師德師風主題教育活動對照檢查材料(文件)
【正文】 立學習的信心。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。 總結(jié)我教學工作中存在的一些問題和原因： 課余時間，自學不夠，學習的層次不高。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科 研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。 班級 43 名學生，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學生家庭的各種信息。更加認識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則 的重要性和必要性，以及作為一名教師對學生的心靈和人生的影響的重要性。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導 交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界 。 。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。 所以在以后的日子里，我要加強自我改造，自我完善，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學習，認認真真做事。 在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。想想過去，對照現(xiàn)在，展望未來。 對班主任工作缺 乏耐性 由于所任教班級學生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式，我沒有認識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的，總想立桿見影。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。要適應(yīng)這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團結(jié)的話；不做不利于團結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。一
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