【正文】 事抓起，以保證本工作的順利進(jìn)行。 全面了解學(xué)生 ,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難 ,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 三、工作要點(diǎn) （一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。 加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成： （ 1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。 安排班級(jí)活動(dòng) 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。 （ 2）布置教室環(huán)境。 指導(dǎo)培養(yǎng)干部 （ 1）定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 養(yǎng)成良好習(xí)慣 （ 1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。 （二）營(yíng)造備考氛圍 加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。 信心教育 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 （二）確保四項(xiàng)重點(diǎn) 加強(qiáng)班級(jí)管理 班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。 始終遵循“愛(ài)教育如生命，愛(ài)學(xué)校如家庭，愛(ài)學(xué)生如子女，愛(ài)同事如手足”的“四愛(ài)”精神。 對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。 。 建立一個(gè)公平公開(kāi)的評(píng)比激勵(lì)制度，學(xué)生要是一周沒(méi)有一次違紀(jì)記錄，也沒(méi)有一次缺交作業(yè)記錄，就獎(jiǎng)一朵小紅花?！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班；確保中游生進(jìn)入一中普通班；確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心。 班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。 協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。 在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行； 理想教育 確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 （ 3）采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績(jī)；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱 勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。 （ 3）精心培養(yǎng)班干部。（ 3） 讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。 （ 3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（ 2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。 態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。 協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。教育工作者要用教育的智慧不斷學(xué)習(xí)， 不斷提高，在促進(jìn)自身 成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí)，影響著一代一代受教育者，用我們的實(shí)際行動(dòng)適應(yīng)教育的發(fā)展，使新課程改革在國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中大放異彩，使我國(guó)的教育事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階。 四、用教育的智慧促進(jìn)自身的成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)適應(yīng)教育的發(fā)展 教育改革的意義不能給予，只能發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生不僅掌握了知識(shí)，而且發(fā)展了思維。在教學(xué)過(guò)程中，教師要了解學(xué)生的想法，了解學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)有什么創(chuàng)意和困難。在教研中，我們把解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題作為立足點(diǎn)，把促進(jìn)教師理論與實(shí)踐的結(jié)合作為著眼點(diǎn)，把教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為切入點(diǎn)，把提高教師改革創(chuàng)新出精品作為生長(zhǎng)點(diǎn)?！翱茖W(xué)合理的組織形式，是有效學(xué)習(xí)的基本條件。我認(rèn)為要提高課堂效率，就應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，有效組織教學(xué)。必須在這個(gè)基礎(chǔ)上研究有效教學(xué)。 在新課程改革形勢(shì)下，教師應(yīng)不斷提高自身專業(yè)知識(shí)水平，潛心備課工作，運(yùn)籌教學(xué)方略，講究提問(wèn)設(shè)計(jì)，發(fā)揮教育機(jī)智，推敲教學(xué)語(yǔ)言，增強(qiáng)心理素質(zhì)，才能不斷提高課堂駕馭能力，適應(yīng)新課改的要求。教師不僅要掌握教材內(nèi)的知識(shí)，還要掌握與教材內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的知識(shí)，以應(yīng)對(duì)學(xué) 生在課堂上隨時(shí)提出的各種問(wèn)題。教師的教育歸根到底是為了人，為了人的整體素質(zhì)的提高和人的全面發(fā)展。 新課改對(duì)教學(xué)的陳述可概括為：“師生互動(dòng)，全面發(fā)展。 要達(dá)到以上目的，就要求我們?cè)谛抡n改形式下加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀、教材觀和教師觀。 二、新課改形勢(shì)下教育工作者應(yīng)該樹(shù)立的正確觀念觀念是行動(dòng)的靈魂，只有在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，教學(xué)改革才能突破傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛。 第五篇：班主任手冊(cè)工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃與手冊(cè) 2021—— 2021 學(xué)第二學(xué)期 學(xué)校青島河西小學(xué)班級(jí)二年級(jí)二班班主任袁曉艷 青島市四方區(qū)教育體育局制 一、班級(jí)情況 二、工作目標(biāo)及措施篇二：班主任工作手冊(cè) 2021 年 班 級(jí)工 作計(jì)劃 三、行事歷 班會(huì)課記錄及工作周志 月日 日 —— 第 第周篇三：班主任工作手冊(cè)的班級(jí)分析與計(jì)劃及目的要求 班主任工作手冊(cè)的班級(jí)分析與計(jì)劃及目的要求 一、教育工作者的目的要求 一、正確認(rèn)識(shí)新課改的本質(zhì)及意義，明確新課改的目的和要求 高中新課程尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，從“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三大方面較全面地闡述了課程目標(biāo)，更好地體現(xiàn)了對(duì)高中生科學(xué)素養(yǎng)的具體要求，尤其突出了后兩方面在學(xué)生未來(lái)發(fā)展中的重要作用，涉及到“科學(xué)探究能力”、“問(wèn)題意識(shí)”、“與人合作”、“獲取 信息和加工信息”、“反思評(píng)價(jià)”、“學(xué)習(xí)興趣”、“實(shí)踐意識(shí)”、“可持續(xù)發(fā)展的思想”、“辯證唯物主義世界觀”、“責(zé)任感和使命感”等目標(biāo)。教師科研能力、教學(xué)指導(dǎo)能力和基本功都得到進(jìn)一步增強(qiáng)， 3 并實(shí)現(xiàn)了師生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的完美互動(dòng)。每學(xué)期組織社團(tuán)成果展示和匯報(bào)演出等。陽(yáng)光娃道德童謠說(shuō)唱站的孩子們積極開(kāi)展“薦童謠”、“編童謠”、“唱童謠”為主線的傳唱活動(dòng)，學(xué)生創(chuàng)作的童謠匯編成《南山雨露》。小精靈舞蹈社團(tuán)屢獲大獎(jiǎng)并于 2021 年被評(píng)為區(qū)“明星社團(tuán)”。 （ 4）體育運(yùn)動(dòng)類：旋風(fēng)小子田徑隊(duì)、綠茵小將足球社、陽(yáng)光籃球社團(tuán)（ 5）鄉(xiāng)土文化類：南山娃泥塑社團(tuán)、南山行小導(dǎo)游社團(tuán)、百草園農(nóng)科院 2（ 6）公益德育類：護(hù)綠小使者愛(ài)心社團(tuán)、陽(yáng)光娃道德童謠說(shuō)唱站 自主參與初顯特色 在鄉(xiāng)村少年宮運(yùn)作實(shí)踐中，我們逐漸形成了一套較為完備的活動(dòng)組建流程：呈現(xiàn)活動(dòng)菜單→學(xué)生自主選擇→家長(zhǎng)提供建議→導(dǎo)師協(xié)商確定，讓每一個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己興趣愛(ài)好，自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，學(xué)校還引進(jìn)優(yōu)秀的專業(yè)外聘輔導(dǎo)教師加盟鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，為整體提升發(fā)揮積極作用。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行不定期的現(xiàn)場(chǎng)考查、學(xué)生及家長(zhǎng)問(wèn)卷等，以了解和掌握各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)的情況和質(zhì)量。 有效管理保證實(shí)施 我校認(rèn)真制定了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮自主管理體系，以校長(zhǎng)為主任，分管校長(zhǎng)為副主任，同時(shí)下設(shè)辦公室，承擔(dān)社團(tuán)創(chuàng)建及管理工作的具體職責(zé)。 二、踐行：科學(xué)規(guī)劃，為多元發(fā)展搭建舞臺(tái) 硬件保障夯實(shí)基礎(chǔ) 我校少年宮設(shè)有少年宮活動(dòng)中心、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈房、電腦房、圖書(shū)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)專用教室。因思想觀念和家庭條件所限，家長(zhǎng)大都忙于生計(jì)，很少對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的關(guān)注與指導(dǎo)，更難以顧及孩子興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。兒童是天生的活動(dòng)家 ,他們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉 ,在活動(dòng)中成長(zhǎng)。（敬禮?。? 生 4：最后我們把這首《小白楊》獻(xiàn)給這些邊防官兵們，祝他們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，工作順利！齊唱：《小白楊》 齊說(shuō)：邊防叔叔們你們是我們心中最可愛(ài)的人！ 第四篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報(bào)簡(jiǎn)約版 為學(xué)生幸福人生增添亮麗色彩 —— 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作匯報(bào) 鎮(zhèn)江市官塘橋中心 小學(xué) 官塘橋中心小學(xué)位于風(fēng)景如畫(huà)的國(guó)家森林公園 —— 鎮(zhèn)江南山的環(huán)抱之中。 生 1：常年駐守在祖國(guó)的邊陲，無(wú)論是在炎熱的南沙群島還是零下幾十度的北國(guó)邊疆，無(wú)論是在枝藤茂密的熱帶雨林還是在齊腰深的雪地里，在每一塊國(guó)界碑旁你總能看到他們的影子，是他們的日復(fù)一日、年復(fù)一年換來(lái)了邊疆的和平。生 4：講述小白楊哨所的故事 生 5：如今，那棵昔日的小白楊已經(jīng)長(zhǎng)成了高達(dá) 30 多米、需要兩個(gè)人才能合圍的參天大樹(shù)。它就像是廣大土地上堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲然挺立的守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵。 生 6：他們所發(fā)出的“海拔高，精神境界更高；海拔高，為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)更高”的誓言，就像一座高聳云天的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在黨和人民最需要的地方。但是，就是在這樣的生命禁區(qū)里，