【正文】 英雄，你是溪的明眸，流進(jìn)每個(gè)人的心窩?? 英雄，你是海的闊膀，駛?cè)朊總€(gè)人的心胸?? 英雄，你是夢(mèng)的憧憬，注入每個(gè)人的心坎?? 英雄，正因?yàn)橛心愕拇嬖?，所以才?huì)有那些不怕困苦，永遠(yuǎn)直前?? 英雄，正因?yàn)橛心愕拇嬖?，所以才?huì)有那些一絲不茍，嘔心瀝血?? 英雄，正因?yàn)橛心愕拇嬖?，所以才?huì)有那些戰(zhàn)死沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)?? 英雄，正因?yàn)橛心愕拇嬖?，所以才?huì)有那些一代驕子，祖國(guó)棟梁?? 英雄，是人生的一部分，一部分的人生。那個(gè)消防員有著無(wú)私無(wú)畏的精神。 關(guān)羽在我心中之所以這么有影響的原因之一：英勇 ! 想那，在那汜水關(guān)，關(guān)羽溫酒斬華雄，令董卓十分詫異；在那虎牢關(guān)，三英一同戰(zhàn)呂布；使得董卓大敗 !在大戰(zhàn)龐德時(shí)，云長(zhǎng)大水淹七軍，擒了于禁，斬了龐德，使 得曹操十分震驚 !但是左肩被毒箭射中神醫(yī)華佗割開皮肉，刮去骨頭上的毒，雖然云長(zhǎng)的頭上滾下豆大的汗珠，但他沒(méi)有叫一聲“痛”，還悠閑的下著棋，喝著酒，絲毫不像在“刮古療毒”，不得不使人驚嘆啊 ! 他在我心中之所以這么有地位，原因之二：忠義 ! 曹操對(duì)關(guān)羽非常器重，一心想留下他，便在打敗劉備之后，活捉了他。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對(duì)了，但默寫時(shí)，因?yàn)橄氲阶鲑R卡我就有點(diǎn)心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。 等到第二天，我再想起賀卡的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。此時(shí)此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂(lè)！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。歲月無(wú)情地在他的臉上刻下了一道又一道的皺紋她常用這張臉對(duì)我笑，那些時(shí)候，這些皺紋便更加明顯，顯得很不好看，不過(guò)，我愛(ài)看。因?yàn)榭诒诲e(cuò)，所以平日里很忙也很苦。早晨，在四五點(diǎn)時(shí)她便起床干活，早餐僅是匆忙中間喝的幾口粥，而午飯卻是在一點(diǎn)到兩點(diǎn)左右，晚上，她也是熬到十一點(diǎn)左右才睡，幾年如一日，她，都一天一天地?fù)蜗聛?lái)了。艱苦沒(méi)有壓垮她，反倒磨礪了她，讓她比鐵還要堅(jiān)硬。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。 你還是看到了我，徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對(duì)我充滿了期望，我知道我心中的太陽(yáng)早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。 拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。 落筆時(shí)，想起我們的一段話： 我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。 “汐，如果陽(yáng)光能在我們指尖綻放該多好啊，那樣我們就不會(huì)寒冷，不會(huì)寂寞了。 .我做你心里的太陽(yáng)一直讓陽(yáng)光照著你。努力成長(zhǎng)為彼此的太陽(yáng)帶給對(duì)方溫暖和光明。”我抬手擦去她臉上的淚?！蔽覀兿嘈艦楸舜藥?lái)的光芒不會(huì)應(yīng)為距離而減弱絲毫 我們分開三年六個(gè)月零五天了，也證實(shí)了我們是對(duì)的我們永遠(yuǎn)不會(huì)落下，我們保持了最偉大的紀(jì)錄 日不落。他是我心中的紅太陽(yáng)！ 記得三年級(jí)時(shí)，我很調(diào)皮，上課也是嬉皮笑臉東張西望，四十分鐘就沒(méi)老實(shí)過(guò)。下課了一位同學(xué)來(lái)告訴我說(shuō)：“付校長(zhǎng)找你?！崩蠋熡脺厝岬恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“我尊你很聰明，可是你的不認(rèn)真是一大缺點(diǎn)，我們是不是應(yīng)該改正呢？”我底下頭小聲說(shuō)：“是的。我在門口聽到了老師同樣的話語(yǔ) —— 你是最聰明的！我雖然知道那是老師在鼓勵(lì)我，可我在這句話的鼓勵(lì)下坐上了年級(jí) 在我的內(nèi)心中，喜怒哀樂(lè)是促我成功的一半，在中學(xué)，這些仿佛更加頻繁。我們一天天長(zhǎng)大，按說(shuō)應(yīng)該一天比一天更懂得更多的東西呀。 多一份理解，少一份“心眼”去迎接那燦爛“陽(yáng)光”用心感悟生活，放飛我們的心聲。記得在我小學(xué)的時(shí)候，曾在全省中小學(xué)生歌唱比賽中，得了亞軍，特別高興、興奮和自豪。記住，一個(gè)人如果愛(ài)慕虛榮，他將一事無(wú)成。我一直特別敬重爸爸，他在我心中永遠(yuǎn)是一個(gè)腳踏實(shí)地，頂天立地的英雄 ?? 在浩瀚的“宇宙”，有朋友一樣眨著眼的“群星”，有老師 一樣時(shí)刻照顧你美玉般的“月亮”，還有你最敬重的人那大地的母親 —— “太陽(yáng)”。小太陽(yáng)它增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我從書本中解到了；語(yǔ)文古侍次詞；數(shù)學(xué)的計(jì) 算等等?！闭f(shuō)明了書本它在人生的路途上會(huì)教我們的“不只知識(shí)，還有做人。原來(lái)，它告訴我們?cè)谥雷鲥e(cuò)了以后，要從那里爬起來(lái)，重頭再來(lái)。所以，我不去吸毒，不去打架，不去偷竊。不管是陰風(fēng)怒號(hào)，山岳潛行，或是日星影耀，連月不開，心中的太陽(yáng)依然會(huì)在我的胸口放出奪目的光彩，奉獻(xiàn)它的熱量；光明。終于，有了頭緒，即如點(diǎn)燈夜行。 書如師。人說(shuō)老師似春風(fēng)化雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，書又何嘗不是？人說(shuō)老師似蠟炬成灰，書又何嘗不是？一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、我需要它的時(shí)候，它又何曾有過(guò)一句怨言？一年一年，它像循循善誘的良師，解開了我一個(gè)又一個(gè)的疑團(tuán)，它像太陽(yáng)一樣，照亮了我心靈的每一個(gè)角落。書，是 數(shù)學(xué)之舟，使我思維變得精密，載我駛向數(shù)字的王國(guó)；書，是語(yǔ)文之舟，使我知識(shí)淵博，載我駛向文學(xué)的殿堂；書，是諾亞方舟，使我心憂天下，載我駛向和平的天堂。書是永不熄滅的火，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。 他，身材魁悟，長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，下頜長(zhǎng)著一些刺人的胡子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙大耳朵，他就是我的爸爸了?！闭f(shuō)完，爸爸把我抱在懷里，冒著鵝毛大雪，急匆匆地向醫(yī)院跑去??雖然冰冷的雨水打在我的身上，但我還是覺(jué)得很溫暖，一點(diǎn)兒冰涼的感覺(jué)也沒(méi)有。直面人生，笑對(duì)磨難，升起心中的太陽(yáng)，讓生命綻放奇葩！ 升起心中的太陽(yáng)，需要感悟可敬的生命。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽(yáng)，感悟自己可敬的生命。毛澤東心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。小至一個(gè)鼓勵(lì)、一次表?yè)P(yáng)、一個(gè)握手、一個(gè)微笑，大到一次成功、一次獲獎(jiǎng)，抑或是終生的幸福。點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以座座成山。 。升起心中的太陽(yáng)，使沿路生機(jī)盎然 。 涓涓細(xì)流因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以匯成江海 。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽(yáng)，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。汨羅江邊，屈原仰天長(zhǎng)笑曰：“世人皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí)，無(wú)所謂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。生活在繁華都市中，無(wú)數(shù)的美好等待我們探索。爸爸一聽到這個(gè)消息，什么也顧不上了，甚至丟下手頭上的工作，馬上回到家。只要你捧起了篇三：小學(xué)作文：我心中的太陽(yáng) 我心中的太陽(yáng) 在人生漫長(zhǎng)的道路中，總會(huì)有一個(gè)照耀前路的太陽(yáng)，它會(huì)讓我們的人生更加精彩、燦爛 。 書如火。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯書作舟。即使有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，它也從不感到厭煩。 一日英語(yǔ)課，無(wú)故被叫至講臺(tái)，在黑板上寫，不慎將“ 得意忘形時(shí)，《名句薈萃》又使我謙虛而警醒，因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。 做數(shù)學(xué)題時(shí)，了無(wú)頭緒如夜晚之黑暗。站在十字路口，感到十分的迷茫，小太陽(yáng)升起，照亮了通向光明的那條路。一個(gè)人時(shí)，孤單占鋸了我，打開一本書，學(xué)學(xué)其中的道理，對(duì)人生有了新的理解，心里頭多了點(diǎn)點(diǎn)欣慰。”比如古人說(shuō)；好馬不吃回頭草。在一個(gè)寒冷的東冬夜，冷風(fēng)刮得呼呼響，這時(shí)，我會(huì)打開 書，讀上一篇感人的文章，小太陽(yáng)奉獻(xiàn)了絲絲溫暖，驅(qū)走了我身上的寒冷。那么我也新來(lái)一句；書本是一葉扁舟，帶我們遨游在知識(shí)的海洋。它就是懸掛著在你的心口，當(dāng)你在寒冷的時(shí)候，它就奉獻(xiàn)給你絲絲熱量；當(dāng)你在孤獨(dú)的時(shí)候，它就提供給你點(diǎn)點(diǎn)欣慰；當(dāng)你在迷茫的時(shí)候，它就照亮你前進(jìn)的方向。 當(dāng)我高高興興跨入石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校的時(shí)候，爸爸送我一句話：腳踏實(shí)地，才能從細(xì)小處走出一條光明大道。 直到后來(lái)，我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后，才終于明白了爸爸的心。我心目中的“太陽(yáng)”，是一個(gè)另我敬重的人，那就是我爸爸。我很難理解如今的社會(huì)風(fēng)態(tài)，為什么每個(gè)人都如些的“精神”呢？當(dāng)應(yīng)有 個(gè)變化吧？我常常想：戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)革命線先烈是不是太“傻”，為祖國(guó)而奮斗，為人民而犧牲，為國(guó)家的安危不惜一切，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，最后倒在血泊中，正義的一方告訴我，“他們是崇高的，現(xiàn)在的不同只是當(dāng)代人太缺少道德休養(yǎng)了！” 人生本來(lái)快樂(lè)無(wú)限，如果每個(gè)人之間沒(méi)有利弊隱患，而是多一份快樂(lè)與誠(chéng)懇的分享，那么將會(huì)多么快樂(lè)，多一份微笑，在我們每個(gè)人心中，那么這樣快樂(lè)與團(tuán)結(jié)就會(huì)遍布五湖四海，和諧也會(huì)通便全國(guó)。但有一點(diǎn)值得肯定，每個(gè)人的性格，品質(zhì)都迥然不同。記住 你最聰明！”我不禁流下了感動(dòng)的眼淚。可不去可能會(huì)更慘，只好去。有一次的提醒非同一般，這個(gè)提醒讓我改掉了不注意聽的習(xí)慣 —— 那是三年級(jí)下冊(cè)?？赡感５囊磺芯跋蠖忌钌畹目淘谖业男睦怼? “長(zhǎng)亭外古道邊 /芳草碧連天 /晚風(fēng)拂柳笛聲殘 /夕陽(yáng)天外天”我哼著這首古老的歌送她離開。 “好了 !”我知道她怕分別但卻不想讓她掩飾她的不安“好了，乖哪里聽說(shuō)太陽(yáng)會(huì)流淚的。“好那我也要做你心中的太陽(yáng)。” “嗯 ?”我疑惑的看著汐 “我 ?。心中的太陽(yáng) 當(dāng)歲月回首，我們手捧一杯苦咖啡心中是否會(huì)有一顆耀眼的太陽(yáng)太陽(yáng)的光芒是否會(huì)減弱。 臺(tái)燈下的我奮筆疾書，就像身居考場(chǎng)的我一樣。”想了無(wú)數(shù)中表情來(lái)面對(duì)你，此刻卻全部忘記。 回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆娏四?，因?yàn)槲疫€沒(méi) 想好借口。初一 :徐沛林篇一：《心中的太陽(yáng)》作文例文 心中的太陽(yáng) 淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。哦，偉大如她。 真的很苦，我去過(guò)一兩天。 和天底下的老人們一樣，她深深地愛(ài)著我們?nèi)魏我粋€(gè)人，并把它付諸在行動(dòng)上。她就如一個(gè)太陽(yáng)，她的 愛(ài)撫給我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖，她的叮囑悅耳而又充滿力量。當(dāng)有人問(wèn)到我用什么禮物來(lái)祝賀老師時(shí)，我只能默默地沮喪地在心里責(zé)怪自己，用凄涼的眼神望著同學(xué)，一聲也不吭。媽媽見我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。但他身在曹營(yíng)心在漢，一聽到劉備的消息，便騎上曹操送給他的赤兔馬，過(guò)五關(guān)斬六將，終于見到劉備，在歷史上成為一代佳話 ! 關(guān)羽 ，這位杰出的歷史人物，在世界歷史上享有盛譽(yù)，難道不值得我們敬佩么？ 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 5 “靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前 ......”每當(dāng)我在頭腦里想起這首歌時(shí)，我便情不自禁地想起我敬愛(ài)的杜老師。當(dāng)然，選第三種的人是極少的，而他，這個(gè)平凡而偉大的消防員卻毫不猶豫的沖上火場(chǎng)，這種人難道不值得我們崇敬嗎？ 英雄，都是平凡偉大，無(wú)私而熱愛(ài)生命的 .，每個(gè)人的心中都會(huì)有英雄，我們都崇敬、敬佩他們！ 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 4 他，英勇無(wú)比，待人忠心耿耿。但只有一個(gè)人卻是，卻是那樣的默默無(wú)聞，漫漫的濺到我的心中，使我莫齒難忘！ 那次，我正在家中津津有味地看著電視，我慢慢地?fù)Q著臺(tái)，突然一則新聞引人注目，上面報(bào)告因?yàn)橐粋€(gè)未滅的煙頭而引發(fā)了一場(chǎng)大火，我繼續(xù)觀看著，一位婦女說(shuō)自己的孩子還沒(méi)逃脫，一位消防員聽到消息后，奮不顧身的沖到現(xiàn)場(chǎng)，雖然看不見場(chǎng)面，但過(guò)了幾分鐘后，消防員抱著孩子跌跌撞撞的抱著孩子下來(lái)，隨后就暈倒在地。 圓象征著溫暖、幸福、光榮、成功??因?yàn)樯钪杏辛藞A，才會(huì)有五彩斑斕的世界。 看到圓，我想到了月亮，十五的月亮圓又亮，它是人們團(tuán)圓的象征，尤其是出門在外的游子，看到圓圓的月亮就想起遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)的親人。在我踢足球時(shí)，時(shí)間就在玩耍中不知不覺(jué)的慢慢溜走；在我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間 從枕頭邊慢慢流逝，所以我要好好珍惜時(shí)間。她和我們一起歡笑，一起思考，一起接受成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨洗禮，讓我由衷認(rèn)識(shí)到：沒(méi)錯(cuò)！交流也是一種幸福！懂得交流才是懂得幸福！ 擁有這樣一位特別的好老師，一位朝夕相伴的班主任，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？ 1/5 2/5 3/5 4/5 5/5 第四篇：我心中的小學(xué)作文 400 字集錦 【精選】我心中的小學(xué)作文 400 字集錦五篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。少不了的寒暄過(guò)后，我們什么都聊：大到國(guó)家偉人，小到游戲漫畫，徐老師什么都聊，對(duì)什么都健談，還什么都懂。當(dāng)笑聲漸漸停息，徐老師班主任的身份恢復(fù)了 —— 她講給我們，課堂是鍛煉大家智慧與意志的陣地，愿我們靠大腦和雙手創(chuàng)造出能夠讓我們自己欣慰的成績(jī)，讓笑聲永遠(yuǎn)裝點(diǎn)我們的人生，我們的行程。 雖然徐老師剛剛教我們只有一年，但她上課氣氛的活躍，使得大家每節(jié)課都積極踴躍，出彩不斷。 多么美妙的一副場(chǎng)面啊 ! 我的桃花源肯定會(huì)有這一幕的 ! 到了家，我便動(dòng)手，開始繪制我心中的桃花源。一個(gè)是一位青年，另外一位上了年紀(jì)的老奶奶。我的心抖了一下：“難道他一點(diǎn)也不怕臟嗎 ?”但他利索的動(dòng)作給了我答案。忽然我聞到一陣惡臭，抬頭一看原來(lái)是前方的一個(gè)垃圾筒旁堆著許多垃圾正散發(fā)著惡臭。不出我所料，小女孩再次出現(xiàn)在滑梯底部，正不停地抽咽著，“哼，小淘氣看你下次還敢不敢再滑。小朋友們歡快的聲音、和敏捷的身影在游樂(lè)場(chǎng)里回蕩著。祖國(guó)更是我們共同的太陽(yáng)，讓我幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。在