【正文】 結(jié)全面，評比公正。 從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級參與活動(dòng)的總結(jié)來看，主要體現(xiàn)二點(diǎn)： 每個(gè)班級都能圍繞學(xué)?？傊黝}自擬符合班級活動(dòng)內(nèi)容的題目，做到了題目與活動(dòng)內(nèi)容的相統(tǒng)一。 效果一：亮點(diǎn)突出，匠心獨(dú)運(yùn)。還有學(xué)生古詩的積累量很大，并能有韻味背誦，看出老師在平時(shí)下了很大的功夫去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。學(xué)生突出的亮點(diǎn)之一是詩詞誦讀非常精彩，每個(gè)學(xué)生讀得有韻味，有感情，看出平時(shí)教師對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位；之二是通過這次讀書課匯報(bào)既展示匯報(bào)了前一個(gè)階段學(xué)生的讀書收獲，又表彰了先進(jìn)，同時(shí)也向同學(xué)們進(jìn)行了好書推薦，明確了下一次的讀書匯報(bào)的任務(wù)。六年級通過故事會(huì)形式把故事分成巧嘴講故事，合作演故事，暢談讀后感，自創(chuàng)小故事四個(gè)板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”。主題是“在書香浸潤中成長”， 學(xué)生讀書范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考，從書中獲取很多知識(shí)。讓學(xué)生有了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，對我們語文教學(xué)有很大的幫助。也倡導(dǎo)我們每一個(gè)人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L的今天。 《經(jīng)典誦讀會(huì)》：（獲獎(jiǎng) 90 個(gè)） 《讀書筆記展覽會(huì)》：（獲獎(jiǎng) 54 個(gè)） 《美文誦讀會(huì)》：（獲獎(jiǎng) 16 個(gè)） 關(guān)于這次讀書活動(dòng)就總結(jié)到這里，不知道是否把各位領(lǐng)導(dǎo)檢查的情況詮釋清楚，如果掛一漏萬，請各位領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充指正。主要從三個(gè)方面總結(jié)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，確保讀書交流活動(dòng)順利進(jìn)行。 各班級都讓學(xué)生記了讀書筆記，各班級都建立了“好書交換站”，完善了班級圖書角建設(shè)，圖書種類繁多。板面設(shè)計(jì)美觀大方，凸顯活動(dòng)內(nèi)容。 召開的主題是“讀書伴我成長”，通過《誦中華經(jīng)典》，“讀書筆記展示會(huì)”，“美文朗誦會(huì)”，讀成語，諺語接龍，讀書感受 ，講故事說體會(huì)，把古詩分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友，每個(gè)人都離不開它。在班級的板報(bào)上有都有“讀書伴我成長”的專欄，從中可以看出老師把讀書活動(dòng)做到了常抓不懈，細(xì)致有效?！墩l是西游通》匯報(bào)了讀《西游記》的感受，通過說說西游的 各路神魔，評價(jià)西游里的人物，講西游里的精彩故事，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀名著的興趣，也看出班主任把活動(dòng)真正落到了實(shí)處。把成語分成成語之最，成語接龍，用成語猜人物，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動(dòng)作來展示活動(dòng)主題“成語 展示匯報(bào)會(huì)”。 效果二：活動(dòng)提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。但極個(gè)別的學(xué)生語文素養(yǎng)能力還急待提高，我們會(huì)繼續(xù)努力的。雖然讀書節(jié)的讀書活動(dòng)結(jié)束了，但讀書是永遠(yuǎn)的，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。 第三屆讀書節(jié) —— 讀書伴我成長 活 動(dòng) 總 結(jié) 少林辦中心小學(xué) 2021年 5 月 24 日 第三篇：校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 以書香打造特色，以書香追求卓越，是我校師生的理想追求。一是打造校園讀書主題文化。開展“書香班級”評比活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)書香班級建設(shè)。 二、加強(qiáng)硬件配備，搭建師生讀書平臺(tái) 學(xué)校按照市縣教研室的要求，加大了圖書室的建設(shè)，圖書數(shù)量充足，書架分類設(shè)施規(guī)范。閱覽室的環(huán)境布置優(yōu)雅而又充滿讀書的氛圍， 各類報(bào)刊上架供師生自由選擇，閱覽室還專門用于讀書交流、分享閱讀體會(huì)活動(dòng)，學(xué)校投資購買了提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面的書籍。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。每班一本讀書活動(dòng)記錄。一是開展專題讀書交流活動(dòng)。活動(dòng)對學(xué)生而言是最難忘的記憶，也是符合青少年天性的學(xué)習(xí)方式。部分教師的認(rèn)識(shí)還不到位，讀書積極性不高，對學(xué)生的指導(dǎo)不夠具體明確，辦公室的書香味缺乏，有的班主任重視程度不夠，有些活動(dòng)效果不明顯 。相信“只要行動(dòng)，就有收獲” ?；顒?dòng)開展得真可謂是是轟轟烈烈，各班級的準(zhǔn)備是非 常用心的，師生的參與是積極的，活動(dòng)的效果是精彩的，活動(dòng)中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受、互動(dòng)交流的良好讀書習(xí)慣。通過校長的講話，讓學(xué)生了解了校史，明確了讀書節(jié)的意義，為活動(dòng)的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。 二、班級學(xué)生讀書交流活動(dòng)標(biāo)新立異，各具特色。每個(gè)班級都在展示，呈現(xiàn)出百花齊放，百花爭艷的活動(dòng)效果。 《誦中華經(jīng)典》的主題活動(dòng)緊緊圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》古詩詞背誦等活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)。老師的用心，學(xué)生就會(huì)有收獲。老師非常注重平時(shí)讀中積累，孩子們匯報(bào)的面廣，量大，有深度。 五年級的主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”，采用背誦 《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，自創(chuàng)詩朗誦進(jìn)行交流與鑒賞，容量大而精，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂。通過活動(dòng)開展，提高了學(xué)生讀書的興趣，記讀書筆記的好習(xí)慣。 個(gè)別班級、班主任對“讀書交流活動(dòng)”落實(shí)力度有差異，開展的形式單一，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中注重解讀活動(dòng)要求，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)能力。 四、評比結(jié)果。學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 開幕式。書香班級驗(yàn)收評比（辦法另定）。 讀書積極分子的評比 讀書交流會(huì) 自制書簽活動(dòng) 1活動(dòng)總結(jié) 三、活動(dòng)口號(hào)： 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 書籍是全世界的營養(yǎng)品。 四、活動(dòng)時(shí)間： 3 月 22日―― 4 月 22 日 五、活動(dòng)要求 望各班按照活動(dòng)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真組織，積極參加。學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 。 書籍是全世界的營養(yǎng)品。出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。第二階段：活動(dòng)階段（ 3月 24 日－ 4 月 13 日） 1.“讀書?？焙诎鍒?bào)評比 2.“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽 3.“我愛祖國的語言文字”手抄報(bào)比賽 。具體辦法如下： 此次黑板報(bào)以“讀書、日記”為主題，向?qū)W生推薦好的讀書、寫日記的方法；介紹名人讀書故事，成長故事；展示好的讀后感、日記；推薦優(yōu)秀書籍、文章、童謠、詩文、兒歌等等。 此項(xiàng)工作由各班班主任老師負(fù)責(zé)實(shí)施。具體說明如下： 四至六年級中每班推薦 10 名學(xué)生參加現(xiàn)場作文比賽。希望各班級作好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參加！獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；一等獎(jiǎng) 2 名；二等獎(jiǎng) 4 名；三等獎(jiǎng) 6 名。要求主題鮮明突出，書寫工整，設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容翔實(shí)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；一等獎(jiǎng) 5 名；二等獎(jiǎng) 10 名；三等獎(jiǎng) 20 名。 中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按人數(shù)的 1/3 上交評比展出。所以我們說，生活里沒有了書籍，就好像天空中沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。 謝謝大家！ 五年級 王凱悅 享受閱讀的人生 榮仁完小首屆讀書節(jié)學(xué)生代表發(fā)言材料 六年級 段偉華 讀書的感覺真好！在這個(gè)書香飄逸，享受閱讀的春天，我們榮仁完小的師生再次共享閱讀，我們共同走進(jìn)“我讀書、我成長、我快樂”的首屆校園讀書節(jié)。親愛的同學(xué)們，讀書節(jié)是一個(gè)活力四射的舞臺(tái)，它為我們施展聰明才智提供了難得的機(jī)遇，同時(shí)也給我們帶來了珍貴的精神食糧。今天是一個(gè)值得高興的日子，同時(shí)也是一個(gè)難忘的日子，更是一個(gè)非常有意義的日子，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫淖x書節(jié)活動(dòng)終于到來了。 讀書書法比賽辦法 讀書書法比賽，作品的內(nèi)容要求最好是有關(guān)讀書的名言警句，每班要上報(bào) 10 名學(xué)生的作品（硬筆、墨筆均可），紙的要求：①硬筆（硬筆作業(yè)紙） ②毛筆（毛筆作業(yè)紙）橫豎都可。每班推薦 3 份優(yōu)秀作品，于周四放學(xué)前交學(xué)校評比。優(yōu)秀作 品將刊登在校刊《春蕾》上。時(shí)間為 1 小時(shí)。評比時(shí)間為 4 月 26 日下午 16： 10—— 16： 50。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 1 名；二等獎(jiǎng) 2 名。優(yōu)秀班級和個(gè)人將給予一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 舉行”讀書節(jié)”開幕式。 讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。 （學(xué)生代表發(fā)言） 四、活動(dòng)口號(hào)： 獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。 使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。 榮仁完小關(guān)于開展“校園讀書節(jié)”活動(dòng) 計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 書中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪。 讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。 讀書破萬卷，下筆如有神。 中高年級讀書筆記競賽。 中高年級讀書知識(shí)競賽。 使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。 張家坡中心學(xué)校少年宮 讀書節(jié) —— 書香溢校園、知識(shí)伴我行 活動(dòng)總結(jié) 張家坡中心學(xué)校 第五篇：校園讀書節(jié)活動(dòng) 榮仁完小關(guān)于舉辦“校園讀書節(jié)”活動(dòng) 通知 各班： 書中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪。雖然讀書節(jié)的讀書活動(dòng)結(jié)束了，但讀書是永遠(yuǎn)的，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。但極個(gè)別的學(xué)生語文素養(yǎng)能力還急待提高，我們會(huì)繼續(xù)努力的。 效果二：活動(dòng)提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。把成語分成成語之最，成語接龍，用成語猜人物，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動(dòng)作來展示活動(dòng)主題“成語展示匯報(bào)會(huì)”?！墩l是西游通》匯報(bào)了讀《西游記》的感受，通過說說西游的各路神魔，評價(jià)西游里的人物，講西游里的精彩故事，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀名著的興趣，也看出 班主任把活動(dòng)真正落到了實(shí)處。在班級的板報(bào)上有都有“讀書伴我成長”的專欄，從中可以看出老師把讀書活動(dòng)做到了常抓不懈，細(xì)致有效。 召開的主題是“讀書伴我成長”，通過《誦中華經(jīng)典》，“讀書筆記展示會(huì)”，“美文朗誦會(huì)”，讀成語，諺語接龍，讀書感受，講故事說體會(huì)，把古詩分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友，每個(gè)人都離不開它。板面設(shè)計(jì)美觀大方，凸顯活動(dòng)內(nèi)容。 各班級都讓學(xué)生記了讀書筆記，各班級都建立了“好書交換站”，完善了班級圖書角建設(shè)，圖書種類繁多。主要從三個(gè)方面總結(jié)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，確保讀書交流活動(dòng)順利進(jìn)行。我們期盼著，書海中走出奇跡 。在今后的工作中，我們將力避不足，發(fā)揚(yáng)長處。在各種活動(dòng)中，我們感到讀書給學(xué)生帶來的變化，原先全校有名的亂班，在老師的引導(dǎo)下，開展讀書活動(dòng)后，課間再也看不到學(xué)生哄鬧的現(xiàn)象，原本“熱鬧”的午休時(shí)間，現(xiàn)在沒有老師看管，他們也能抱本書認(rèn)真的默讀著，當(dāng)然，通過開展系列活動(dòng)，我們也感到，教師的積極性的高低、責(zé)任心的大小是閱讀活動(dòng)效果多少的關(guān) 鍵因素。通過各種讀書主題班會(huì)、校會(huì)的開展，總結(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，開闊學(xué)生的視野，滋養(yǎng)孩子們的心靈，讓學(xué)生在交流中分享著讀書的快樂。充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點(diǎn)說話，讓每一片綠葉發(fā)言，讓每一個(gè)花瓣歌唱，讓學(xué)校處處充滿書香。每周寫一篇讀書心得體會(huì)或讀后感 。利用十分鐘晨會(huì)讓學(xué)生交流看書的體會(huì)。并且及時(shí)反饋學(xué)校的圖書流動(dòng)情況以及各個(gè)年級、各班級的圖書借閱情況，為學(xué)校的課外閱讀管理提供一手?jǐn)?shù)據(jù)，便于及時(shí)調(diào)控。三是加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。經(jīng)過營造，我們的校園飄溢著濃濃的書香氣。扎扎實(shí)實(shí)開展了“書香校園”綠色讀書行動(dòng)工程，積極落實(shí)素質(zhì)教育，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。 四、評比結(jié)果。 個(gè)別班級、班主任對“讀書交流活動(dòng)”落實(shí)力度有差異，開展的形式單一，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中注重解讀活動(dòng)要求，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù) 能力。通過活動(dòng)開展，提高了學(xué)生讀書的興趣，記讀書筆記的好習(xí)慣。 五年級的主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”，采用背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，自創(chuàng)詩朗誦進(jìn)行交流與鑒賞，容量大而精，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂。老師非常注重平時(shí)讀中積累，孩子們匯報(bào)的面廣，量大，有深度。老師的用心，學(xué)生就會(huì)有收獲?！墩b中華經(jīng)典》的主題活動(dòng)緊緊圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》古詩詞背誦等活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)。每個(gè)班級都在展示，呈現(xiàn)出百花齊放，百花爭艷的活動(dòng)效果。 二、班級學(xué)生讀書 交流活動(dòng)標(biāo)新立異，各具特色。通過校長的講話，讓學(xué)生了解了校史，明確了讀書節(jié)的意義，為活動(dòng)的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用?；顒?dòng)開展得真可謂是是轟轟烈烈，各班級的準(zhǔn)備是非常用心的，師生的參與是積極的，活動(dòng)的效果是精彩的，活動(dòng)中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受、互動(dòng)交流的良好讀書習(xí)慣。我相信，我們只有把讀書當(dāng)做我們每個(gè)人一生的必修課，只有你的腹有詩書氣自華，只有你的獨(dú)辟蹊徑，你的班級，你的學(xué)生，我們的校園才會(huì)處處洋溢快樂，飄滿書香，才會(huì)呈現(xiàn)出與眾不同的精彩，我們的人生也因此才會(huì)更有質(zhì)量。