【正文】 ，就沒有闖進科學大門的勇氣。身邊有這么一本“著作大薈萃”，何嘗不去細細品味呢？ 莎士比亞曾說過“書籍是人類知識的總統(tǒng)”?？粗炜找欢涠浒自疲蜁羯弦粌蓚€小時，構(gòu)想著種種童話故事。當網(wǎng)友夸贊“沉默寡言”這個成語用得好時，我當時多想找個大洞鉆進去 —— 因為，這是姐姐經(jīng)常說的一個成語。作文，要動真情。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標?? 我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！ 篇五：我和書的故事作文 書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的人生起舞，為我?guī)?無限樂趣。 隨著書香伴著我的成長， 書對于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。 二．要珍惜時間 時間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 三．實踐與鍛煉 實踐在生活中頗為重要。實踐可以改變錯誤的認識。 從小時候的連環(huán)畫報到現(xiàn)在的《中學生讀寫》、《書摘》等融知識性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營養(yǎng)。 開始作文時，我又把眼光放到了文學作品上。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。于是，我又開始讀一些知識性、趣味性、時事性較強的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時代》、《知音》等。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。每個人、每個家庭都有書，爸爸生在湖南，家境很貧困，但是每家至少有一本孩子喜歡的書。然后，我悄悄地靠近廚房門， (雖然，我有些 吃撐了，但躡手躡腳的走路我還能做到的 )我提著氣，保持貓兒一樣的輕盈，偷偷地跑到書柜旁，拿出一本新書，又匆匆忙忙地跑回去了，馬上裝睡了起來。 第四篇：我和書的故事為優(yōu)秀作文 我和書的故事為優(yōu)秀作文 俗話說：“活到老，學到老。回到家后，我吵著嚷著要讓媽媽也講故事給我聽，媽媽拗不過我的糾纏只好抽開忙碌的農(nóng)活也給我講故事。 五年級，語文老師便建議我們?nèi)プx一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，可惜一直不能如愿以償。保爾為我們樹立了一面自強不息的旗幟，它告訴了我們：一個人只有在艱難辛苦中戰(zhàn)勝敵人，也戰(zhàn)勝自己，才會創(chuàng)造出不一樣的奇跡，如同保爾？柯察金一樣經(jīng)歷了千百次的歷練，才成為鋼鐵一般的戰(zhàn)士。 我想我就是個農(nóng)民，當我現(xiàn)在把知識的種子埋在肥沃的地下時，我用我所知道的知識當做肥料灌澆到種子上面。 當春雨連綿，一絲一縷的在大地上織這快樂的雨簾，屋外一片蓬勃，屋內(nèi)一份悠閑，品一杯香茗，持一卷古書，泛黃的書頁下有多少動人的故事，讓我不禁沉醉其中。也許，童話世界里的一切都不會變?yōu)楝F(xiàn)實。 冬雪飛舞，我沉醉于奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的一生經(jīng)歷無數(shù)失敗，但他仍樂觀執(zhí)著的對待生命。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。那書很厚很厚，封面上那兩個美麗的主角便吸引了我?！蔽铱嗫喟蟀职?，爸爸才愿意買本“彩圖注音版《紅樓夢》”??時光流逝，現(xiàn)在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了?！吧蠈W多好啊，有書讀，可以知道好多東西。而不僅僅是我，在我們學校的每一個人都是這樣，因為在星期 二、四早上，我們都有一個“快樂閱讀二十分”的讀書時間。 冰心曾說過：“多讀書，讀好書，好讀 書。每當看著一本本書“退休”時，我會感到 無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁 —— 總得查字典。也許就是天意，大兄就在這時出現(xiàn)了，我得救了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。 。我是連做夢都想，但也許這是難 以實現(xiàn)的愿望。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。一剎那間，我就像一只失了魂的動物， 一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊 !我身體又不高，難以踏著地。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事?? 不僅如此，我還為書“賣過命”呢 ?說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。 我和書 書，對于我又是多么重要的啊 !如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一 — 排名老二了。書，真是讓我受益匪淺，置身于書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心??讀書，讓我領(lǐng)略今日中國的風采，科技發(fā)達，國力強盛??作業(yè)遇到困難時，《新華字典》總會教我知識感到不開心時，《老夫子》總會惹我發(fā)笑。 現(xiàn)在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣， 甜甜的，味道好極了。 記得還有一次，也是在很小時，母親便教我念詩歌。但是，那書里的字我一個也不懂，看來是白費力氣了。 記得有一次，是在我小時候。多少個四季，在油墨芳香中，我 同先人對話，與名人暢談，和鳥兒并行，點點滴滴，我和書的故事載入我如歌的歲月中。 秋日照耀，碩果累累，我喜歡讀外國名著《名人傳》，感受名人的力量，啟迪成長的道路。春雨、古書、香茗，讓春更添詩意。 書是讀不完的，知識是永遠也學不完的，求學的路也是無止境的。 有人說，秦始皇“焚書坑儒”為什么不把天下所有書都燒完？沒有書我們就不用寒窗苦讀十二年。不到半個月的時間便讀完了此書，并深有感觸，自己的人生一下子與以前有不一樣的的高度。沒想到一看到連環(huán)畫，我就愛不釋手了。 小時候在別人家，聽到別人的媽媽給小孩講故事，我常常聽得入迷，怎么也不肯回家。 我以每分鐘 300 步的速度跑到了批發(fā)市場，買了一些香蕉，而后，我去了附 近的一個公園，我找到了一個又有椅子、又陰涼、又安靜、又不會被大人發(fā)現(xiàn)的地方坐下了，我看得出神入化，仿佛走進了書里面：主人公的安危讓我牽腸掛肚；當他被壞人欺騙的時候，我焦急萬分；當主人公逃脫困境的時候，我眉頭舒展??“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”原來是媽媽來電話啦！這時我才大夢初醒，原來我是來買香蕉的呀！媽媽在電話中生氣地問我：“佳佳，你跑到哪里去了？！再這樣我會嚇出心臟病的！快點回家，客人已經(jīng)來了??！”我馬上趕回了家，而且，被媽媽罵了一頓。我輕推開了門，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個果香四溢的、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃??在我都要被噎死的情況下，我把六根兒香蕉“揣”進嘴里，咯，噎死我啦！我連忙用手捋了捋肚子。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨立的見解。尤其是當我的文章第一次變成鉛字時，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地 —— 《中學生讀寫》。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。久而久之，我也變成了一個幻想家。 篇六：我和書的故事 莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。如古時候的亞里士多德說一個一磅的鉛球和一個十磅的鉛球在同一高處同時丟下，十磅的鉛球先著地。因為時間一旦過去就不會再回來的，所以我們要學會利用有限的時間創(chuàng)出無限的奇跡，把不可能的事變成被證實可以做出來的事情。其中，我最喜歡那本《小故事大道理》，里面有著 1397 個小故事， 1397 個大道理，讓我找到了人生的目標，懂得了做人處事的獨立自信，這本書就像一位淵博的老師，指引著我前進的方向，從中引發(fā)了我三個方面的認識： 一．做人要自信 自信是成功的一半，有自信不一定會成功，但是沒有自信就一定會失敗。一次，我講的與書中表達的是同一個故事，記得當時我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。 于是，我悟出了一點道理：首先，要審清題意。一 次命題作文寫《委屈》，我的靈感源源不斷的從我筆下流瀉出來。從三年級開始學寫作文時，我的作文就常常獲得滿分。 還有一種書，它從小學一年級開始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在，乃至以后的十年、二十年甚至終生都要與它相伴的一本書，也是我們 批注最多的一本書，那就是語文書。它們都時刻鞭策著我努力地朝著理想的目標而奮斗。”閱讀也大大擴展了我的想象力，我家有一面玻璃墻，我會呆呆 的構(gòu)想著各種故事?? 我與書，書與我，我愛讀書！ 篇四：我和書的故事 一本好的書籍就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。我要找什么？對了！是“老師” —— 字典。不是嗎？讀書不僅使空虛變充實，而且還會增長你的見識。它時而叫我哈哈大笑，時而又叫我怒氣沖沖，一會又變得悲傷、失落，不能自已。開始還是漫不經(jīng)心的看，漸漸地我便被書中的故事吸引住了。 幾天后，我的同學突然問我：“書好看不？”這時我才想起這回事，卻不敢告訴她我根本沒理會那本書。每到我們班看書，我總是覺得很無聊。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。趕快睡覺吧！ 高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。 上小學時，我已經(jīng)和我的好朋友（書）有了深厚的感情，因為讀書是快樂的。讀完這句話，我覺得特別親切。這里有美不勝收的景色；豐富多彩的科學知識；各種各樣的物品，應(yīng)有盡有。剛才媽媽叫了我很久很久，是我看得太入神了，叫了很久也沒反應(yīng)于是便推了我一下。（我編的，都是有趣的故事，讓自己不要悲觀接下來我會試著繼續(xù)看書。 開始，我還是不太習慣看書，腦子里全部都想著其他的東西，但我又想到我已經(jīng)下了決心不能輕易放棄。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：辰辰，作業(yè)做完了沒有。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。 培根說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。 “兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，吾不嫌書陋。母再正色告曰：“汝若仍讀，母欲賚之于他人矣。始此，我與書便結(jié)不解之緣。”吾言：“汝言大謬矣。吾反應(yīng)未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知夢來作甚？”吾言：“不知。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，久也不能久也。當時，我的臉紅得像涂了紅水彩筆一樣。哎呀哎呀，我說什么來著，就說唐僧會被 騙吧，他果然不識好人心，認為悟空打死的是普通農(nóng)婦，這下把悟空