【正文】 只有你自己可以動嗎？這個解說員可太自私了（老師注：講解員沒下這個死命令。數(shù)碼港是對數(shù)字綏芬河的模擬演示，目前還是虛擬的，不是一個真實的世界。 小學優(yōu)秀作文 900 字篇 2 大家好，我是新一代的環(huán)保小衛(wèi)士。 現(xiàn)在的地球污染越來越嚴重了，雖然我們的國家已經(jīng)向外要好好愛護我們的“家園”，可還是有一些不自覺的人貪方便就亂扔垃圾。你看這些垃圾連最不“挑食”的土地爺爺都不愿意“吃”難道我們還要強迫成我們養(yǎng)我們的大地“吃”嘛？不可能。 大家都知道一些節(jié)約常識，可就是有一些人不這么做，偏偏要和壞習慣交朋友，你問為什么，因為有一些人貪方便，就不愿意去好好愛護環(huán)境，比如：在你想扔垃圾的時候卻沒有垃圾桶，你有兩個選擇 A隨地亂扔 B 扔到指定的垃圾桶。這樣在節(jié)約電的時候還保護了你的健康。 在花園里，一只小狗映入了我的眼簾，一只棕色皮毛的小狗在我的視角中游蕩 ，它有著一雙水靈靈的黑眼睛，玲瓏小巧的身體，還不時的朝我吼叫，仿佛是在哭訴著什么。但當它看到水時，像老鼠見了貓似的，找到一個偏僻的地方躲了起來，我也只好等它適應了環(huán)境再說。 它不僅惹人喜愛，而且也十分聽話，但它的一個習慣卻讓我們苦惱！ 它隨地大小便的習慣讓我惱火，我也只好一把屎，一把尿的教他，但他依然充耳不聞，我行我素。每當它在規(guī)定的地方小便時，我便獎勵他 一塊牛肉，但效果不怎么樣，做對了一次就過去了，第二次也就重返江湖。它迷惑地看著我，它也只能默 默地坐在我的身旁。 它離開了，臉上的憂郁便突襲而來，一絲微笑再也從未出現(xiàn)在我的臉龐，憂郁的眼神永遠的駐扎在我的臉龐上了。 小學優(yōu)秀作文 900 字篇 1 《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，它講述了英國人魯賓遜在孤島生存的惡劣艱苦的環(huán)境。他就冥思苦想，想到去打獵，于是，他拿著槍，到森林里打獵，到海邊打漁，把捕到的山羊養(yǎng)起來，后來在他的喂養(yǎng)下有了一批山羊，他可以吃 到羊肉，喝到新鮮的羊奶 。他列出的表幸與不幸，好處和壞處，以此來安慰自己的孤獨，來激發(fā)自己戰(zhàn)勝困難的“動力”。但我并未因沒有糧食，餓死在這個不毛之地”我沒有衣服 ?！安唤?jīng)歷風雨，怎么見彩虹 !”正如魯賓遜所說的那樣：“我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面 。 一到臘月，爸爸所在的移動公司和媽媽所在郵電局都加班加點，忙得不可開交。我問爸爸：“為什么給這么多錢呢？”爸爸說：“過大年了，孩子們可以買自己最喜歡的花炮什么的，增添點喜慶。我們上墳去時帶了很多東西：原來，各種水果、糕點都可做貢品，還要放炮、燒香、點蠟、燒紙錢、祭拜。各種糕點、水果、飲料、白酒、紅酒等吃的喝的應有盡有，真像是開展覽會！這頓“團圓飯”吃吃喝喝前后長達數(shù)小 時。但是，聽大人們談論，近年來，春晚節(jié)目比前幾年消沉了、庸俗了，想要給節(jié)目制作人提點意見。哇，規(guī)模最大的煙花爆竹震撼大街小巷、照亮遠山村莊。 我喜歡一個人靜靜地坐著，靠在椅子上，望著遠處的山和天空發(fā)呆。我怕有一天，這樣的心情再也不會有了，那時我會多傷心啊，就連回憶，都是苦的。我隱隱約約記得，那時我們很愛在樓下的院子里玩捉迷藏，由于我們住的地方是政府的員工宿舍，院子里還有板報，我們就常惡作劇地把叔叔阿姨辛辛苦苦寫出來的粉筆字擦掉，但是因為小孩實在太多，而且這條街的小孩子也有很多，所以是誰弄的根本就不知道。 可是我每次回憶，都是黑白畫面，就像早期的電影一樣，無聲無影，畫面一閃而過，模模糊糊的。我很開心我還能擁有回憶，在回憶里我可以讓自己再“活”一次。為了努力改變這一現(xiàn)象，就要求各語文教師以《新 課程標準》中的先進理念為指導，使學生“寫作感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特真切的體驗，多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的多姿多彩，捕捉事物的特征，力求有訓練地表達”。為了幫助學生走進話題作文的大門，激起學生想象的智慧，我選擇了沙地學生很熟悉、很常見的事物 —— 西 瓜作為話題，以這一貼近學生現(xiàn)實生活實際的材料，來引導學生體驗生活，關注社會，品味人生，從而寫出屬于學生自己的個性化真實作文。 教學重點：讓學生用各種感官去感受事物，在 感悟中引導學生聯(lián)系到生活實際之中。首先，我想向大家提兩個非常簡單的小問題，但請你們如實回答。可不知大家有沒有聽到什么有關西瓜的聲音呢？仔細聽聽，發(fā)揮想象，你聽到了 啥聲響？ （學生自由回答：“咚咚咚”的手指敲瓜聲，“咔嚓咔嚓”的切瓜聲， 小學優(yōu)秀作文 900 字篇 5 清晨，空氣中的花香卷入鼻中。地面的水印記還能看出來。我瘋子般的跑向鐵塔腳下，抬頭一看，哦，天啊我不敢相信我現(xiàn)在就在她腳下。第二層有一家餐館，我順道在里面品嘗了一番。濃濃的白云讓人想飛上去抓一把的感覺。醒來時，已是下午 4 點鐘，太陽的光輝灑在被子上，我半醒半困的躺了一會，望著窗外，一個小男孩正拉開窗簾，他看見了我朝我笑了笑。他的媽媽來了，邀請我去她家做客。他媽媽還請我吃晚餐，我在里面逗留了會，看電視，聊天。霓虹燈裝點著房屋，夢幻多彩，街頭藝人表演各自的絕活，人們喝著葡萄酒聊著天，多有法國氣息啊！晚上盛開的鮮花也不遜色，他們滿懷豪情的向路人展示著自己的嬌艷，春風一吹，這些花兒們手舞足蹈起來了。 回到賓館，折個許愿心，美好的一天結束了。在街邊的 一張座椅上坐下，欣賞這里，多美啊。從陽臺直接翻過去就回家了，哈哈。 哦，古典的裝橫很有巴黎那番蘊味，四人餐桌上擺放著一盆鮮花，高 雅的酒杯。由于我們中間隔著一條小馬路，所以對話起來很方便。待了一會兒，就下去了。在二層欣賞過后，又繼續(xù)爬上了第三層。排了幾小時的隊伍，終于登上了這座 驚世之塔 。 此時繁花茂盛，是拍照的正點時間，位位攝影師借著花兒與鐵塔的匹配， 咔嚓 張張值得紀念的照片隨風飄揚。我洗漱完畢后，下樓吃了混搭早餐奶油芝士配雞蛋。 （學生開始觀察研究，動手寫話。 課前準備： 學生自由組合編組，圍著中間一卓就坐。 ，把選材的觸角延伸到家庭、學校及社會生活之中。 作文題目千變萬化，常讓學生感到無話可說，而話題作文，不限文體，不限表達方式，具有比較自由、開放的特點，因此受到學生的歡迎。 小學優(yōu)秀作文 900 字篇 4 設計依據(jù)： 目前不少學生都怕寫作文，寫出來的作文又普遍存在“假、大、空”的現(xiàn)象。那里面的人笑著，哭著，鬧著，我甚至還能勉強地在那里找到曾經(jīng)的自己，還有兒時的伙伴，可是終究，那都只是回憶，我知道我再也回不去。初中時我回去看了一眼，里面什么都沒變，不過心情卻不一樣了。一家三口擠在兩間小屋里，現(xiàn)在看來，那時生活是多么地不方便！不過，樓上樓下全是爸爸媽媽的同事，所以他們常常串門。 也是小時候，也是在 外婆家里，我會坐在院子里，耳邊傳來一首一首的歌，那是流行歌曲但卻是聽起來很傷感的，我會瞇著眼睛，讓思緒隨那歌聲飄啊，飄啊，飄到一個屬于我的地方??然后心情就出奇地好。常常和爸媽一起走上街去，碰到熟人就會聽到她們說：“喲，這孩子，都長這么高了！聲音聽起來也不那么幼稚了。一般前半夜是不能睡的，要一直坐等到深夜，即正月初一的子時。 中央電視臺的“春節(jié)聯(lián)歡晚會”開始了，全家人一邊繼續(xù)享用著“團圓飯”，一邊開始看“春晚”了。 要吃“團圓飯”了，忽然間，家家戶戶鞭炮此起彼伏，我們家也在門外放了很多花炮、鞭炮?！蔽绎w出了家門，到外面玩去了?？墒?，到了大年三十這天，全家來了個總動員，一齊投入到準備過大年的“戰(zhàn)斗”！ 這一天早上起來，洗刷完畢，吃過早餐，全家人就開始忙起來了：貼年畫、貼春聯(lián)、貼窗花、掛紅燈籠等，我呢，掃掃地，擦擦桌子，清潔室內外衛(wèi)生，幫大人的忙，做爸爸媽媽的“使喚丫頭”，也為一家人過好年而忙碌著。這種態(tài)度使我內心感到由衷安慰 !” 小學優(yōu)秀作文 900 字篇 2 大年三十是一年的最后一天，也叫除夕。 《魯賓遜漂流記》使我讀到的見解是，人生不可能順順利利，一帆風順，他總是會難為你，一波三折。但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。不僅如此，他還想盡手段對付這幫高大威猛的野人，魯賓遜以自己的知識，采取了多種自救的方法，結果使自己在荒無人煙的孤島上生存下來，這是多么巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀 ! 魯賓遜為什么有這樣的力量 ?我想了很久在文中魯賓遜寫出的列表里發(fā)現(xiàn)，他在困難面前，持有樂觀態(tài)度，能戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。 《魯賓遜漂流記》一開始他與同伴們一起出航去南美洲探險時，遇上狂風暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙、遠離大陸的孤島上 ，孤獨的生活了二十多年，最后獲救終于步入到文明社會的祖國 —— 英國 !在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下，能夠堅持這樣漫長的時間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀 !沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強烈陽光的樹蔭、還考慮了放野獸的區(qū)域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡陋的帳篷 。 第四篇：小學優(yōu)秀作文 900 字 小學優(yōu)秀作文 900 字 5 篇 在平平淡 淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。 到我們分別的日子了，肝腸寸斷的我看著它一步又一步地離開我，像天使離開了天宮，又好似樹葉離開了大樹，我控制著自己不要流下眼淚，不要讓它看見我流下眼淚的那一瞬間。 也因它的惡習，它要與我分別了，在眼眶里打滾的眼淚不禁流了下來，淚流滿面的我向媽媽懇求，但媽媽對我的懇求視而不見，我哀痛欲絕，想著與它快樂的時光，哭的更厲害了，泣不成聲的我看到它的臉龐時，愧疚的低下了頭，泣下如雨。我也只好依著它的性格去做，過了些日子，我被逼無奈，只好用拳頭解決問題，一聲聲狗吠讓我撕心裂肺，好似千萬把匕首向我捅來，我也只好停止這嚴厲的酷刑。它也像我們幻想中的一樣那么可愛，那樣的惹人喜愛。 它到家門時，還畏畏縮縮，但過一會它便捻手捻腳的走進家門了。有時“多此一舉”也是很好的。開空調最好開幾個小時后就關掉再開風扇這樣可以節(jié)約百分之五十的電。所以我們要愛護環(huán)境，不讓我們的“家”變成“廢墟”。一節(jié)電池就可以毀掉 13 噸寶貴的土壤！所以請你把廢電池送到垃圾桶，不讓它成為毀掉我們家園的“兇手”。如果它發(fā)生，沒人能夠逃的出來。 我想， 綏芬河的未來這么宏偉，家鄉(xiāng)會邁上數(shù)字化城市的階梯，進入上流社會，這是多么鼓舞人心的事情呀。 參觀回來上課時，老師說，數(shù)碼港是“打造數(shù)字綏芬河”的展示窗口。 這里還有一個數(shù)碼影院，演出的是數(shù)字綏芬河的宣傳演示片，不知為什么那個屏幕是彎曲的，我們都坐在舒適的沙發(fā)上老老實實地看著屏幕，聽著解說員的講解。在一個房間里有好幾塊大屏幕，那屏幕是軟軟的布，你站在屏幕的對面，屏幕上就出現(xiàn)了你的影像，只要你一動，屏幕中的你的身上就落滿了蝴蝶，一拍手，屏幕上的你的身邊就綻開了五彩繽紛的禮花?？匆姷耐瑢W們都驚呆了，又喊又叫的，有的同學個子小看不到，就一蹦一蹦地跳著看。我們剛一進了大樓的門，解說員就上來歡迎我們，在她的引導下，我們興奮地跑到了模型區(qū)。 小學優(yōu)秀作文 900 字篇 1 數(shù)碼港里的一切都那么神奇，給人變幻莫測的感覺。 它離開了，臉上的憂郁便突襲而來，一絲微笑再也從未 出現(xiàn)在我的臉龐，憂郁的眼神永遠的駐扎在我的臉龐上了。它迷惑地看著我，它也只能默默地坐在我的身旁。每當它在規(guī)定的地方小便時，我便獎勵他一塊牛肉，但效果不怎么樣，做對了一次就過去了，第二次也就重返江湖。 它不僅惹人喜愛，而且也十分聽話，但它的一個習慣卻讓我們苦惱！ 它隨地大小便的習慣讓我惱火，我也只好一把屎，一把尿的教他，但他依然充耳不聞，我行我素。但 當它看到水時，像老鼠見了貓似的，找到一個偏僻的地方躲了起來，我也只好等它適應了環(huán)境再說。 在花園里，一只小狗映入了我的眼簾，一只棕色皮毛的小狗在我的視角中游蕩，它有著一雙水靈靈的黑眼睛，玲瓏小巧的身體，還不時的朝我吼叫，仿佛是在哭訴著什么。我們一定要像孫敬和蘇秦學習，自己監(jiān)督自己。十年苦讀無人識，一舉成名天下知。我為了貪快，為了玩，竟犯下如此大的錯誤。第二天 ，作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)全做對了。 記得有一次，我正在寫數(shù)學作業(yè)，突然，盯上了爸爸放在書桌上的計算器。他發(fā)憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。于是，他每次讀書時都會找根繩子，繩子的一頭拴在房粱上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。讀完后 ，我收獲很大，受益匪淺，終于明白了古人為什么說讀了三字經(jīng)，就可以知道天下事了。這里面蘊含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，被歷代人們奉為經(jīng)典而不斷流傳。后來我又搬到人多的地方，到底是人多力量大，原來的 20 本書只剩下 4 本了，賣到了十五元五角。大姐姐便問 他：“嗨，你說說這兩本書三元五角貴不貴？”“嗯??不貴呀！”大哥哥猶豫了一下說?！迸?，的確呀，書的紙張有的凸出來，還有很多又像害羞的女孩凹了下去，我亂了手腳，大聲嚷道：“四元就是四元，這已經(jīng)是最低價了?！八脑褰?！”我爽快地回答。 那邊一個大約是五年級的大姐姐正向我這邊走來。我的眼睛四處搜尋著。我身為一個