【正文】 人之多。壯歌最早可以追溯到壯族原始社會(huì)時(shí)代狩獵時(shí)的吶喊。壯族素以“善歌”著稱，壯鄉(xiāng)素有“歌?！笔⒆u(yù)。當(dāng)姑娘看中某個(gè)小伙子時(shí)，就把繡球拋給他。男女目成，則女受綸而男婚已定。”這說明，當(dāng)時(shí)的歌圩已經(jīng)相當(dāng)興盛。 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 5 參觀消防隊(duì)“消防”特別熟悉的兩個(gè)字，因?yàn)槎职志褪且幻捎H可敬的消防員，從他的身上讓我深深讀懂了這兩個(gè)字的含義。消防簡(jiǎn)單地說即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。一切都是那么整齊，干凈?？粗饷不疽粯拥能?，他們卻有著不同的使命。我無法想象，消防隊(duì)叔叔還要在 55 米的高空救火，這需要多么強(qiáng)大的斗志和毅力啊。正當(dāng)我們準(zhǔn)備離開時(shí)，電鈴忽然響起。 我想大聲地跟消防隊(duì)叔叔說聲：一定要平安！ 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 6 江南的盛夏，烈日炎炎，比不上我參觀 世博會(huì)火一樣的熱情。時(shí)間有限，我們只好有所取舍，首選非中國(guó)館莫屬，因?yàn)檫@是我們自己國(guó)家的館嘛。 走進(jìn)中國(guó)館，沿著“東方足跡”，我再一次看到了宋朝大畫家張擇端的傳世名作《清明上河圖》。站在這幅用高科技重現(xiàn)的巨畫面前，自己仿佛穿越時(shí)間隧道，來到了幾百年前的生活里。小畫家們來自國(guó)內(nèi)的不同民族，他們有的從小生活在大城市里，有的從來沒有離開過鄉(xiāng)村，畫的內(nèi)容也各不相同，但都為城市的未來插上了夢(mèng)想的翅膀，充分表達(dá)了我們少年兒童的共同心愿。 “感悟之泉”也是值得一提的亮點(diǎn)。 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 7 20xx 年 11 月 29 日下午第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛敲響，我就跑出了教室。大片大片的雪花往下落，我們更加興奮了！高聲尖叫 了起來！ 正在這時(shí)，上課鈴聲響了起來。 因?yàn)槲覄偛哦枷牒昧耍艑W(xué)后要去堆雪人、打雪仗、滾雪球呢！這可怎么是好？ 不用說，這節(jié)課的上課質(zhì)量絕對(duì)不高，因?yàn)槲疫€在想雪孩子的那些事兒呢！ 終于挨到了放學(xué)，我的第一件事兒就是跑出教室，看地上的積雪?！? 哦！原來是這樣！不是雪跑到哪兒了，也不是雪在跟我捉迷藏，而是積雪被融化了。 開始挖坑了，我和韓旭拿起鐵鍬，錳插向土地，又用力踩了一下鏟背，土地上出現(xiàn)了一道凹痕。我們看了，便也按照爸爸的方法做了起來。我們又繼續(xù)向下挖，沒想到底下又冒出了一塊大石頭，我們一下子被鏟子震倒了。該澆水了，我拿來水桶小心翼翼的從河里拎上了一桶清澈的河水倒進(jìn)了坑中，土壤喝足了水，一下子滋潤(rùn)了不少。我托著樹苗的根，韓旭拎著樹梢。一邊將捏松的土塊一點(diǎn)點(diǎn)地填入坑中，一邊對(duì)韓旭說：“培土?xí)r要先把松土，這樣鋪在樹根上有利于小樹吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)的才夠快。 樹終于植好了，我和韓旭都分別掛上了各自的心愿牌。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字 9 篇，希望能夠幫助到大家。這樣，我們又能在男孩子面前炫耀一番了；秋天，這里會(huì)舉辦盛大的清明會(huì)，人們都以各種方式寄托對(duì)死者的哀思，藝人們舞著龍燈，耍著猴戲，在路邊招 攬游人。 然而，最令我難忘的還是夏日到房后的小河邊去釣魚。接著，他把拖鞋放在靠近水邊的階梯上，在河邊玩起水來。仔細(xì)一看，原來是只拖鞋。當(dāng)伙伴們分發(fā)戰(zhàn)利品時(shí)，我不免有些眼饞。 現(xiàn)在，雖然我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但我的心卻時(shí)常伴隨著她。下面請(qǐng)隨著我的筆尖來一起分享我夏令營(yíng)一周生活的特別和快樂。坐上去武漢的汽車，透過車窗，總感覺和爸爸媽媽還是有點(diǎn)依依不舍。 第一次感受離開爸爸媽媽的生活，盡管所有的營(yíng)員之間有說有笑，可我能感受到大家和我一樣，也很想念不在身邊的爸爸媽媽。菜全部都是素菜！晚餐也和午餐一個(gè)樣，不好吃！今天我在日記里面寫的就是菜，看看明天會(huì)有什么驚人的事情了！ 第一次感受夏令營(yíng)的伙食太差，和家里比起來，簡(jiǎn)直就是天壤之別。折騰了好久，老師按一下按鈕就照完了?！倍颊f海底奧妙無窮，五。海龜?shù)臍ず投瞧な沁B在兒，只露出腳、頭和尾巴，我用手地?fù)芩?，它的頭、腳和尾巴都縮進(jìn)身體里邊，真有趣！ 海龜?shù)乃闹裼座Z的翅膀，不過羽毛。最有趣的有三種：那像朵蘑菇的，叫蘑菇珊瑚；像只小手的，叫纖手珊瑚。那“海底隧道了”。我?guī)追N魚有趣。碰它，就有生命危險(xiǎn)。我覺得最精彩的海獅表演的節(jié)目了。用他那又黑又小的鼻子靈巧地頂起了球。海獅心領(lǐng)神會(huì)，它潛入水中，迅速游到球下面，轉(zhuǎn)了幾圈，找準(zhǔn)位 置后，用力一頂。海獅很聰明，但也偷懶，次表演都想訓(xùn)練師的食物鼓勵(lì)，不然，你怎樣吹口哨，它一動(dòng)不動(dòng)。順著花香，我來到了一棵桂花樹下，桂花樹上的桂花十分鮮 艷，但我深深的知道，這棵樹下埋著我最親密的朋友。小白兔用悲傷的眼神望著我，好像在對(duì)我說：求求你，收下我吧。它的眼睛紅紅的，活像兩顆紅寶石一樣，再配上一張三瓣嘴，別提有多可愛了。它嚼得很快，耳朵也隨之輕輕顫動(dòng)，還不時(shí)的用它的“手”擦擦嘴，看來，它還很愛干凈呢 。這是怎么回事呢？我努力的回想起來?！薄笆裁?，沒救了”我又問了一遍醫(yī)生，醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭。那一夜，我都沒有睡。最終在晚上兩點(diǎn)左右時(shí)，它停止了呼吸。 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 5 “鈴?鈴?鈴?”隨著一陣優(yōu)美的音樂，下課了。抓住的同學(xué)要表演一個(gè)節(jié)目，表演完節(jié)目的接著又當(dāng)貓。只見她時(shí)而向后側(cè)身聽；時(shí)而又把耳朵偏左聽；時(shí)而偏右聽；時(shí)而又伸向前去聽。這時(shí)，小明還在笑著，誰知，小范突然來了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，一把抓住小明的衣裳，興奮地喊：“我抓到你了吧，別太得意忘形了，認(rèn)輸吧！” 小紅同學(xué)為小范摘下手帕，小范一看，哈，就是小明，正中目標(biāo)了！小范興奮極了，大家吵著讓小明表演節(jié) 目，有的讓小明跳個(gè)舞，有的讓小明唱支歌，有的讓小明學(xué)五聲豬叫?真是讓小明為難不已。小明的動(dòng)作真可笑，只見他伸出雙手像狗撲食的樣子，一會(huì)兒左抓幾下，一會(huì)兒右抓幾下，惹得同學(xué)們捧腹大笑起來，而他呢？卻不知道同學(xué)們?yōu)槭裁匆λ? “鈴?鈴?鈴?”正當(dāng)同學(xué)們玩得很開心的時(shí)候，上課鈴響了，同學(xué)們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)了教室。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。 在音樂課上，老師不用教你唱歌 ，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過山車、瘋狂老鼠??一樣又一樣地等著你玩。 在豪華的 大門上，有一個(gè)類似電話的東西，只要是本校的學(xué)生，都知道自己的座位號(hào)，你只要把自己正確的座位號(hào)打進(jìn)去，就可以順利的通過，而你要是打錯(cuò)了，將進(jìn)不了學(xué)校。 8米、長(zhǎng) 10 米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入泳 池兩個(gè)字，一朵花就會(huì)離開，下面就會(huì)出現(xiàn)一道梯子，你沿著梯子下去，將會(huì)看到那個(gè)泳池，這樣，你就可以游泳了。 未來的學(xué)校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 7 。只要樓一臟，從那些小洞洞里就會(huì)伸出一雙又一雙的手，手上都拿著抹布，用不了一會(huì)兒，教學(xué)樓就會(huì)被這一雙雙勤勞的手檫的干干凈凈。這個(gè)花壇一共有兩層，旁邊有一個(gè)電腦，第一層是用板塊拼起來的，上面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過來，而你就可以近距離觀察這盆花了。 不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當(dāng)你不專心時(shí)，電腦會(huì)叫你“用心寫”。 該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所 —— 游樂場(chǎng)。 到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。這時(shí)的學(xué)?？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì)是什么 樣的呢？請(qǐng)聽我慢慢介紹吧！ 未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和機(jī)器自動(dòng)學(xué)校，每間教室有 200 平方米，每張課桌面的面積就有 10 平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)“金鷹”電腦。有些同學(xué)覺得：“跟小明一起玩做迷藏，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？再說，小明這個(gè)樣子，能抓到誰？誰有那么笨，會(huì)上他的當(dāng)呀？”于是，好多同學(xué)便向小明大喊：“快來抓我呀，我就在這兒呢！”小明下定決心，一定要抓住一個(gè)人，不讓自己出丑。 小明開始當(dāng)貓了，小東為他的眼睛送上了一條潔白的手帕。便說：“我一定要把你這個(gè)死小明給抓??！”她又仔細(xì)聽了 聽，伸手向前撲去，結(jié)果撲了個(gè)空。小紅一聲開始，同學(xué)們便對(duì)著小范手舞足蹈起來。 大家有的玩丟手帕，有的玩老鷹捉 小雞，有的打乒乓球? 我和幾個(gè)同學(xué)一起玩捉迷藏的游戲，我們按十人分了一個(gè)小組來玩。 第二早上，我把小白兔冰涼的尸體埋在了院子里的那棵桂花樹下，花香沁人心脾，埋下小兔后，只覺得花更香了。我不停地用體溫計(jì)給它量體溫，并用我的體 溫暖它。想想原來我和小白兔生活在一起的快樂情景是多么美好呀，可現(xiàn)在這個(gè)消息對(duì)我來說就像一個(gè)晴天霹靂！不一會(huì)兒天上下起了瓢潑大雨，這會(huì)，好像老天也跟著哭了起來。于是，我急忙抱起小白兔向?qū)櫸镝t(yī)院沖去。 然而，天有不測(cè)風(fēng)云，由于我的一時(shí)疏忽，造成了一場(chǎng)悲劇的來臨?? 那是一個(gè)寒冬的早晨，北風(fēng)呼呼的吹打著窗戶。 我剛把小白兔抱回家時(shí)，它還很小，給它吃什么呢？對(duì)了！小白兔不都喜歡吃青菜嗎？于是，我從廚房里拿出了嫩嫩的青菜，放在它的身邊。我高興的把它抱回了家，雖然這只小白兔毛發(fā)凌亂，很不起眼，但我還是把它奉若珍寶。媽媽帶我在街上閑逛著。 海底世界真奇妙！次參觀海底世界，讓我了從未的海底動(dòng)物，還讓我增長(zhǎng)了海底知識(shí)。太精彩了！后來，海獅以一段活力四射的桑巴舞結(jié)束了演出。海獅也為鼓掌。圓溜溜的大眼睛閃著光芒。最文明君子魚，同伴們?cè)鯓訝?zhēng)奪食物 ，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的游在一邊，一點(diǎn)兒也不慌張真稱得上是“君子”?。∽钣蓄^腦的要數(shù)梭子魚了，它累了，就趴在別的魚背上睡覺，醒了就附在鯊魚肚皮下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。我次見到它的，是草呢！后來發(fā)覺它動(dòng)了一下，又地游了，才它是魚。魚兒游來游去，能聽到呼吸的聲音。 游覽完上層，又來到下層。 往前走，乘過電梯，便來到二樓。 從大門進(jìn)去，聽到“嘩嘩”的流水聲，隨即映入眼簾是小型瀑布，從石壁上飛瀉而下，像銀色的白練，美麗極了！池水清澈見底，一群五顏六色的魚兒歡快地游來游去。日記我就寫了照相的過程。 下午老師帶我們出去照相，“翻山越嶺”走了好長(zhǎng)一段路才到照相的地方。我像在學(xué)校一樣的過了上午，中午老師一來檢查就裝睡，至于下午嘛，就在旁邊的草皮上玩了兩個(gè)小時(shí)，結(jié) 果晚上的日記一個(gè)字也沒有“憋”出來，好慘??！我們寢室的所有營(yíng)員都希望這七天快一點(diǎn)過去。晚上開會(huì)，老師告訴了我們以后每天的活動(dòng)安排。為什么特殊呢？因?yàn)槲乙x開爸爸媽媽去武漢的木蘭草原過七天，這可是我第一次這么長(zhǎng)時(shí)間離開爸爸媽媽，也是我第一次參加夏令營(yíng)活動(dòng)。 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 2 今年暑假，湖北經(jīng)視和巴拉巴拉童裝武漢銷售公司聯(lián)合一起，組織全省所有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一些小朋友在武漢黃陂木蘭草原風(fēng)景區(qū)參加了一次夏令營(yíng)，我參加了這次活動(dòng)。我看了看伙伴們被太陽曬得發(fā)紅的臉，猶豫地說：“我可是一條也沒釣著呀。于是想把它重新拋到河里，哥哥大聲叫起來：“別丟！那是我的鞋！”幸虧我手快，把魚桿收了回來，“你可真有本事啊，沒釣著魚，倒是釣了只鞋。線放在河里后，我坐在那兒，想到魚被我釣起時(shí)，哥哥和小伙伴們一定會(huì)驚呆的情景，心里又歡喜又緊張。于是，我便乘他那股高興勁，央求起來。因?yàn)檫@時(shí)候便可向家里人要上點(diǎn)錢，到路邊買上一碗碗辣豆花和玉米面餅什么的，或是跟隨著父母去看熱鬧了；冬天，春節(jié)到來，各家各戶都洋溢著節(jié)日的氣氛，人們都?xì)㈦u宰鵝，擺上豐盛的酒菜。 每次回到家鄉(xiāng)，一走下汽車，那濃烈的汽油味便隨即消逝在清新的空氣中。我希望我的樹苗能快快長(zhǎng)大，為祖國(guó)多增添一片新綠。土填滿后，我和韓旭又把表面上的土用鏟子和腳拍平，踩實(shí)。小樹吸收到土壤里水份，一下子精神煥發(fā)，挺的更直了。但沒想到樹苗提在手里像大象一樣重，我只好放下樹苗，拖著它走，但走了好長(zhǎng)時(shí)間，還是離坑很遠(yuǎn)。我們將坑挖大，把底下的每個(gè)石頭都給挖了出來。我們的樹坑越來越大，越來越深。正當(dāng)我們傷腦筋怎么把土挖出來時(shí)，爸爸走了過來給我們做了個(gè)示范：他把鏟子插進(jìn)土地后沒再直接鏟，而是又插了三下，四條凹痕形成了一個(gè)較大的 正方形。 到了軍上，只見一把把鐵鍬整齊有 序的排在地上；一只只水桶挨著鐵鍬，里面裝滿了水；一棵棵小樹苗也整齊地放在了場(chǎng)地的各個(gè)地方，好像在等待著我們來幫它們安個(gè)溫暖的家。第二，地表的溫度高，積雪落到了地面上就被融化了。還好這一節(jié)是我們的英語自習(xí)，英語老師真是太理解我們的心意了！她說：“孩子們，想看雪是嗎？”我們異口同聲地說：“是！”老師說：“那好，現(xiàn)在誰對(duì)雪有興趣，可以欣賞雪景??”老師的話音剛落，我們就齊聲說：“謝謝張老師，張老師萬歲！”接下來就是我們觀察雪景了。去擁抱雪花，去接住雪花，去親吻雪花，去和雪花來個(gè)零距離接觸??他們?cè)谘┑乩?玩得真高興呀！ 再看看對(duì)面北樓的樓道里，站滿了五年級(jí)的大哥哥、大姐姐，西二樓的樓道里擠滿了二年級(jí)的小弟弟、小妹妹，還有西三樓的走廊上，成群結(jié)隊(duì)的六年級(jí)大哥哥、大姐姐，對(duì)了，還有我們的南二樓三年級(jí)同學(xué)，（四年級(jí)在南三樓，在我們的樓上，我看不到）他們伸出雙手，去接雪花，想讓雪花落到自己的手上，去提前感受雪花給我們帶來的一絲涼意和快感！ 全校同學(xué)看雪的景觀真是太壯觀了！雪呢？也絲毫抑制不住自己的那種興奮，越下越大。下方水池中盛開的荷花則寓意中國(guó)