【正文】 明好學(xué)，善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，不恥下問(wèn)，富有較 強(qiáng)的進(jìn)取心。 化學(xué)課代表：劉肖肖，踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的楷模，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度使得他成為初三年級(jí)頂尖的高手。 我們班婁少夕，常玉敏，李前進(jìn)，劉恕君，和思宏，渠莉莉，張夢(mèng)葛等女生，可以這樣說(shuō)吧，我們班級(jí)所以的女生都是好樣的，學(xué)校要求住校生 6： 10 到而我們班的女生 5： 30 基本都到齊了，太勤奮了。 下面請(qǐng)學(xué)生代表，我們班劉肖肖談以談自己的感受。去年教育局馬局長(zhǎng)和李成立書記也加盟了我們學(xué)校，使我們的學(xué)校管理有上了一個(gè)新的臺(tái)階 問(wèn)題一：“初三的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了四分之一，成績(jī)還能提高嗎？今后該怎么辦呀？” 對(duì)策：“還能提高嗎”，這個(gè)問(wèn)題只有自己能 回答自己。 問(wèn)題二：“很用功地學(xué)，但感覺沒(méi)進(jìn)步。主要因?yàn)槌跞A段重復(fù)性的、繁重過(guò)量 的學(xué)習(xí)造成了生理和心理疲勞。清楚自己該學(xué)什么（內(nèi)容），該怎么學(xué)（方法）。每節(jié)課課前或者是在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候，采取“四定法”：一定向（學(xué)什么），二定量（學(xué)多少），三定時(shí) （花多少時(shí)間完成），四定法（怎么學(xué)）。 問(wèn)題三：“我的情緒波動(dòng)很大，時(shí)常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責(zé)，就越學(xué)不進(jìn)去了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時(shí)會(huì)減速，我們的學(xué)習(xí)同樣需要“緩行”?？梢愿改概笥颜f(shuō)說(shuō)，或是聽聽音樂(lè)、玩會(huì)兒球、做做操、大喊幾聲等，來(lái)舒緩壓力。焦慮來(lái)自于對(duì)未來(lái)的擔(dān)心，把精力放到學(xué)習(xí)的具體過(guò)程中去，讓每天有所收獲，這是改善目前焦慮的最好途徑。 （ 3）關(guān)注自己，不要關(guān)注別人。這種督促不但于事無(wú)補(bǔ)，還容易傷害感情。 避免威脅，一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。正確的做法是，多過(guò)程比較，少成績(jī)比較，多和自己比，和過(guò)去比，和同等水平的比。 避免期望過(guò)高我，們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過(guò)多談?wù)摗? 保持樂(lè)觀愉快的情緒：家長(zhǎng)首先要克服自己的緊張情緒，一位學(xué)生對(duì)我說(shuō)“ 我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣。另外由于長(zhǎng)時(shí)間艱苦學(xué)習(xí)，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵(lì)和支持，做永遠(yuǎn)的后盾。 注意調(diào)整飲食和睡眠：市場(chǎng)上各種補(bǔ)腦品、健腦品競(jìng)相上市，不少考生家長(zhǎng)被這些產(chǎn)品廣告搞得眼花繚亂，不知是靈還是不靈，不知買哪種好。 在各位家長(zhǎng)的面前我只能算個(gè)小輩，按理是不能提什么要求的，到最后我只提一個(gè)要求，就一個(gè)，那就是：把您的孩子的升學(xué)作為這一年中最大的 ，最重要的事去處理去經(jīng)營(yíng)。 下面請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞由語(yǔ)文課代表帶來(lái)的班級(jí)誓詞的朗誦 祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，家庭美滿，萬(wàn)事 如意。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的 知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們班去年期末考試成績(jī)不是很理想，平均分 73 分，最低分 23 分，這一個(gè)最低分導(dǎo)致全班平均分下降兩分。有鑒于此，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望： 要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。 要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。 認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字。如果你們每天堅(jiān)持過(guò)問(wèn)一下孩子的情況，教育的效果會(huì)大不一樣。尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧，十一二歲這個(gè)年齡段的孩子們最危險(xiǎn)。 要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。有些家長(zhǎng)連 10 塊錢都舍不得在孩子身上花。 謝謝大家！ 第四篇：畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！首先感 謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。但發(fā) 現(xiàn)存在的問(wèn)題也很多，比如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；個(gè)別學(xué)生在老師和父母面前表現(xiàn)不一的現(xiàn)象；又如看電視問(wèn)題、做作業(yè)習(xí)慣問(wèn)題，還有個(gè)別學(xué)生周一升國(guó)旗、值日經(jīng)常遲到或不值日現(xiàn)象等等等等，而這些問(wèn)題呢，相信各位家長(zhǎng)也都是比較清楚的。有一小部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)很差，知識(shí)缺陷很多，什么都不懂；很多在以前學(xué)過(guò)的知識(shí)遺忘的較快，就連在幾個(gè)月前六年級(jí)上冊(cè)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)也忘了。有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子管不了，就把責(zé)任推向老師。努力 讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣， （ 2）、學(xué)生習(xí)慣、態(tài)度都很差 最近一段時(shí)間，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度都很差，表現(xiàn)在：一早到校（按規(guī)定 7： 30 點(diǎn)到校早讀）不知道要做什么，目的不明確，不知道要怎么讀書，就一直說(shuō)話，閑話很多；作業(yè)不能認(rèn)真獨(dú)立完成，都是應(yīng)付性的，特別是家庭作業(yè)和雙休日作業(yè)，待到臨近去學(xué)時(shí)才匆匆茫茫去做，或是利用早晨早到學(xué)校的時(shí)間惡補(bǔ)作業(yè)，這能有質(zhì)量嗎？再一個(gè)是，做事、寫作業(yè)、看書都很不專心，在家里是一邊吃飯，一邊看電視，或是一邊做作業(yè)一邊看電視；有的家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子是否有作業(yè)，而較懶的學(xué)生就說(shuō)老師 沒(méi)有布置作業(yè)，甚至沒(méi)有完成。主要表現(xiàn)在（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生、作業(yè)拖拉、等）個(gè)別學(xué)生周一升國(guó)旗、值日經(jīng)常遲到、還有忘記帶作業(yè)，忘記帶桌布等和不值日現(xiàn)象 二、介紹畢業(yè)考試的重要性： 首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)孩子的重要性。 第 二、畢業(yè)考試關(guān)系著孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)孩子的判斷，以及將采取的一些策略?？赡芮懊鎸W(xué)了很多知識(shí)，裝在腦袋里還沒(méi)有整理。 （二）對(duì)于成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一段時(shí)間是提高成績(jī)的一個(gè)很好的契機(jī) 。特別是一些難點(diǎn)問(wèn)題，我們都會(huì)挑出來(lái)重新講、練。 孩子討厭作業(yè)原因及應(yīng)采取的有效措施： （一）、智力水平不高 在班級(jí)中，每個(gè)學(xué)生的智力是有差異的，他們領(lǐng)會(huì)知識(shí)的速度和質(zhì)量也有差異。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。 （三）、意志不堅(jiān)強(qiáng) 學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好 不開心。因此，做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂(lè)，而不應(yīng)放任孩子。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。因此如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。特別是一些做作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。 孩子在家做練習(xí)時(shí)要求家長(zhǎng)做到： （ 1）孩子能通過(guò)自己努力做出來(lái)的，不要讓孩子問(wèn)別人； （ 2）練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要引導(dǎo)先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成； （ 3）對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練 . 第四、抓能力 .主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力 .在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力 . （二）懂得關(guān)愛 復(fù)習(xí)階段要讓孩子養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒(méi)辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒(méi)到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識(shí)，將受益匪淺。也不要稀里糊涂地把孩 子的問(wèn)題打發(fā)掉。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。我在這里也推薦給大家： 盡量多表?yè)P(yáng)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。 幫助孩子樹立責(zé)任心。父母能為一本新書、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí)。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。 盡量避免因家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子缺課。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。周一早上要求孩子穿好校服、戴好隊(duì)標(biāo)、帶上作業(yè)，于 7： 10 分到校， 7： 20 分準(zhǔn)時(shí)升旗，望家長(zhǎng)能提醒孩子早點(diǎn)起床。愛提問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。尤其不要在孩子面前貶低老師。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己 的那份責(zé)任。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。 多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇? 加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑，生活中有什 么想法來(lái)請(qǐng)教你時(shí)，希望家長(zhǎng)們不要因種種理由 —— 忙于工作，或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬，或者有了時(shí)間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒(méi)時(shí)間與耐心來(lái)聽孩子心中的疑惑與想法。在這兒我不妨過(guò)問(wèn)一下： （１）雙休日您的孩子在玩什么？ （２）雙休日您的孩子怎么玩？ （３）雙休日您的孩子玩得怎樣？ 第三：家長(zhǎng)在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。第二：要關(guān)注孩子雙休日的 安排，同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。英語(yǔ)背誦，可以幫助孩子進(jìn)行抽背，語(yǔ)文也是一樣，還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。 A平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況 ,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看 ,不能一問(wèn)了之。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。如單親家庭和家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。 （二）、學(xué)習(xí)目的不明確 玩是孩子的天性。 四、家校配合共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) （一）關(guān)注學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一過(guò)程，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，做練習(xí)。使原來(lái)松散的結(jié)構(gòu)變成一個(gè)有著內(nèi)在聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。 三、介紹最后一段時(shí)間的重要性： 我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢？還有七十多天，去掉休息日及節(jié)假日，還有六十天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度。這個(gè)句號(hào)是否能夠畫得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。（放學(xué)不及時(shí)回家）這些各位家長(zhǎng)也應(yīng)該都是知道的。見到老師就躲只害怕老師跟自己談到孩子問(wèn)題，還有個(gè)別家長(zhǎng)老師三番五次打電話讓到學(xué)校來(lái)，從來(lái)都是因?yàn)槊](méi)來(lái)過(guò)。學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這樣呢？一個(gè)是學(xué)生本身學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不懂得怎樣復(fù)習(xí)。 本班的學(xué)生成績(jī)情況；也就是說(shuō)好的學(xué)生 很好，差的學(xué)生非常差，中等水平的學(xué)生較少。 一、分析期中考試及學(xué)生情況： 分析期中考試情況分析（成績(jī)、出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。再就是從今年開始，全市所有學(xué)校學(xué)生生活費(fèi)上漲，這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)能夠給予理解和支持。你說(shuō)老師又有沒(méi)有這個(gè)必要呢？再比如：由于上級(jí)規(guī)定，提高教育質(zhì)量，統(tǒng)一分發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料，向家長(zhǎng)收費(fèi)，家長(zhǎng)要理解，不要說(shuō)學(xué)校又在亂收費(fèi)，老師又得了什么好處，收學(xué)生的錢全額上交。請(qǐng)家長(zhǎng)們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對(duì)性，另一方面 ，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。所以說(shuō)，我們的工作需要家長(zhǎng)大力地支持。 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。學(xué)生星期五下午回到家后，家長(zhǎng)要認(rèn)真督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，星期五下午做 1 個(gè)半小時(shí)，星期六上午做 2 個(gè)半小時(shí)，下午 2 個(gè)半小時(shí)，星期天也是如此。所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績(jī)，就必須付出更多的心血。 二、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力 上一屆畢業(yè)班取得好成績(jī)，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果。 范文網(wǎng)【】 第三篇：畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)： 你們好！ 今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！主要講以下幾點(diǎn)： 一、畢業(yè)班工作的重要性 畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。最后希望家長(zhǎng)同志們對(duì)學(xué)校的工作，對(duì)我們的班級(jí)教育管理，對(duì)教師的教育教學(xué)多提寶貴的意見和建議。吃平常吃的，適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)就行，不必特別改善。另外很多孩子擔(dān)心考不好而對(duì)不起家長(zhǎng)，針對(duì)這種心理家長(zhǎng)應(yīng)給予理解和開導(dǎo)，消除他們的各種顧慮，減輕來(lái)自家庭方面的壓力。 無(wú)條件地支持和鼓勵(lì)：初三了，學(xué)生的信心和