【正文】 分的車(chē)輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車(chē)上街。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校 師生通行的違章行為。 一、交通安全 (一 ).不良的交通習(xí)慣 ，不靠路右邊走。 、攀登、跨越道路隔離欄。 (二 )中學(xué)生騎自行車(chē)的問(wèn)題 12 歲的兒童獨(dú)自騎車(chē)。 。 (三 )中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因 。 心理。 、玩耍、打鬧。 慢行，觀察并打手勢(shì)。②活動(dòng)課老師不得離開(kāi)。①上下樓梯不要擁護(hù)、禮讓慢行。②做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 ③不得瘋瘋打打。 (一 )中學(xué)生的消防知識(shí)發(fā)生火災(zāi)的原因： 。 。③安全用電。②不要亂燒廢物。⑥宿舍的安全防火。 (三 )滅火基本知識(shí) ：將著火物移開(kāi)，不與其他物品接觸。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱(chēng)。，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。 預(yù)防傳染病 。飯前便后要洗手。 。 (打 110 電話 )。 危險(xiǎn)動(dòng)作?！酒? 現(xiàn)在，都說(shuō)中小學(xué)生是祖國(guó)的花朵與未來(lái)，中小學(xué)生是我們首要保護(hù)的對(duì)象，那么祖國(guó)的花朵可不能沒(méi)有開(kāi)花就枯萎了，安全知識(shí)，就是保護(hù)我們這些花朵盛開(kāi)的必備條件。如果被壓在下面，用木棍撐住，這樣防止物體再次壓下。 游泳幾乎是每個(gè)同學(xué)都喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是同學(xué)們一定要記住了，在沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)下小孩子不能私自結(jié)伴游泳。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。 一、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性 復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要 隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。 提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要 當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄，自身安全意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》，但在學(xué)校總有學(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門(mén)、圍墻的，有體育課上不聽(tīng)從老師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上，思想麻痹，錢(qián)物隨意亂放，離開(kāi)宿舍不關(guān)門(mén)窗， 給犯罪分子以可乘之機(jī)。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害，不采取有效的制止措施。 進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育 法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為，保護(hù)廣大人民群眾利益，打擊壞人而制定的。這不僅對(duì)中學(xué)生健康、安全成長(zhǎng)有益，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類(lèi)則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。針對(duì)上述問(wèn)題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。諸如焦慮、強(qiáng)迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。 三、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施 切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí) 目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育，樹(shù)立了安全重于泰山的意識(shí)，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。 ，形成齊抓共管的局面。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開(kāi)展不同內(nèi)容的教育。如經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問(wèn)題，查學(xué)生宿舍，召開(kāi)學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，解決學(xué)生提出的問(wèn)題；還可 以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。對(duì)校門(mén)口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問(wèn)題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。 我覺(jué)得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。并且安全教育要涉及方方面面，比如要 有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。 總之，學(xué)校安全無(wú)小事。 學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 之二 一，不要輕易覺(jué)得自己不適合搞研究 我有很長(zhǎng)一段時(shí)間覺(jué)得自己不太適合搞研究，因?yàn)橛X(jué)得做學(xué)問(wèn)需要一顆很靜的心，什么時(shí)候都能坐得下來(lái)，而且一坐就可以幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)。一顆小小的還未發(fā)芽的心就被他們扼殺了，所以我拜托這些教育者以后對(duì)科學(xué)家的介紹能更全面、具體一些，把他們真是的生活都反應(yīng)出來(lái)，不要只說(shuō)他們生活的一個(gè)側(cè)面，害我們誤以為這些就是他們的全部。要有一個(gè)良好的心態(tài)，不要刻 意追求我們非要做到多好多好，順其自然、一直加油就好，不管最后的結(jié)果怎樣，我們都要開(kāi)心的過(guò)。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。 當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧 。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連 連搖頭。” 遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。中學(xué)生安全教育心得體會(huì) 大山中學(xué)賈朝興 作為一名班主任，我清楚地認(rèn)識(shí)到：安全工 作的重要性，增強(qiáng)了我對(duì)做好學(xué)生安全工作的責(zé)任感，緊迫感，使命感，通過(guò)了解到的各種真實(shí)案例，一位位老師因?yàn)閻?ài)心或疏忽而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故，讓我痛心疾首。作為一名班主任應(yīng)該利用每一個(gè)機(jī)會(huì)，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓他們將安全意識(shí)牢記心中。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。我認(rèn)為讓學(xué)生參加班級(jí)和學(xué)校的管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。 最后，學(xué)生的安全教育必須與社會(huì)、家庭教育相結(jié)合起來(lái)。 總之， 校園安全事關(guān)全校師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。不能隨便吸煙，不能隨便放煙花等。商場(chǎng)樓梯過(guò) 道等逃生通道切勿擺放雜物，應(yīng)預(yù)備滅火器或沙子；應(yīng)定時(shí)檢查滅火器的使用日期并注意更換。千萬(wàn)不要搭乘電梯，同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。平時(shí)，只要我們?cè)谌?常生活中多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)和消防法制觀念，加強(qiáng)執(zhí)法力度，消除安全隱患，就可以避免很多的火場(chǎng)意外，讓火不再可怕！ 生產(chǎn)（安全環(huán)保）部趙稚秀 。如果在公交車(chē)上遇到火災(zāi)，要砸碎玻璃從窗戶逃生。要是人多，千萬(wàn)不要擁擠，一定要有序的走向安全通道，這樣才能確保所有人脫離危險(xiǎn)。因電路發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先切斷電源，再用滅火器或者沙子等撲滅。 第四篇：消防安全教育心得體會(huì) 消防安全教育心得體會(huì) 通過(guò)這次的消防安全教育活動(dòng)，我體會(huì)到遇到火災(zāi)時(shí)一定要冷靜，不能驚慌，等待消防人員救援，然后，用一些比較顯眼的東西例如：毛巾、紙??火有時(shí)候會(huì)燒毀許許多多的花草樹(shù)木，火有時(shí)候還會(huì)燒毀許許多多的高樓大廈，火還可能分分鐘奪走我們的身命，所以，我們不能隨便玩火，如果引起了火 災(zāi)，那麻煩可大 了！我們一定要記住火警電話 119。要建立暢通無(wú)阻的家校溝渠道，敦促家長(zhǎng)配合學(xué)校開(kāi)展校外和家庭的安全教育。如經(jīng)常召開(kāi)班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問(wèn)題，查學(xué)生宿舍，召開(kāi)學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，解決學(xué)生提出的問(wèn)題；各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生；對(duì)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，行為又過(guò)于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育 他們做好安全防護(hù)工作；對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙等。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開(kāi)，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。在今后的班主任工作中，我們應(yīng)該怎么做呢 ?我認(rèn)為安全教育工作首先還是要時(shí)刻樹(shù)立安全意識(shí)，安全工作重在防范，學(xué)校管理者和全體教職工都必須牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。 這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊 ?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。記得有一個(gè)故事。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全 防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。現(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會(huì)。根據(jù)勞役結(jié)合的原則，要記得適當(dāng)?shù)姆潘桑?，只有心情好了，做事才?huì)順手，如果心情都不好了，只知道壓抑自己整天做實(shí)驗(yàn)，那樣是不對(duì)的 !而且生活中的很多事情和做實(shí)驗(yàn)搞科研是相通的，把它們搞好了，對(duì)研究也有幫助呢 !人的能力是多方面的，不要把自己變成一個(gè)只會(huì)讀書(shū)、只懂學(xué)問(wèn)的呆子。 但是經(jīng)過(guò)這兩年的鍛煉后，我發(fā)現(xiàn)自己的心靜了很多，很多事情當(dāng)你知道注定要花這么多時(shí)間，有這么程序之后心里面反而坦然了，安靜了，能耐心的去做了 !所以我想說(shuō)什么都是一步一步來(lái)的，做實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣、心態(tài)也是慢慢培養(yǎng)訓(xùn) 練出來(lái)的，不要輕易就認(rèn)為自己不適合搞研究 !人都是比較怕麻煩，怕重復(fù)勞 動(dòng)的，有一些偷懶心理是很正常的 !如果讓你去做公務(wù)員，做一些瑣碎而重復(fù)的事情你又喜歡么 ?估計(jì)沒(méi)多久你就煩了吧 !所以我覺(jué)得如果你不是那種得過(guò)且過(guò)、只圖悠閑的人，而是希望過(guò)充實(shí)、有意義生活的人，那你就具備搞科研的潛力 !二，不要把別人想得高不可攀 說(shuō)實(shí)話，在我讀研之前，我對(duì)科學(xué)家這個(gè)稱(chēng)謂是非常敬畏的，覺(jué)得他們高高在上，但是多了一些接觸之后才發(fā)現(xiàn)他們也并不是那么神奇，他們也只是在某一個(gè)領(lǐng)域和方面懂得比較多，但是他們也有很多不懂的、需 要繼續(xù)學(xué)習(xí)的東西，在某些具體的方面我們學(xué)生還更清楚。人人樹(shù)立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。建立激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生 在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。 讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。發(fā)生學(xué)生 安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問(wèn)題引起的。學(xué)?？刹捎孟乐R(shí)講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過(guò)程，從而使他們熟練地掌握“三知”（知防火知識(shí)，知滅火知識(shí)，知防火 制度