【正文】 因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。 第五篇：安全消防教育培訓(xùn)心得 安全消防教育培訓(xùn)心得 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了一些基本的火災(zāi)逃生和自救的方法：發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)，應(yīng)立即呼救，撥打 119；同時(shí)采取措施滅火自救。學(xué)校要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的高度政治責(zé)任感，不斷增強(qiáng)安全教育意識(shí) ,把安全教育制度化、常規(guī)化和科學(xué)化 ,并實(shí)行責(zé)任追究制。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開(kāi)展不同內(nèi)容的教育。無(wú)疑是為我們每位教師敲響了警鐘。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎 ?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。 學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)之三 中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，通過(guò)加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)、知識(shí)和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對(duì)于提高我國(guó)整體國(guó)民的安全意識(shí)和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。開(kāi)始做后也是老嫌麻煩，要看這么多文獻(xiàn)，寫文章，反正每一步都要花好多的時(shí)間，好多的心思，心里一直都是隱隱約約的有些浮躁的。 第三，教師要以身作則。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。 、注意提高教育實(shí)效 加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開(kāi)，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。二是要大力普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。 網(wǎng)絡(luò)安全教育 隨著信息時(shí)代的到來(lái)，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。因此，要切實(shí)加 強(qiáng)中學(xué)生的安全教育，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。不能去不知水情，地方很僻靜的小河、池塘里游泳，游泳前要先活動(dòng)活動(dòng)身體，不能馬上下水，對(duì)自己水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧。 我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，所以更應(yīng)該多學(xué)習(xí)安全知識(shí)。 。 。傳染病傳染的三個(gè) 基本環(huán)節(jié)：①傳染源：病人、病畜、老鼠等②傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲(chóng)③易感人群：少年兒童是易感人群 病①注意傳染源，發(fā)現(xiàn)病人及時(shí)治療，與病人密切接觸的要檢查。火災(zāi)自救與逃生學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。 ：①不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。④少年兒童不要玩火。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶 。③嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開(kāi)關(guān)。③學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。 (五 )正常的騎自行車常識(shí) 。 通安 全知識(shí)。 人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車。 人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。看來(lái)，學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn)，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？ 我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持 上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧！第 2 篇珍惜生命安全出 行 我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜??。“啊”我不禁驚叫 起來(lái)。 生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。經(jīng)常進(jìn)行消防逃生自救訓(xùn)練，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要迅速組織救援，及時(shí)將火撲滅在初起階段，如果不撲滅，要迅速逃生，每個(gè)員工要，熟悉逃生出口，做到臨危不亂，沉著冷靜，明辨方向，迅速撤離。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散時(shí)辨不清方向，結(jié)果不擇路線，不顧后果，致使失去有力的逃生機(jī)會(huì)。一個(gè)人的生命只有一次，我們要認(rèn)真對(duì)待，熟練掌握逃生技能，面對(duì)災(zāi)難不慌不亂，從容應(yīng)對(duì)。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我看到了我的成長(zhǎng)，看到了自己的進(jìn)步。讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)著文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍 愛(ài)彼此的生命吧 !為彼此的生命撐起一片安全的天空。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果有其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來(lái)，就能使火撲滅 。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。 三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙 第一是要“抓重點(diǎn)”。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。記得我在上初一的時(shí)候，我們小區(qū)發(fā)生了一起火災(zāi)?？梢馔鈪s隨之發(fā)生了。這里給大家分享一些關(guān)于初中生消防安全教育心得，供大家參考。消防設(shè)施要健全，消防疏散通道要保持暢通無(wú)阻，工廠企業(yè)員工要熟悉單位的消防環(huán)境。在濃煙中，要低姿行走，煙大時(shí)要匍匐前行，居民應(yīng)該保持秩序，依次撤離現(xiàn)場(chǎng)，切不可由于火災(zāi)使自己更加緊張，逃生心情更為急迫。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。 在學(xué)生時(shí)代，我們已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數(shù)次的演練活動(dòng)了。我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出光彩 !在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命 !保護(hù)生命，保護(hù)你美好的前程 !珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧 !讓安全伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧 ! 請(qǐng)記?。赫鋹?ài)生命，關(guān)注安全。如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。 如果火勢(shì)嚴(yán)重，身上著火了，來(lái)不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。千里之堤，毀于蟻穴。報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓 火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。到上了初中，消防于我而言就是幫助老百姓救火。我也不例外，湊著熱鬧，偷偷將自家僅有的兩只番薯捧了出來(lái)，想體驗(yàn)一下烤番薯的樂(lè)趣。所以說(shuō)人類使用火的歷史與同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的歷史是相伴相生的，人們?cè)谟没鸬耐瑫r(shí)，不斷總結(jié)火災(zāi)發(fā)生的規(guī)律，盡可能地減少火災(zāi)及其對(duì)人類造成的危害。在腦海里，我只記著媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話，“小孩子不能隨便玩火?！蹦谴问鹿首屛乙?jiàn)識(shí)了火魔的厲害。從那時(shí)起，我便向往著自己也能成為一名消防員，去幫助別人滅火。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程 。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。一個(gè)個(gè)事實(shí)也都證實(shí)了這樣的必要性。怎么辦呢 ?必須臥在地上呼吸，因?yàn)榛饎?shì)順著空氣上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燃盡或還沒(méi)有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能及時(shí)得到外界的營(yíng)救。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險(xiǎn)，它邊給你幸 福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生們聽(tīng)到警報(bào)聲后，有序地離開(kāi)教室，在下樓梯時(shí)不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺(tái)行進(jìn)著。每個(gè)人都有逃生 的本能，面對(duì)災(zāi)難與死亡，人會(huì)有無(wú)窮的潛力，但豐富的理論知識(shí)基礎(chǔ)是必要的。那么要避免火災(zāi)的發(fā)生，就要掌握火災(zāi)的安全常識(shí)： 如果火災(zāi)發(fā)生居民樓內(nèi)，樓內(nèi)居民首先要保持冷靜。如果煙大，要低姿行走用濕毛巾捂住口鼻，防止毒煙熏嗆，要沉著冷靜，選擇最直接的逃生路線，開(kāi)門時(shí)，要迅速將門關(guān)好，防止空氣流助長(zhǎng)火勢(shì)和煙霧竄 到各個(gè)房間。 總之希望我們每個(gè)人都能掌握安全常識(shí)，對(duì)于火災(zāi)這樣的重大事故，我們要做到防患于未然，在工廠沒(méi)有小的事故，更不要說(shuō)是火災(zāi)的事故，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽時(shí)刻?！笨赡菚r(shí)，不懂事的我沒(méi)記著那話兒，跟著小伙伴們玩起了火。從那之后，我也知道了玩火的危險(xiǎn)。從此，我認(rèn)識(shí)了消防。各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施 。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻 可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。 那么我們要怎樣做呢 ?最重要的一點(diǎn)，就是多看點(diǎn)有關(guān)消防的事情，增進(jìn)消防知識(shí)，這樣有助于我們?cè)谄綍r(shí)防止火災(zāi)發(fā)生，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)臨危不亂地把損失降到最低。 如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。它對(duì)我們付出了太多太多了。在不到五分鐘的時(shí)間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達(dá)制定地點(diǎn)。 安 全大過(guò)天，安全第一。如果火災(zāi)是出于初起階段，盡快用水和滅火器破撲救，如果撲救不了，盡快離開(kāi)火場(chǎng)，不要貪戀財(cái)物。如果通道被封鎖，要往遠(yuǎn)離煙火的地方疏散，可以利用衛(wèi)生間、樓梯間、水房等場(chǎng)所避難，然后想方法下樓，沒(méi)有救護(hù)措施，不要盲目跳樓，以免造成傷亡。 初中生消防安全教育心得 第三篇：初中生安全教育心得體會(huì)（推薦） 中學(xué)生安全教育活動(dòng)心得體會(huì) 上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿 12 歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲??我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。 賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速？據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人、非機(jī)動(dòng)車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛牽引車以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于 70 公里的機(jī)動(dòng)車輛，不得進(jìn)入高速公路。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。 說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。 鉆火車。 ，三五并行。 ，要走斑馬線，或走天橋。 ，追逐。③不開(kāi)無(wú)味的可造成傷害的玩笑。⑤不得在宿舍使用蠟燭。 (二 )火災(zāi)的預(yù)防： ：①安全使用爐火。④經(jīng)常檢查電器。 卻法：用水、滅火器將火冷卻。 ，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。人受涼，抵抗力低，易感染。 。 要防燒傷、燙傷校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、校園、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。如果火勢(shì)比較大，可以用被褥擰成條狀的，然后 吊下去?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來(lái)許多新的問(wèn)題，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購(gòu)買廉價(jià)過(guò)期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié) 合，法制課堂與法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的方式，聘請(qǐng)法律工作者或公安人員，結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)典型案例進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生上專題法制課。針對(duì)這種情況，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在思想上形成一道能抵御外來(lái)反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問(wèn)題引起的。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。 讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工