【正文】 主任工作中求“活” “活” :班主任在班級管理中 ,管理方法應靈活多樣 ,讓每一個幼兒都能得到施展自己才能的機會。我還再班中創(chuàng)設“剪剪貼貼講講”、“折折玩玩”、“涂涂畫畫”等區(qū) ,開展區(qū)域活動 ,并在每個區(qū)中讓幼兒自己選出負責人 ,通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的組織能力。重視每位幼兒的進步 ,使他們學得主動活潑 ,體會到成功的歡樂。如在班級管理上 ,我采用 讓每個幼兒都來嘗試管理的苦衷和樂趣 ,培養(yǎng)幼兒的管理才能 ,更重要的是在管理中找到自信。 一、所做的主要工作： 初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。 二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過數(shù)次鍛煉，他的偏激想法得到了很好的矯正。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。于是我利用每月末的班會展開了“說說我周圍的同學”的評價活動，每一次評價之后我都對出現(xiàn)問題的學生通過聊天和談話等形式進行思想交流，讓他意識到自己出現(xiàn)的問題以便改正，聽到同學們對自己中肯的批評建議和老師真心期待的眼 神，大多數(shù)學生都能認真地聽取別人的意見對自己的錯誤加以改正，這樣一個學期下來他們在進行自我評價的時候便有了方向和尺度。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展指導。要培養(yǎng)教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，要教育學生具有全球意識、競爭意識、效率觀念，并具有健全的人格。我主要領導學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生才能。充分利用黑板報，設計表揚欄、展示欄等，讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。重視每位學生的進步，建立學生綜合評估檔案，使他們學得主動活潑，體會到成功的歡樂。如在班級管理上，我采用干部輪換措施，讓每個學生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價值。一起來看看 2020個人工作總結(jié)最新匯總 5篇，歡迎查閱 ! 個人工作總結(jié) 1 從總體上感覺做報關工作還挺有趣味的。 從我現(xiàn)在所擁有的這份工作，使我感受頗深的就是我始終堅信的一個恒等式“工作 =機會 +能力 +學習”。所以一個人的能力和后天的學習在工作中和機會一樣至關 重要，“適者生存”也許正是如此吧 !當我們擁有一份工作后，一定要好好地去珍惜，在實踐中根據(jù)工作的要求去逐步完善自我。對他們的了解要從頭開始，如何去了解一個人的內(nèi)心世界，如何去和一個人溝通，這一系列的問題都要你去探索和解答。 工作的第一天我當然是先熟悉工作環(huán)境了。有帶我的同事的指點，我很快就掌握了。有了進口的基礎，出口和轉(zhuǎn)關就相對簡單了，我也很快就掌握了。 其實我覺得在工作的一開始，我是從復印資料開始做的，幫我的同事復印一些資料。呵呵，工作的開始就應該從最基本的做起嘛 !以后就和同事一起做單遞單了，在遞單環(huán)節(jié)也是 一個很好的學習機會。在以后的工作中，還有好多需要我去學習和掌握的，那我就只有用心去學習和掌握了。 在工作當中通過對業(yè)業(yè)務的操作，從中也發(fā)現(xiàn)很多的不足。 個人工作總結(jié) 2 20__年，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了有些進步，我在部門領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照部門的要求，較好地完成了自己的本職工作。我更加有韌性，工作起來也更加腳踏實地。在這一年里班組人員不斷的變化，有的調(diào)離班組、有的離職、有的是從學校新來的學生，培訓工作在緊張的生產(chǎn)中進行著，人員的變化給班組培訓工作帶來了很大的壓力也是對本人自身能力的一種考驗，但也激 發(fā)了我的上進心。生產(chǎn)水平和質(zhì)量就有較 好和保證。 培訓是一種投資，而投資收益的好壞很大程度上將取決于投資前的投資分析，即培訓需求分析。 二、日常做好記錄及跟蹤工作 每天對檢查情況進行詳細的記錄，做好培訓的分類統(tǒng)計和分析。 作為新班組在明我們的任務更重，面對如此重的生產(chǎn)任務，在培訓方面該如何控制好呢，這不僅涉及到個人而是依靠全體員工共同才能較好地實現(xiàn)目標。 班組的培訓工作在班組長及各員工的共同配合下，相信通過努力下能得到良好的成績，也 為公司在市場上打下一個良好的根基 ,培訓最終是為企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標實現(xiàn)服務的，從企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略到經(jīng)營計劃，從計劃到人力資源開發(fā)計劃，分析制定出一定時期的培訓需求計劃。 (3)：工藝指導書以及質(zhì)量的培訓。 (7)：六大員工作流程的培訓。員工對崗位技能學習都能獨立操作，特別是對職業(yè)態(tài)度和意 識，安全知識這方面取得了很好的培訓效果。改善，崗位技能學習、職業(yè)態(tài)度和意識，安全知識、 5s 知識等效果：員工對人人管理目標這方面理解、熟悉 。 (5)： 5s 現(xiàn)場以及改善類的培訓。 (1)：每季度八大目標宣貫的培訓。 多對各員工進行工藝檢查，逐使員工們能熟悉所在工位的工藝要求。 三、日常匯報和總結(jié) 負責對當天的培訓問題進行統(tǒng)計，包括檢查工位、內(nèi)容、原因、責任人等，匯總后向班長匯報，在每天班前、后會上進行總結(jié)和提醒。 在培訓管理方面上，需邊工作邊總結(jié)經(jīng)驗，作為培訓管理員對培訓意識小結(jié)如下： 一、認真學習部門下發(fā)的培訓類管理文件 為更好的在培訓管理上得到更好的成績，我將認真學習部門下發(fā)的各類管理管理文件，且適當?shù)脑诎嘟M里給予宣貫，也使員工們加深對培訓類的管理意識。使具有不同價值觀、信念，不同工作作風及習慣的人，更加快速的容入我們的團隊，使管理規(guī)范化，在工作中減少失誤，生產(chǎn)中減少工傷事故，降低因失誤造成的損失。從而使我提高了崗位操作技能，在處理崗位故障的同時，還能學到如何以最快的方法處理，減少處理崗位故障的時間，還能提高自己處理故障的能力，選拔六大員我被選上做培訓管理員的職位，學習培訓管理內(nèi)容，同時也還存在著許多的不足與缺點。也更加的珍惜自己已容入的這個團隊。 現(xiàn)在的我深深懂得，昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈的努力工作 ,在這斑斕多彩日新月異的時 代，只有培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能。就報關單的填制就可以知道的。然后，就是要積極好動，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會有多的收獲的 。同時，接單的時候也是報關員云集的時候，利用這個機會和他們交流經(jīng)驗或傾聽他們討論工作中的問題，對以后的工作也是十分有用的。至少你要記得哪些資料是有用的，哪些是沒用的，還有需要的份數(shù)。那就是在工作期間一定要記得工作期間辛苦一點，多做些瑣碎的小事，多和同事 幫忙，去掌握工作中的每一個細節(jié)，每一個細節(jié)都掌握了，那么以后你就會輕松一點。要記的東西很多，起初做單是很慢的，有時候會把一些單弄反了順序的，不過下一次一定會牢記的。 在對環(huán)境基本上熟悉后就是實際的業(yè)務操作了首先是做進口了。通過在學校的知識積累和交際方面的經(jīng)驗的積累，我相信我一定能夠成功的。 我是一個人從學校直接到深圳來面試的，剛走出校門的我對外面的世界當然是充滿著好奇和向往。也許機會對每一個人都是平等的，一定要好好地珍惜。首先，你面對的是海關和往來的客戶，做為橋梁作用的報關員就要充分發(fā)揮兩者之間的協(xié)調(diào)和溝通作用了，這從另一個側(cè)面來看報關工作鍛煉你的交際和溝通能力 。 2020個人班主任工作總結(jié) 5篇匯總大全 第四篇： 2020個人工作總結(jié)最新匯總 善于總結(jié)，提出自己的意見和建議，為領導決策提供準確依據(jù)，不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟效益。每個學生都有一定的長處和閃光點，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自 尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。 三、在班主任工作中求“異” “異”：班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。同時，活動為每一個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。關心他人可以從關心自己的父母開始，關心身邊的人，關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前 途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向，能適應現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。 一、在班主任工作中應求“全” “全”：注重學生的身心全面、和諧發(fā)展。 個人班主任工作總結(jié) 5 班主任工作是管理人的工作。 以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的 是教訓。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。 六是加大安全教育力度 安全是學校一切工作的重中之重。 五是進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。我班的楊墨同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但有時考慮問題過于偏激，好鉆牛角尖。怎樣讓學生盡快適應新政策的變化，順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務。 個人班主任工作總結(jié) 4 一個學期很快了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。每個幼兒都有一定的長處和閃光點 ,班主任要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的長項 ,抓住每一個教育良機 ,適時表揚、鼓勵 ,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心。 三、在班主任工作中求“異” “異” :班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。開展豐富多彩的活動 ,寓教于樂 ,學生在活動中會主 動積極地自我發(fā)展。通過創(chuàng)設“民間游戲區(qū)” ,玩“民間益智游戲”等教會幼兒合作、競爭、守規(guī)則 ,提高幼兒與伙伴交往的藝術及自己解決問題的能力 。因此 ,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理 ,又要有 微觀的個性發(fā)展指導。還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。 五、需要改進的地方 盡管我班取得了一些成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒，在期考試中有些同學的成績明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低。我覺得，這對于好多初中散漫，根本不參加班級活動的同學來說，是一個大進 步，也是良好的班風帶給他們的影響和力量。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。我做到及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學習。 我擔任學校高一 (5)班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一學期沒有發(fā)生安全事故。在這方面，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進師生情誼。 三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。 二、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面 的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng) 團結(jié)、嚴格、活潑、奮進 的班集體。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論 導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務 ，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展。各教研室定期對教師的導學案、聽課筆記、教學反思、學習筆記、業(yè)務筆記、學生作業(yè)進行檢查 。為此，我校特別注重抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學常規(guī)管理工作。 (四 )緊抓校園安全工作，營造安全健康的成長環(huán)境 “安全無小事”，為保證學生安全，學校定期召開安全會議，實行“責任到人制度”，并實行教師輪流值班制度 。這些硬件設施的建設和完善，為學生創(chuàng)建了一個優(yōu)美和諧的校園成長環(huán)境。現(xiàn) 將一年來的工作簡要總結(jié)如下： 一、強化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境 (一 )強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎 我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時。主要做好以下工作：一是爭取黨委、政府支持，爭取對關工委工作的資金投入，進一步改善辦公條件?；顒游爡^(qū)適齡兒童、學 生和家長們的踴躍參加。一是開展愛國主義教育。大力弘揚青少年的愛國主義精神和民族自尊精神，組織老黨員向青少年作報告，進行愛國主義、社會主義、集體主義、艱苦奮斗和思想道德等宣傳教育，以紅軍長征勝利、國慶節(jié)為契機，大力弘揚和培養(yǎng)青少年的愛國主義精神和民族自尊精神。 三是積極開展“小手帶大手，美化新環(huán)境”活