育體育局要求，鍛煉結束時寫好掛職鍛煉述職報告或研究論文。不斷縮小與先進學校的差距。短短的三個星期的時間，大家提高了對教育的認識水平，切身感受了一流學校的高水準的教育。 第一，校長作為一間學校的思想靈魂，他的領導首先是思想觀念上的領導，也就是說，校長要在一間學校里真正直到領導作用，就必須在教育的思想觀念上占領先地位。這是一個總的要求。要知道我們努力的方向在哪里。 第二，校長在學校所起的作用的最好境界就是 剛才溫俊偉校長所提到的境 第 3 頁共 36 頁界，那就是讓學校的師生常常忘記校長的存在，也就是說校長在與不在都是一樣的。作為教師來說，教的最高的境界是不教。學校的工作與平時一樣，井井有 條。讓教師與學生提前知道，什么事情應該怎樣應對。不是好事情，這多少說明他的工作沒有做到位，效率不高。這就是學校風格的形成。學生也相應地不會太辛苦。好的校長就是能夠讓教師不斷地成長，從而讓學生得到康健成長的人。深圳不缺人才，因為他們的地區(qū)有足夠的吸引力。不過，大家不要因此就認為我們無法學習了。教師工作是需要實踐經驗的，僅有空頭理論行不通。提供更多的學習機會，打造良好的學習環(huán)境。幫助教師成才，幫助教師成功，幫助教師形成自己的個性與特色。用教師成長帶動學生成長，學生成長促進教師也成長。但是，這 第 5 頁共 36 頁只是問題的一個方面；另一個方面則是，我們要把教育的方向搞對。硬件的建設不能夠代替軟件的建設。 最后祝大家明天的省外考察，旅途愉快，完滿成功！第三篇：小學校長掛職鍛煉周個人總結小學校長掛職鍛煉周個人總結謝區(qū)楊鎮(zhèn)小學邱家勤 這一周，我有幸成為校長掛職鍛煉中的一員，在市教育局、市教師進修學校的統(tǒng)一部署下，開始了在田家庵區(qū)第二小學掛職培訓學習生活。在田二小學習期間，得到了指導校長張教華校長的熱情接待和真誠地指導，學校全方位向我們開放，讓我們有機會真正觸及到學校管理的各個層面，我能夠在“做”中學、在看中思，邊看邊做，邊學邊思，零距離接觸了 名校深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。而我更想借這次學習機會學習一些新東西，以新思想、新理念來充實自己，以便在學習期滿后更好地指導教育教學，把我校的工作提升新檔次、新水平。無論多么先進的設備都不能夠代替人的作用。沒錢辦不好教育，但是僅靠錢也堆不出一個好教育。 教育沒有錢是肯定不行的。教師的成長在某個意義上說就是學生的成長，千萬不要將二者對立起來。唯有不斷學習的學校，教師不才不容易變成教書匠，學習才不容易變成考試的機器。一個教師，一邊實踐，一邊保持 濃厚的學習興趣，養(yǎng)成獨立思考，不斷鉆研的精神，其實，成長起來是很快的。一間有良好的學習氛圍，形成良好的學習傳統(tǒng)的學校，不是去挖人家的人才，而是能夠靠自己不斷地培養(yǎng)出人才來。一 間中學有十來位博士，五十多個碩士，十幾位特級教師。校長不是官，不是專門用來管人管事的，而是來為大家提供優(yōu)質服務的。 第 4 頁共 36 頁第三，學校的主心骨是教師。學校的工作整天都是在疲于應付之中。學校切忌動輒搞運動式的教育。 這次我們來深圳許多校長也有這樣的體會，深圳有許多名校，他們的校長其實并不比其他的管理人員，中層干部甚至 也不比教師更為忙碌。使學校的每一個管理者，每一個老師，每一個學生都知道自己的職責，知道自己的工作與學習任務，知道每天應該怎樣做，知道怎樣預防事故的發(fā)生，知道出了問題怎樣及時有效地處理。但是，不管而能夠達到遠比管更好的效果，這就是學校管理的高水平。化有形的劍為無形的劍，這在武術上稱之為極境。剛才大家都談到了，感受到深圳的學校與政府之間的關系，與大家所在的地區(qū)有所不同。但是，我們心中一定要有一個數，就是明白怎樣的學校才是我們需要追求的目標。什么是先進的教育思想觀念？就是中央提到的“以人為本”的教育思想。相信這些天來的感受，不僅僅是大家剛才發(fā)言的那些，因為語言的表達總是有限的，有些東西只可意會，不可言傳。剛才聽到大家的發(fā)言很精彩，都很有獨到的心得體會。 ２、學習與實踐相結合 通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯系實際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。 ３、參與學校的安全管理，爭取掛職期間具體負責一次安全管理或后勤管理等方面的大型活動。 好推薦訪問其他精彩內容：掛職鍛煉自我鑒定掛職鍛煉總結鑒定 第 35 頁共 36 頁掛職鍛煉鑒定材料掛職鍛煉的鑒定表掛職鍛煉鑒定評語 第二篇：校長掛職鍛煉總結與校長掛職鍛煉鑒定 校長掛職鍛煉總結 目錄 第一篇：小學校長掛職鍛煉工作總結第二篇：在掛職鍛煉校長總結會上的發(fā)言第三篇：小 學校長掛職鍛煉周個人總結第四篇：校長掛職鍛煉自我鑒定第五篇：校長掛職鍛煉工作鑒定正文 第一篇：小學校長掛職鍛煉工作總結小學校長掛職鍛煉工作總結 為了提升個人的整體素質，拓寬視野，增長才干，促進自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平的提高，根據章丘市教育體育局《關于開展第二批中小學校長掛職鍛煉的通知》要求，我與官莊鎮(zhèn)中心小學劉仁才校長、曹范鎮(zhèn)中心小學劉培祥校長一起到市實驗小學參加了為期三個月的校長掛職鍛煉，通過三個月時間的深入考察、觀摩、學習及與章丘市實驗小學領導教師“親密接觸”，了解了實驗小學的發(fā)展規(guī)劃、辦 學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程，從中學到后勤管理的 一、掛職鍛煉目標： 通過兩個多月時間的深入考察、觀摩、學習及與章丘市實驗小學領導教師“親密接觸”，了解學習實驗小學的發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程，從中得到經驗與借鑒，反思與運用。該同志能夠虛心向基層同志學習，不論是老同志還是年輕同志，只要是不懂的事情就會向他們請教，豐富了基層管理經驗，綜合素質進一步提高，認識問題、分析問題、解決問題的能力進一步增強。 獻計獻策，謀劃思路。到某局后，他就深入到基層單位和村屯進行調查研究，本著邊學習邊了解情況的宗旨，先后走訪了教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化等社會事業(yè)單位 (好： )和部分鄉(xiāng)村。使自己的政策理論水平和實際應用水平不斷提高，工作預見性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性進一步增強，使自身能夠更加適應和擔當起新形勢、新任務的需要。 第五篇：掛職鍛煉鑒定 某同志于某年月日到某局掛職鍛煉，在掛職期間，該同志能夠按照組織要求，認真學習，謙虛謹慎，勤勤懇懇，腳踏實地的開展工作， 工作成績得到領導的認可和全局同志們的稱贊。他積極要求深入基層，深入一線，隨時了 解群眾疾苦 ,幫助群眾排憂解難。改善了農業(yè)基礎設施條件，加快了城鎮(zhèn)化建設步伐，促進了鎮(zhèn)域經濟的快速發(fā)展。會同縣國土資源局爭取市縣農土資金項目一個，投入資金 100 萬元，項目正在龍井村組織實施 。 二、工作方面，該同志積極主動、踏實肯干，刻苦鉆研業(yè)務。該同志身上有著蓬勃的朝氣和昂揚的銳氣，具備較高的政治素養(yǎng)。同時 ,該同志進入角色快，悟性好，能夠大膽工作，勇于挑擔子，具有一定的發(fā)展?jié)摿Α? 四、待人接物方面，該同志嚴以律己，寬以待人，具備較好的組織協(xié)調能力。在機關人手緊，任務急的當口，他主動請纓，積極 配合鎮(zhèn)黨委做好創(chuàng)建學習型企業(yè)和學習型機關工作。 xx 年 8 月，他在 xxx村了解到鎮(zhèn)區(qū)中心開辦一非法石灰窯，嚴重影響到當地居民的生產生活，他 主動聯系縣環(huán)保局，采取有力措施還當地百姓一片整潔的藍天 。xx 年榮獲 招商引資先進單位，企業(yè)發(fā)展目標考核二等獎， xx 年獲企業(yè)發(fā)展目標考核三等獎。爭取省市補助水利設施維修項目 5 個和鄉(xiāng)級道路維修項目 2個共投入資金 30萬元 。 該同志具有較高的文化素質，知識面較寬。積極參加各項政治學習，尤其是自覺加強對《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》，以及《行政許可法》等最新法律法規(guī)的學習 ,顯示出一定的政治理論水平和依法行政素養(yǎng)。從交大二附中教育的點滴之中，我覺得教育至少可以為學生作出如下嘗試： 第三篇：掛職鍛煉鑒定 根據市委組織部安排，從 xx 年 4 月到 xx 年 4 月， xxx 同志掛職擔任 xxx 鎮(zhèn)黨委副書記 ,分管招商引資工作。 來上海之前，我總覺得上海的教育高深莫測，既神往又傍徨，然在交大二附中，置身于學校特有的“教育潮之中，耳濡目染他們?yōu)榻逃龅囊磺袊L試，又覺得“理解合作”、“同邊發(fā)展”僅八個字就可充分詮釋交大二附中人對于教育的理解。去年通過全市公開競聘，以第一名的成績來到這所學校。在上海市亭林中學，他成功建構起高中學段理解教育思想與模式，并將這所學校帶 進實驗性示范性高中。因為他說，他是搞理解教育的，不會做別人難以理解的事。 初見吳金瑜校長，心理特納悶：咋這校長怎這么女人，很溫柔，儼然學者做派，不由得背后竊笑，同行告訴我：這就是上海男人的精致。經過十七年的努力，學校教學質量已名列同類學校前茅 。 進校園，兩個詞：精致、美麗。并配有面積達 XX 平方米的藝術、武術訓練房和裝備先進的網絡教育設備及機器人實驗室。 上海交大二附中 (原上海交通大學附屬實驗學校 )創(chuàng)辦于 1994 年 ,是一所上海交通大學和閔行區(qū)人民政府共同重點建設的寄宿制完中。 第二篇：校長掛職鍛煉工作鑒定 第 26 頁共 36 頁校長掛職鍛煉工作鑒定姓名性別出生年月相片 籍貫民族 參加工作時間學歷畢業(yè)院校及專業(yè)入黨時間掛職前職務掛任職務 掛職鍛煉時間年月日至年月日個人總結 (個人簽字 )XX年月日掛職單位組織部門意見 (蓋章 )XX 年月日掛職組織部門意見 (蓋章 )XX 年月日 (此表一式三份，一份留掛職單位，一份存進修學校，一份存本人檔案 。具體人 選由教育體育局黨委研究確定。參加初中掛職鍛煉校長的住宿問題，由承擔掛職鍛煉任務的學校負責解決 。參加掛職鍛煉的校長要端正態(tài)度，認真遵守掛職學校的各項規(guī)章制度，