【正文】 奶的包碰了他一下，他大聲說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心。微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐。到了二姨家，我把在車上的事和大家說(shuō)了，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。你幫助的人越多，你得到的也越多。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說(shuō)，山谷里 有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。只要你付出了，就會(huì)有收獲。 幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅，極度的愉快?！笆钦l(shuí)這么不自覺(jué)！”我有點(diǎn)憤憤不平，便把衣服撿起來(lái)，仔細(xì)觀察，我估計(jì)這衣服可能是被風(fēng)吹掉下的，肯定是樓上的住戶?！薄?哦，對(duì)不起，打擾您了。 701 室的男孩比較頑皮，平時(shí)喜歡玩奧特曼的玩具，一定是他，我直奔五樓，“叮－咚、叮－咚”我按響門鈴，一位阿姨開(kāi)的門：“小朋友有什么事嗎？”我把衣服遞到她面前問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這是你家孩子的衣服嗎？”她一看立即認(rèn)了出來(lái)：“是啊，我找好久了。 我騎車來(lái)到商店門口，忽然看見(jiàn)旁邊銀行外有一個(gè)募捐箱，上面畫著一個(gè)失學(xué)兒童，還寫著：“你給小苗澆上泉水，為了鮮花早日盛開(kāi)。 我想：一瓶飲料，對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么，可對(duì)那些貧困山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)卻是多么貴重的東西??！在爬山運(yùn)動(dòng)時(shí)喝；在沒(méi)有水的時(shí)候喝??而他們只能在什么大型慶祝會(huì)上才能勉強(qiáng)喝上幾瓶，還不一定是非常好喝的，反正我生活在城市里，少喝幾瓶飲料沒(méi)什么關(guān)系，就把我這兩元錢捐給他們吧！想到這里，我就把那兩個(gè)一元硬幣投進(jìn)了募捐箱，然后望了一眼賣飲料的小店，便騎車離開(kāi)了。 原來(lái)，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，你自己也就接近了快樂(lè)！ 幫助他人作文 6 大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓，見(jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。大家都埋怨著這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。我也深深地記住老師表?yè)P(yáng)我時(shí)說(shuō)的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。 我們的考試順利 結(jié)束，我很高興，發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心。幫助他人一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，怎會(huì)不容易呢？是啊！的確是這樣。老師家長(zhǎng)教育我們要做一個(gè)正直通達(dá)，助人為樂(lè)的人，可同時(shí)又教育我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不予外陌生人打交道，又要幫助他人?，F(xiàn)在有很多不法分子都是通過(guò)這種手段來(lái)謀害他人。人人之間不可能坦誠(chéng)相見(jiàn)，你和他面對(duì)面?？赏瑫r(shí)也不能敞開(kāi)整個(gè)心扉去接待每一個(gè)人呀。只能在迷茫的世界中度過(guò)自我。就不會(huì)出現(xiàn)連幫助他人都要小心為上的事了。我們的世界才會(huì)更加美好，幫助他人才是一件美好的事。姥爺把麥粒均勻地撒放在房上，每過(guò)半個(gè)小時(shí)姥爺都要跑到房上翻曬一下。 第四篇：關(guān)于幫助他人的作文 關(guān)于幫助他人的作文 無(wú)論在哪里，幫助別人，給別人快樂(lè)是美好的；是暖人心脾的 ；在夏天，給人絲絲涼意；在冬天，讓人心里熱乎乎的?? 今天，我就遇到了這種美好的事情。坐在旁邊的一位大姐姐看出了我的煩惱。我一邊擦心理一邊想：“這個(gè)世界上的人分為兩大類：一是壞人，因某種途徑而思想歧差，走上了不歸路；另一種是好人，思想道德，時(shí)常幫助他人，給予別人所需要的，自己也在幫助他人的同是得到了快樂(lè)。記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人。可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢 ?我還在發(fā)愁。我也一樣，在成長(zhǎng)中受過(guò)無(wú)數(shù)人的幫助。于是我待在原地等媽媽?！巴?，我不、不、不知道。于是小明跑到老奶奶的跟前，問(wèn)到：“老奶奶，您要去買米嗎？我?guī)椭惆??！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，可是你能拿動(dòng)米嗎？”小明想了想說(shuō)：“這里有小推車嗎？”老奶奶說(shuō)：“有啊，你真是一個(gè)聰明的的孩子。回到了家，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是個(gè)懂事心細(xì)的‘男子漢’。于是對(duì)陶小明說(shuō)：“小明，你去扶一下那個(gè)盲人吧 !” “不干有本事你去扶呀 !反正我不去。” “反正我不干 !” “那可對(duì)不住了 !” 小雷、的手合上、拉開(kāi)、推。從此，陶小明喜歡上了幫助他人。這時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，所有人都夸陶小明是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子?！啊皫椭y道你不覺(jué)的快樂(lè)嗎 ?” “不快樂(lè)，這樣反而會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間。 第五篇：小學(xué)作文：幫助他人的快樂(lè) 幫助他人的快樂(lè) 星期一，陶小明又要上學(xué)了，一路上他和小雷有說(shuō)有笑的。于是小明就把米放在放在車子的前邊，可以前面又太輕了，后面又重了，小明抬車起來(lái)非常吃力 .小明靈機(jī)一動(dòng)，想出 了一個(gè)好主意：把米放在小推車的中間，不就可以了嗎？！終于成功了。”看著老奶奶邁著沉重的腳步向糧店走去。 雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。我把事情一五一十地說(shuō)了。年幼的我只覺(jué)得特別好玩，跑著，跑著，我來(lái)到了陌生的地方，呆呆地看著，心想：“這下好了，我迷路了！我找不到媽媽了?？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳€有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫啊 ?”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。” 幫助他人利人利己，是一種美好的品德。溫柔地遞給我，說(shuō)：“位子濕了吧！吶，給，有餐巾紙來(lái)擦干凈吧！我非常感動(dòng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就從那位大姐姐那修長(zhǎng)的手指上輕輕的接過(guò)那張餐巾紙。在去的途中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)位子，我欣喜若狂。 正準(zhǔn)備下房時(shí)姥爺回頭一望，鄰居四老爺家的麥粒還沒(méi)有據(jù)起來(lái)，四老爺家里沒(méi)人，我和姥爺又跑到四老爺家的房上，開(kāi)始收了起來(lái)，眼看雨點(diǎn)落了下來(lái)，看著滿房的麥子沒(méi)據(jù)完姥爺一邊干著一邊說(shuō)：咱們快點(diǎn)干，雨呀再慢點(diǎn)下，要不今年的收成全完了，雨點(diǎn)越來(lái)越大我和老爺焦急的干著，這時(shí)鄰居的姑姥和舅舅們也跑來(lái)幫忙，真是人多力量大，沒(méi)過(guò)多久，我們就把鄰居四老爺家的麥粒搶收了起來(lái)。姥爺家的房上曬著今年新豐收的金燦燦的麥粒。可是，這離我們的現(xiàn)實(shí)還有一段距離。這不就是根本原因所在嗎？其實(shí)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。在對(duì)外面的世界欺騙一次又一次之后，你還能相信這個(gè)世界嗎 ?就這樣，人人都提防他人，守住自己的心， 不讓他人看清。世界太復(fù)雜了，人心更復(fù)雜。人們之間難免有壞意識(shí)，難免有私心。例如：在馬路上遇到一位老奶奶，很想幫助她?？墒?，助人為樂(lè)真就那么容易嗎？在我看來(lái)就不是那么容易的。那天心情真好！ 直到現(xiàn)在，我還是保留著那把最好看的斷尺子，每次看到它都會(huì)想起那段美好的記憶，總會(huì)情不自禁的笑，心里就像吃了蜜一樣甜，她一定也保留著那半個(gè)尺子！ 也許在你認(rèn)為是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但它有可能會(huì)使人記住一輩子，讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助現(xiàn)在最需要幫助 的人，讓他們感到溫暖，也使我們感到欣慰。 記得上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)明天考試，因?yàn)槭强嫉氖菐缀?，所以我就把親買的尺子裝進(jìn)了文 具盒里。寂靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說(shuō)：“?。『｝埻踉趺催@樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“帥呆了，老師才說(shuō)沒(méi)幾天，竟然有人這樣大小便。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。便問(wèn)：“咦，你的飲料呢？”我便把募捐的事告訴了母親?！蔽乙豢淳椭朗墙o貧困山區(qū)的失學(xué)兒童捐錢的。家里一箱優(yōu)酸乳喝完了；水又剛燒開(kāi)，燙得必須加一大塊冰才能喝；父親加班不在家；母親又正在午睡。 302 室的男孩上初中，個(gè)子也比較高，不是他的。我抬頭向上看，只見(jiàn) 1030 503 和 701 的陽(yáng)臺(tái)上晾著衣服，便先來(lái)到 1 樓按了 102 室的門鈴，“有什么事嗎？”一位四十多歲的婦女問(wèn)，我舉著衣服說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這是你們家的衣服嗎？”“我看看。 別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè)。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)?！毙『⒄漳赣H說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說(shuō)：“我愛(ài)你，我愛(ài)你?！边@是文章的第一段。所以我真正明白幫助別人，快樂(lè)自己這句話的真義了。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。老奶奶不說(shuō)話?？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。我再次環(huán)顧四周，還是沒(méi)有 人讓座，我又思忖著：“我不是學(xué)過(guò)一篇課文嗎 —— 《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見(jiàn)沒(méi)人給你讓座你會(huì)怎么想？讓座可也是一個(gè)美德啊！”想畢，我便站起身來(lái)，微笑地說(shuō)：“奶奶，過(guò)來(lái)坐吧！”只見(jiàn)奶奶慢慢地走向座位，嘴里連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝。 車子快速地開(kāi)著，轉(zhuǎn)眼間就到了“紫金公園”，只見(jiàn)一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤(rùn)，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。 幫助他人作文 1 放學(xué)的時(shí)間終于到了，我背著沉重的書(shū)包走出校門，來(lái)到“琴崗路”站等車去店里。于是，我以后經(jīng)常去找李薇阿姨玩。如果沒(méi)有他人的關(guān)心幫助的話，那么將會(huì)有許多人而不幸身亡的。二：要學(xué)會(huì)善于幫助他人?！闭f(shuō)著小心翼翼地把我扶起來(lái)，帶我去校醫(yī)室擦油，看著她專心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是 一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，你的行為深深地打動(dòng)了我。 幫助他人作文 11 “鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學(xué)一起蹦蹦跳跳地走出教室，來(lái)到操場(chǎng)玩“猜大王”的游戲。她告訴我，她知道她媽媽的電話號(hào)碼，可是沒(méi)有人幫助她，她告訴我電話號(hào)碼，我打通了她媽媽的電話。這時(shí)，我就糾結(jié)了：“我是當(dāng)什么事都 沒(méi)有發(fā)生，還是幫助她呢？”不，電影即使看不了，可以明天看。終于到劉瀟逸家了，當(dāng)他對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí)，我心里別提多高興了有一種自豪感！雖然我的鞋子、褲子、衣服都濕了，但我覺(jué)得助人為 樂(lè)是一件快樂(lè)的事！ 幫助他人作文 10 星期天的下午，我拿著爸爸給的電影票正準(zhǔn)備出門，這時(shí)我看到一個(gè)五歲左右的小姑娘，東跑跑，西