【正文】 ，我校認真開展了“向張桂梅同志學習”的師德師風學習教育活動。 二、存在的主要問題 一是政治理論學習不夠深入，理解較為膚淺，不能更好地指導實踐；二是教研教改能力有待于提高，教育理念有待于更新；三是綜合素質還有待于提高，現代化教學手段熟練程度尚需提高；四是自覺服務意識有待增強。 （二）勇于開拓，大膽創(chuàng)新面對新一輪課程改革，教育理念要轉變，教學方法要更新。這樣，才能在教育教學工作中取得優(yōu)異的成績。對他們的不良思想傾向給予正確引導。因此，除加強體育專業(yè)知識的學習外，還要加強其他科學的學習，不斷豐富自己的知識面，從而提高自己的專業(yè)水平和綜合素質，便于更好的服務學生。努力提升自己的綜合素養(yǎng)，于便更好地服務于教育教學工作，服務于學生。有的人所從事的事業(yè)注定不朽，有的人終將被時代永遠記住。這個由一個單薄的身體撐起的正能量，需要更多人的參與，讓張桂梅老師不孤單，才是不單薄而更讓人溫暖的正能量。正能量需要不斷的滋養(yǎng)，才能變成凝聚人心源源不斷的精神能量。精神生生不息，代代相傳，正能量在命運改變者之間以這樣的方式傳遞，才能成為一種更巨大的綿延力量。大山很窮，知識不只是把人才送出大山，也應該讓知識在大山里沉淀，成為鄉(xiāng)村的底色。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。她在以下幾個方面所彰顯的精神內涵，深刻地感動了我。 她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。 張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表，是教師的榜樣。為了適應時代發(fā)展的需要，應勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不 斷提高教學和科研水平與能力。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。有人說，偉大的科學發(fā)現和重要的崗位，容易調動 敬業(yè)精神；而一些普普通通的工作，想敬業(yè)也敬不起來。 。教師們發(fā)揚敬業(yè)精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設中，推動社會現代化的建設與發(fā)展。人生的價值在于奮斗、進步與奉獻。講好普通話，使用規(guī)范字，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。 通過學習張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務。她愛教育，不斷學習先進的教學經驗和方法，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學方法，教學成績突出；她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經常超負荷地工作在教學崗位上；她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養(yǎng)學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關愛學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關愛學生。 第五篇： 2020 學習張桂梅先進事跡心得體會 2020學習張桂梅先進事跡心得體會 今天，我認真觀看了張桂梅同志 先進事跡報告會，學習了張桂梅同志的先進事跡和用生活點滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。如果說我有期盼，那就是我的學生 。 張桂梅同志的精神充分體現了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事 業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。孤兒的“校園媽媽”、她 30 年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè) 、無私奉獻。這樣，知識改變命運的正能量，才不會單薄無力，才是更深沉、更撫慰人心的溫暖力量。知識改變命運，改變的不只是讀書人，還有她的家庭和她們生活的環(huán)境。她讓 1600 多名女孩走出貧困大山，走向很多名牌大學。人努力之外的制度力量，才更有力。 張桂梅的人生原本是平凡的，甚至一定程度上來說是不幸的，可是因為與大山深處的教育結了緣，因為一輩子不忘初心的矢志堅守，因為圓了 1600 余名貧困女生的大學夢，張桂梅的人生變得無比精彩，也讓太多人的人生看見了光明。 2021年 10 月 第三篇：“云嶺楷模”張桂梅專場發(fā)布會有感 “云嶺楷?！睆埞鹈穼霭l(fā)布會有感 “這股力量感人至深，催人奮進 !” “看了發(fā)布會后感受到了榜樣的力量，對堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)增添了信心和力量??” “云嶺楷模”張桂梅專場發(fā)布會反響熱烈，很多人淚灑現場。在工作和學習中，隨時審視自己的方方面面，發(fā)現偏差，及時調整。最終與家長達成共識，齊抓共管，相互促進學生。他們還很弱小，需要教師給以慈母般的溫暖。這就要熟練掌握現代化教學手段，充分獲取有效信息，積極投身于學校的教研教改工作中。并把它們靈活地運用于實踐中。結合實際工作，找出了自身的優(yōu)勢與存在的不足，為克服不足，發(fā)揮優(yōu)勢，更好地開展教育教學工作，制定適合自己實際情況的整改措施。在今后的工作之余，盡力抽出時間，與家長取得有效的溝通，從而取得家長與社會對學校教育的支持。我將一如既往地嚴格要求自己。 三、今后的努力方向 確立終身學習的思想，“活到老，學到老”。我始終重視教研教改對提高自身教學水平的作用，積極投身于教研教改中，但是由于教學經驗不足，信息獲得較少，教研教改能力提高較為緩慢，因此制約著教學水平的提高。再次，通過學習，使我明白了提高自